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不喜欢写作业的孩子怎么管教

2023-03-02884阅读量
  • 不喜欢写作业的孩子怎么管教

    如果你的小孩儿不写作业,首先你要了解一下,具体是什么情况。是他没有能力完成这个作业。还是他有能力,但是却不想写作业,只想去玩。如果是后一种情况的话,这个孩子年纪又是可以沟通的,那么你要给他说一些具体的例子。假如他一直这样,未来会面对哪些的困难?让他自己想一想。下面具体来看看不喜欢写作业的孩子怎么管教。

    不喜欢写作业的孩子怎么管教

    1、将孩子的作业量不断分解,分成小任务,让孩子在规定的时间内更好的完成,孩子才能够尽快的完成作业,获得成功的经验,才能不断的积累自信,变得更加积极、主动的学习、写作业。

    2、也应该让孩子适当的劳逸结合,不能让孩子每天写作业过于劳累,比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等,才能让孩子得到很好的休整,不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

    3、也应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励,比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩,陪伴孩子,言语上给予鼓励,也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等,这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

    不喜欢写作业的孩子怎么引导

  • 不喜欢做作业的孩子怎么管教

    很多孩子都不喜欢写作业,让他写个作业比干什么都要难。家长已经吆喝好多遍了,可是孩子还是迟迟不肯动笔。其实,家长这样做,只会让孩子觉得作业不是给自己做的,而是给家长做的,他会更加不想写作业。那么,不喜欢写作业的孩子该怎么管教呢?

    不喜欢做作业的孩子怎么管教

    1、营造一个好的环境。孩子的兴趣爱好更多来自于家庭的影响。如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态,那孩子也会受其影响,在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机,写作业就是一种烦恼。所以,家长要么陪伴孩子一起学习,要么就给孩子留一个安静的学习环境,让孩子能够静下心来写作业。

    2、对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业的时候,不要吝啬自己的赞扬,无论作业书写的对错,家长首先就应该表扬孩子按时完成。然后在针对作业的对错程度,对孩子进行适当的鼓励。只要家长足够用心,对孩子给予肯定,想让孩子爱上写作业其实并不是什么难事儿。

    3、要帮孩子分析作业。很多时候孩子不想写作业是因为对作业毫无头绪,不知该从哪里入手,所以才不想碰。对于这种情况,家长可以先问一遍孩子的作业有哪些,然后帮助孩子理清思路,先写完容易的作业,再把更多的时间留给难度较大的作业。这样一来,可以帮助孩子缓缓进入写作业的状态,而不至于一开始就被困难吓倒,不愿继续下笔了。

    4、让孩子参与制定计划。很多孩子学习被动,是因为他们一直对自己的学习没有参与感,也缺乏主动性。他们在生活中,经常被家长安排好了要做什么,根本没有意识到自己应该对自己的学习负责任,只是“家长叫我学,我就应该学”。这时候,家长需要让孩子参与到家庭学习计划的制定当中。

  • 一年级孩子不喜欢写作业怎么办

    每当提及教育,家长们都苦恼不已,特别是孩子的作业问题,甚至有一句这样的打油诗“不谈作业,母慈子孝,连搂带抱,一做作业,鸡飞狗跳,呜嗷吼叫……”可以说这是大多数家庭的真实写照,很多情况下家长在面临自家的孩子不喜欢写作业的问题的时候苦恼不已,作为家长应该怎么办呢?

    一年级孩子不喜欢写作业怎么办

    1、养成好的生活习惯,每天按时起床,按时吃饭睡觉。与孩子一起制定时间表,帮助孩子做好时间管理。让孩子清楚明白每天放学后都有哪些事情是必须做的,哪些事情是有选择性做的。

    习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息,养成好的习惯对孩子的学习,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。

    2、明确学习目的,帮助孩子树立学习目标,激发孩子对理想目标的向往。每个单元,每个月都制定出一个小的学习目标,这样的目标可以很快实现,通过这些小目标的实现来帮助孩子提升自信心。

    3、提升专注力,专注的孩子不拖拉、效率高,专注力对孩子来说至关重要。而一年级正是培养孩子专注力的重要时期,我们可以通过阅读培养孩子的专注力。每天抽出20分钟到半小时和孩子一起读书,培养孩子阅读习惯的同时,也能让孩子静下心来沉浸到书中,慢慢地培养孩子的专注力。阅读后,让孩子简单复述并启发的问问孩子,锻炼孩子的思考和理解能力。

  • 孩子就是不喜欢写作业怎么办

    每个父母都希望自己的孩子可以好好学习,取得一个更加优异的成绩,但在生活中,却有一部分孩子出现了厌学的心理障碍,其中最明显的表现就是——不写作业。无论父母在一旁怎么催促,怎么教育,他们都是无动无衷。那么,孩子就是不喜欢写作业怎么办呢?

    孩子就是不喜欢写作业怎么办

    1.让孩子对作业有参与感

    其实参与感,对于小孩来说是非常重要的,因为他们可以知道自己,在这件事情中扮演一个非常重要的角色。而且作为家长的,也要参与其中,这就能让小孩觉得很多时候,并不是他们一个人,而是有人陪着他们,一起去完成这个事情。只有让小孩大脑的观点,发生了转变,之后再要求写作业的话,也就不会那么多困难了。而让小孩在写作业的时候,有参与感的方法倒也有很多,但要根据自己家小孩的实际情况,来进行适当的调整。

    2.制定学习计划

    家长可以和自己的小孩,一起制定一些各个学科的学习计划,这样小孩对于每个阶段也都会有一定的小目标,可以让他们在实施起来,更加有参与的感觉。因为这些计划,都是孩子与家长进行商议之后才确定的,那这样孩子也能正确的反映自己,所能承受的度在哪边。而如果小孩,没有完成计划所制定的内容,那么就要对小孩进行一定的惩罚,如果小孩对于计划的内容,完成得非常好的话,那么就可以进行一定的奖赏,这样也会让孩子对于之后的参与,更加有兴趣。

  • 小孩子不喜欢写作业怎么办

    作业是每个学生都需要完成的工作,因为只要好好完成,才有可能让学习更上一层楼,取得更大的进步。但却有些孩子,不喜欢写作业,对作业产生一种抗拒心理。对于这种情况,家长一定要重视起来,然后采取恰当的方法积极引导他们。那么,小孩子不喜欢写作业怎么办呢?

    小孩子不喜欢写作业怎么办

    1.良好的学习环境

    首先你得给孩子营造一个良好的学习环境,这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中,家长尽量不能再旁边打扰孩子,也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注,外界的环境不能太吵闹,会使人心烦意乱,导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时,家长会的可以给一些指导意见,但是不能责骂孩子,孩子也是有自尊心的,他能想你请教已经是迈了一大步了。

    2.支持孩子安排的学习时间

    有些孩子有自己的计划,他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业,家长也不能太过阻碍,通常这也是一种放松的方法。写作业之前指定半个小时玩手机,然后再去写作业应该劳逸结合,不能让孩子吃完饭就去写作业,一下子就写到睡觉前,孩子就会觉得自己没有自由时间,就会出现叛逆的心理,会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务,就不会想去写作业。

  • 孩子不喜欢写作业怎么办

    “望子成龙,望女成凤”,这是很多家长的愿望,所以为了可以尽快实现这个想法,很多家长都想尽各种办法让孩子提升学习,其中,给孩子布置额外的家庭作业,是最常见的现象。但是由于孩子已经完成了校内作业,就不愿意去完成这些额外的任务量。那么,孩子不喜欢写作业怎么办呢?

    孩子不喜欢写作业怎么办

    1.规划好时间

    对于尚未养成个人习惯的孩子而言,通过对时间进行规划的方式,让孩子了解到什么时间段该做什么,是家长可以采取的行动之一。通过一份详细的时间规划表,划分出写作业、休息、游戏等多个时间点,让孩子看到自己拥有的时间上的选择与使用权力,并不只是集中在写作业这一方面。

    2.父母要配合

    无论是做爸爸的管孩子,还是做妈妈的管孩子,都要做到执行与监督更具优势。作为孩子的监护人,除了照顾好日常的生活之外,在家庭教育上也要用心,看着写作业虽然会累人,但对孩子未来着想的家长还是愿意去做的。此时为了效率更高,夫妻之间可以打配合,将管理时间以及协调情绪的工作做好,而不是各自宣泄情绪。

  • 孩子不喜欢做作业该怎么办

    很多家长在指导孩子写作业的时候,总是火冒三丈,有的家长都忍不住动手打骂孩子。在写作业的时候,有些孩子确实小毛病比较多,对此家长也是很头疼。

    孩子不喜欢做作业该怎么办

    1、作息规律,杜绝坏习惯。良好学习习惯的培养,离不开干净整洁的学习环境和有规律的作息时间。家长应帮孩子养成好习惯,比如作业要在规定时间内写完,写作业时必须收起电子设备,不许熬夜打游戏等。

    2、增加趣味性。要让作业更有意思,家长不妨带孩子一起去户外探险,或者将作业与体育活动、当前发生的重大事件结合起来。家长也可以利用网络,让孩子与小伙伴在网上一起学习,展开头脑风暴,让思路更活跃清晰。不过要提醒家长,切勿越俎代庖,替孩子完成作业。

    3、及时给与孩子奖励。对于孩子的学习,家长要及时关注,并且给予帮助。尤其是他们自身很难提高成绩,也不喜欢做做作业的情况下,应该给予适当的鼓励。一味的惩罚或骂孩子,可能会适得其反。

    4、让孩子从学习中找到自信。对于自己有把握的事情,我们都乐于去做。对于作业,若是小孩子能自己独立完成,他也会积极主动地完成。不过,这需要一个过程,让小孩子从学习中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能独立完成,就给予口头表扬,小孩子也会慢慢变得自信起来。

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