六年级叛逆期的孩子怎么去引导

六年级的孩子年纪大多在十二岁左右，正是孩子青春期的开始，这个时候孩子的自控能力格外差，他们总会做出一些超出家长预料的事情。面对六年级孩子的叛逆期，家长要及时沟通，对孩子的教育方法要更细心、耐心，合理，多给孩子家庭的温暖，争取让孩子早点度过青春期。

六年级叛逆期的孩子怎么去引导

1、建立信任关系：首先，孩子需要感受到家长的理解和支持。尝试与孩子建立一种开放、诚实的沟通方式，让他们知道他们的感受被听到和理解。

2、设定明确的界限和期望：虽然要尊重孩子的独立性，但也需要设定一些明确的规则。这些规则应该是公平的，而且解释清楚为什么需要这些规则。同时，对孩子的学习和行为应有明确的期望。

3、提供选择：给予孩子一定的选择权，可以让他们感到更加自主。例如，在合理范围内，让他们选择自己的衣服，或者让他们决定是先做作业还是先玩。

4、鼓励积极的兴趣爱好：鼓励孩子参与一些他们感兴趣的活动或爱好，这不仅能帮助他们建立自信，还能消耗他们多余的精力，减少叛逆行为。

叛逆是孩子成长过程中不可缺少的一部分，这个时候家长要妥善的管教孩子，以免给孩子带来影响，那么，四年级叛逆期的孩子怎么去引导？

四年级叛逆期的孩子怎么去引导

1、仔细评价孩子

这个时期的孩子，虽然有很多问题，但也很要面子，开始注意别人对自己的评价，尤其是父母的评价。

如果出现了一些小问题，打破了一些小灾难，家长就开始埋怨抱怨，甚至给孩子贴上各种标签，比如：淘气、调皮、捣蛋……孩子的成绩也随着这些负面标签而恶化。

所以在这个时期，父母应该知道如何为孩子挽回面子。即使他们做错了什么，他们也应该批评这件事而不是批评这个人。

网络游戏已经成为人们娱乐的重要方式，生活中，很多孩子在接触网络游戏后，出现沉迷其中，一发不可收拾的现象，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，引导孩子看到沉迷游戏的危害，与孩子一起制定正确使用手机的方法。

叛逆期的孩子沉迷游戏怎么去引导

跟孩子沟通。家长在和孩子沟通的过程中，不要一直给孩子反复强调玩游戏的危害，试图用恐惧来督促孩子，不要对孩子暴躁发火，进一步激发孩子的逆反心理。家长将情绪调整好后，和孩子平等的进行一下谈话，引导孩子自己思考，树立目标，和孩子达成共识。

改善家庭环境。孩子会沉迷游戏跟父母平时的引导也有着脱不开的干系，如果家长平时就喜欢玩游戏的话，孩子自然也会如此。要改变孩子，首先改变自己。家长在回到家后，将手机放置于明显处，让孩子看到，父母在家在状态。

养成良好习惯。孩子的喜新厌旧心理其实也是很严重的，当出现更有吸引力的事物的时候，他们的注意自然就会被新事物吸引。家长可以带孩子参与一些其他活动，培养一下孩子的兴趣爱好，让孩子的休息时间变得充实，没有时间再去想到打游戏，孩子对游戏的沉迷就会自然减少。

设定明确的规定和限制。与孩子讨论并制定明确的游戏规定和时间表，例如每天玩游戏的时间和频率。同时，要确保这些规定得到遵守，并设定适当的惩罚和奖励机制。

16岁的男孩应正处于高中阶段，学习和精神压力较大，当孩子出现叛逆行为时，家长千万不要与孩子对着干，否则或会将孩子逼上绝路，面对孩子叛逆，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子解决遇到的难题，给予孩子足够的自由。

16岁叛逆期的男孩子怎么去引导

孩子进入叛逆期以后，常与父母对着干，而且孩子叛逆期，经常叛逆的对象主要是针对父母。在孩子进入叛逆期以后，父母要很好地去引导。

首先不要跟孩子对着干，孩子生气你也跟着生气，或者还是延续以前一样的教育方式，或者认为孩子叛逆是对自己权威的一个挑战，这是不行的。

第二个在这个叛逆期期间，一定要多与孩子沟通呃，多尊重孩子，有什么事情多听听孩子的意见，不要一言堂，什么都要求孩子听自己的。

第三个要学会在孩子发脾气或者其他的时候，不要跟孩子讲太多道理，在孩子情绪好的时候再跟他孩子沟通。也要管住自己的嘴巴，不要太唠叨，有些事情可能讲个两三遍就足够了，不要反复的说会引起孩子更加烦躁的心情。

孩子进入叛逆期，行为将发生比较大的变化，特别是在亲子关心这方面，很多孩子出现忤逆父母，故意和家长对着干的现象，面对这种情况，家长要理解孩子的变化，多与孩子沟通，给予孩子更多自由空间。

14岁叛逆期的孩子怎么去引导

1、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

2、不要大声责骂孩子

十五岁的女孩叛逆的时候，最敏感，自尊心也最强。家长不要对孩子大喊大叫，要学会冷静。当孩子不想听的时候，让她们冷静一会儿。只有冷静下来了，我们才会知道怎么去跟她沟通，引导她。

女孩子进入叛逆期，比男孩子更为管教和沟通，一些女孩子进入叛逆期后，喜欢与家长顶嘴，还动不动理解出走，夜不归宿，家长既生气又担心孩子的安全，却不知该如何正确引导孩子。

叛逆期女孩子怎么去引导和沟通

与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

保持同理心。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

叛逆期是孩子成长的特殊时期，不同的孩子叛逆期来临和结束的时间也不同。叛逆期的孩子有许多共性，如性情暴躁、没有耐性、和家长顶嘴等，家长在与叛逆期孩子相处时，不但要有耐心，也要多听从孩子的意见，尊重孩子。

小学叛逆期的孩子怎么去引导

多与孩子交流。在孩子叛逆期时期，家长应该经常与孩子进行交流，试图了解孩子内心的想法和情感。有时候孩子会在与家长的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜欢老师的课程、与同学之间的矛盾等。家长应该尊重孩子的意见，并帮助孩子分析和解决问题。

避免用惩罚解决问题。家长通常会把孩子叛逆当作一种行为问题来处理，试图用惩罚来解决问题。这种做法常常会激化矛盾，让孩子进一步抵触家长的教育。相反，家长应该尝试用鼓励和支持来改善孩子的叛逆行为，增强孩子的自信心。

适当给予孩子自主权。在小学叛逆期，孩子普遍具有自我意识和认同感，他们会渴望得到自主权。因此，家长应该从一定程度上允许孩子对自己的生活做出一些决定。父母可以在家庭中营造一种尊重个体的氛围，例如家庭成员之间平等、尊重的对话和交流。

尊重孩子。小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因而，家长能够恰当的了解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。