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初一学生不上学怎么办

2023-02-27882阅读量
  • 初一学生不上学怎么办

    初一孩子进入叛逆期,很容易出现因为压力大,所以逃避上学读书的情况。对于孩子不上学这个问题,家长要注重并且要疏导孩子这样的心理,至少让孩子不再有厌学的情绪。同时家长在教育的时候,要注意方式方法,避免错误的方法激起孩子的反叛心理。

    初一学生不上学怎么办

    1、耐心引导。家长应该对孩子耐心指导,首先应该解开孩子的心结,其实很多时候孩子出现厌学的状况,可能是学习过程中遇到了困难,所以导致孩子在学习的过程中对学习逐渐厌恶,产生了不想上学的想法。

    2、跟孩子做朋友。家长要深入的了解孩子的内心心理和孩子多谈心交朋友,让孩子知道自己的困难家长可以帮助解决,可能会逐渐缓解孩子对学校的厌学情况。教育青春期的孩子,更多的是深入了解孩子内心的情况,成为逐渐改变孩子的厌学情况。

    3、家长给孩子制定学习计划。初一孩子不想上学,孩子在学习上遇到困难,也会打击孩子学习的积极性和信心,所以家长可以为孩子制定学习的计划,来帮助孩子学习的积极性。学习也需要父母提醒,其实更多的原因是他们没有计划,不知道何时该做何事。

    父母最好和孩子一起做个计划,每天该做什么,可以像课程表一样的,而且要有一个结果性。比如学习,每天要学习到哪个程度,作业写到哪等等,这样时间长了,孩子就会有规律了。

  • 初一学生叛逆期不上学怎么办

    孩子从小学升入初中后,面对陌生的环境,陌生的老师和同学,会有一段不适应的时期,如果不能尽快适应初中生活,孩子的成绩难免会有所下滑,导致孩子的信心受到打击,从而厌学。那么初一学生叛逆期不上学怎么办?

    初一学生叛逆期不上学怎么办

    1、每个孩子都是一个独立的个体,作为家长我们首先要弄清初一孩子不想上学的原因,然后才能对症下药,解决问题。

    2、接着,想办法和孩子沟通。明确告诉孩子你的态度,但需要给孩子缓冲,适当让步,弄清孩子目前最在意的事情。

    3、接着,家长反思,坦率真诚,合情合理制订最适合的计划:比如不骂孩子,不在孩子学习时间玩手机,陪孩子看书,周末陪孩子。及时鼓励奖励孩子,让孩子获得好好学习后的收获感和存在感。

    4、给孩子良好学习环境,孩子厌学,绝对与大人有关,要么大人陪伴少,要么大人不注意言行,要么孩子缺乏安全感,要么孩子被多人溺爱家里没有一定的原则等等。

  • 孩子初一不上学了家长该怎么办

    初中孩子厌学,家长要尽量去观察孩子厌学的原因,比如孩子初中时课业内容和难度增加,或者刚入中学转变了新的环境,孩子有适应的过程。在适应过程中孩子可能会遇到困难,家长要帮助孩子分析原因、克服困难。

    孩子初一不上学了家长该怎么办

    1、家长要控制自己过于焦虑的情绪。往往出现这种问题,家长都很焦虑和无奈,常常会出现一些指责、打骂等过激行为,不当的教育方法反而会将孩子推到更远。因此,不论是哪一种原因造成的厌学,能否得到父母的爱这一点是孩子最敏感的,要让孩子感觉到家庭的温暖。

    2、父母以平等的身份,与孩子交流谈心,让孩子说出心里的实话,打开孩子的心结。如学习基础太差,跟不上进度,就得想办法找老师补课。如学习方法不正确,就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练,对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。

    3、及时和学校老师沟通,帮助孩子解压,让孩子重树学习信心。大多数孩子其实也不是不想上学,只是感觉上学好有压力,好痛苦,好不快乐。对孩子和老师或同学发生人际冲突的问题,要及时和班主任、科任老师沟通,给予孩子关怀和照顾。

    若属于孩子的问题,家长要弄清情况后配合进行教育;如果是老师、或同学之间的冲突不能缓解的话,可以征求孩子的意见,转学也不是可以的。

  • 初一的孩子不上学怎么办

    初一的孩子刚进入初中,可能会由于不适应初中的生活和学习,会产生厌学情绪,对此家长一定要控制好情绪,同时要与孩子加强沟通,家长心里要理解孩子,这有这样才能帮助孩子解决厌学问题。

    初一的孩子不上学怎么办

    1、控制好情绪。家长知道孩子厌学之后先不要着急打骂孩子,用言语去跟孩子进行沟通,找出孩子的厌学原因,对症下药才是真正能解决问题的办法。言语上的沟通是比行为上的沟通效果要更好的。学会与孩子谈谈心,试着去理解他们心情,然后再进行疏导,千万别因为这种事情就去打骂孩子,那只会适得其反。

    2、加强沟通。初中的孩子正处于青春期,存在叛逆心理,家属可增加与孩子交流的时间,或者寻求孩子朋友及老师的帮助,辅助排解孩子的不良情绪,让孩子认识到学习的重要性,转变孩子对上学的态度。

    3、理解与包容。孩子越是反抗的时候,父母越需要有平静稳定的心态。这个时候,父母应该给予更多的理解,而不是用正确和错误来评判孩子的行为。

    4、排解压力。初中孩子不想上学还有可能是因为学习压力过大所致,家长充分了解情况后,可适当调整对孩子的期望,不要制定过高目标、给予过大的压力。可以考虑暂时让孩子居家休息,或者让孩子增加户外活动,做到劳逸结合、排解压力。同时可与老师交流,了解孩子的学习状态,明确孩子是否需要改变学习方法来缓解学习压力,以免孩子不想上学。

  • 学生叛逆不上学怎么办

    孩子仍然也来到了自己的一个全新的阶段,叛逆期,这个阶段的孩子有一部分在学校学习的过程当中或者生活当中逐渐的对学习产生了一定的厌恶情绪,逐渐会出现相应的一些验血状态,包括逃学现象。

    学生叛逆不上学怎么办

    1、对孩子以表扬和鼓励为主,保护孩子的学习积极性。慢慢引导孩子对学习产生兴趣,可运用多种学习方法,如利用视觉,看书;利用动觉,写字;利用听觉,听写。也可把几门功课的内容,交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

    2、关注孩子心理变化,教会孩子正确表达自己的心理需求。 青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心,有的时候又非常消极,觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定,让孩子有信心不断学习,不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁,爱发脾气,没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重,这个时期的孩子则也会表现出来。

    3、尊重孩子,不要给孩子负面情绪,“孩子懒,脾气差,学习不好,笨”这些词语,不要当着孩子的面这样说,更不要当着外人的面这样说他。负面的标签,说的多了,慢慢孩子就会朝着这个方向发展了,到时候家长也束手无策。青春时期的孩子心理非常敏感,很在意别人对他的评论。多去鼓励,给孩子正确的引导。

    4、寓教于乐,设定学习场景,其实游戏也是个很好的辅助学习手段。利用数学游戏,帮助孩子理解数学的意义,更快速高效地掌握学习方法。引导孩子学习的手段有很多,游戏只是其中一种。利用游戏的时候要切记游戏的双面性,合理利用,正确引导。

  • 初三学生不上学了怎么办

    当家长得知自己的孩子不想去上学了,家长一定是生气的,但是家长一定要控制住自己的脾气,因为打骂解决不了任何问题,尤其是对初中的孩子来说,此时的他们正处于青春叛逆期,什么事情都是可以做出来的,如果家长处置不当,只会让孩子更加叛逆。

    初三学生不上学了怎么办

    1、多与孩子谈心。家庭教育非常重要。家长要经常与孩子谈心,了解孩子在学习上或其他方面的情况,给予心理疏导,消除厌学情绪,鼓励孩子克服困难,积极开动脑筋,认真完成学习任务。家庭教育也要讲求策略,家长应该多鼓励、表扬孩子。孩子只要有一点进步,就要给予充分肯定,以便增强孩子的学习信心。

    2、改善学习环境。要改变厌学孩子对生活的态度,对学习的认识,首先必须改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会,家庭,学校之间的相互配合。社会的鼓励,家庭的关怀,老师的重视,同学的友好等都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学孩子被抛弃,被歧视的感觉。

    3、培养兴趣,树立信心。我们常说,兴趣是最好的老师。要彻底改变厌学孩子的厌学情绪,就必须要培养他的学习兴趣。厌学孩子对自我价值有了新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏是他们能否彻底转变的关键。

    因此,一定要尽量创造环境,让厌学孩子在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心,坚定信念,彻底消除厌学的心理障碍。

  • 初一厌学的孩子不上学怎么办

    初一相对于小学的压力以及学习任务来说,会大一些,如果孩子不能尽快适应初中的学习环境,那长期下去,势必会产生厌学的心理障碍。所以作为父母发现孩子产生不想上学的想法,一定要及时开导他们,帮助他们重新点燃对学习的热情。

    初一厌学的孩子不上学怎么办

    1、耐心分析原因。大部分家长在听到孩子说不想读书的一瞬间就要开始生气了,但其实这种做法一点用处都没有,即便是孩子能因为你的怒火去上学,但是在学校里面他也不会好好读书的,因为他心里还是没有接受学习,所以家长最应该做的是先分析原因,看孩子为什么不愿意去上学!

    2、帮孩子找回自信。家长可以适当地放低对孩子的期望和要求,给孩子建立一个可以品尝到成功喜悦的情景,让他感觉到自己是可以的,我也可以做到,满足他的自尊心,帮他他找回信心。比如孩子的一点成功,不管是生活还是学习,家长要及时给与鼓励,不要觉得无所谓,因为这是孩子找回自信的最佳时机。

    3、找到孩子的闪光点。如果孩子开始有厌学的现象,那么家长要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求,面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子。

    要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子,坚持不懈地激励孩子,客观公正、立足将来地评价孩子,大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。

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