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高一学生完全学不进去怎么办

2024-02-271283阅读量
  • 高一学生完全学不进去怎么办

    孩子才上高一,学习完全学不进去,这个时候,家长不要再去说教孩子了,孩子这时很没有学习的自信,如果我们再去批评孩子,孩子会更觉得有压力,情绪会更加紧张,那高一学生完全学不进去怎么办呢?

    高一学生完全学不进去怎么办

    1、制定好自己的学习计划

    每天按时完成一定的学习任务;认真上好每一堂课,做好笔记;每天坚持课前预习,把不懂的问题做上记号,便于上课时有的及矢地解决疑难;养成当天巩固复习的习惯,把疑难问题整理在一个小本子上面,及时和同学们探讨或向学科教师请教,不要留下太多的疑难问题。不然,问题越积越多。如果他通过一段时间的努力,还是跟不上老师的节奏,那么建议孩子放松心态,不要太逼自己。

    2、认真分析原因

    孩子,高一学不进去是啥原因呢?是不是有畏难情绪。对于高中的数理化生觉得很难是吧!我猜孩子上的是普通高中,他周围缺乏激励他的同学老师和家长!所以家长更要改变这种情况,同等条件肯定有逆袭的同学,让孩子靠近优秀的同学,让他自己对学习保持热爱。

  • 大学生学不进去怎么办

    关于厌学这个问题,不只是初高中的孩子才会出现,有的大学生也会有厌学的情况。有的大学生在大一的时候还满怀期待的学习,可等到了大二很多学生都出现厌学的情况。

    大学生学不进去怎么办

    1、告诉学生为什么要读书。现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么,而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作,也是为了可以在将来有一个好的生活,但是聪明的家长会这样会回复学生,在未来的生活中,并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩,也不是家长来安排学生的命运。

    2、告诉学生多读书的好处。多读书的好处是非常多的,但是有很多的家长也会这样认为,只要学生们可以读书读得好,在日后的生活当中就不会出现愁吃愁喝的现象,出现这样想法的家长,是非常不正确的,多读书不一定会有一个好的生活,但是多读书是可以让人们的眼界与格局获得一定的提升。

    3、学会激发孩子的好奇心。孩子喜欢玩耍是因为学生认为玩耍有乐趣,对玩耍感兴趣才愿意去玩。同样的道理,如果让学生觉得学习有乐趣,学生自然就会喜欢学习。作为家长激发学生的学习兴趣非常重要,学生们通常会有非常强烈的好奇心。

    4、帮助孩子树立明确的学习目标。有了学习的目标,学习就有了方向和目的。家长可以引导学生,和学生一起定制目标,一定要让学生参与进目标的定制,让学生知道这个自己有责任达成这个目标。目标的设定可以分为短期目标和长期目标,一个短期目标完成之后,及时调整新的短期目标,长期目标的周期可以长一些,比如一个学期,或者一个学年,再或者是学生以后的理想。

  • 孩子刚上高一学不进去怎么办

    随着孩子步入学习氛围非常紧张的高中阶段之后,有些家长渐渐发现,自己的孩子对学习越来越不感兴趣,不仅跟不上学习进度,甚至还出现了一种“摆烂”的态度,让父母非常烦恼,但又束手无策。那么,孩子刚上高一学不进去怎么办呢?

    孩子刚上高一学不进去怎么办

    1.注意孩子从初中进入高中心态的变化。一进入高中,扑面而来的往往是语数外、理化生、还有地理、政治、历史等课程。每天晚上回家除了写作业还是写作业,往往心态会发生变化。如果你发现了这些,要加以引导,或者陪伴着他,适当安慰着他,让他明白,其实家长无时无刻不在关心他。另外课程多,老师讲解的内容深度也和初中不同,变得比课本例题还有难好多倍,甚至解题方法课本中都不曾出现。这就要家长陪伴着孩子有计划的开展预习和复习,这在学习中非常关键。

    2.尊重孩子的思想和想法,准确说是自尊心。上了高中,就不能是上小学、初中那种絮絮叨叨、事无巨细的家长式教导。要转化成引导、启发、交流等的方式,循序渐进的跟孩子交流,这样当孩子认同你之后,变会理解你的想法,不会形成逆反和叛逆心理。

    3.帮孩子树立学习目标。列夫·托尔斯泰曾经说过:要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。面对高中的学习难度大、强度高、压力大,父母要鼓励和引导孩子树立目标。有详细的目标,比如周、月、年目标等,还有一个大的目标,比如孩子的兴趣学校是南京大学,如此一来,可以让孩子结合自身的学习状态,积极调整学习方法,主动学习,接近目标。

    4.给孩子一个良好的学习环境。安静的学习环境,是孩子愿意学习、学得好的保证。高中的学习任务十分繁重,作为父母不必要有营造轻松和谐的氛围,为孩子提供良好的学习环境。低头一族的父母,建议抬起头来,放下手机,以身作则自律起来,给孩子起到榜样的作用,以避免孩子有样学样,无心学习,去痴迷手机等电子产品。

  • 高三学生学不进去怎么办

    随着高考脚步的日渐临近,高三学生的心情也日渐紧张起来,有些学生甚至会因为压力大产生厌学情绪和心理焦虑,那么,高三学生学不进去怎么办呢?

    高三学生学不进去怎么办

    1、要与同学处好关系,保持良好心情

    首要的第一点就是与同学一定要处好关系,保持自己心情的舒畅。毕竟学习是一种心情,人在高兴的时候学习效率最高,人在沮丧心情最坏的时候,根本学不进习去。

    比如,今天下午你跟同桌因一点小摩擦或是小误会发生了口角或是矛盾,气的翻白眼,那么你们两个人今天下午的学习将化为泡影,两败俱伤,谁也学不进习去。

    2、科学合理地安排和利用时间

  • 高二学不进去怎么办

    高二年级,在整个高中阶段还是比较重要的,处于转折期,学习的状态会影响高三的复习备考。高二孩子,每天学习状态不好,学习没有动力和方法怎么办?关于这个问题,需要孩子对自己的状态有所了解,根据实际情况,采取有效措施进行适时调整,积极投入学习中去。

    高二学不进去怎么办

    1、加强对知识体系化的掌握,学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建,对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查,而是综合性的考查。同学们在学习知识后,一定要联想前后,搭建知识体系,当孩子能把整个知识体系建立起来,而且了熟于心的时候,对知识的掌握程度就达到了。

    2、让孩子产生危机感,家长首先要做的,是让孩子在高二就意识到学习的重要性。关于这一点,家长可以给孩子买一个日历,或者做一个时间表,上面写着距离高考“xx天”等,以更直观的数字形式,让孩子的内心产生紧迫感。

    3、尊重孩子,不要给孩子负面情绪青春时期的孩子心理非常敏感,很在意别人对他的评论。多去鼓励,给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷:“你作业写完了吗?就知道玩,我一天天在外面那么辛苦,你就知道玩,对得起父母吗?”时间久了,孩子慢慢就会出现,既然我学习也不好,干脆我不上学了,不再花父母的钱。

    4、要有改变的意识,对于一个孩子来讲,如果自己学习状态不好,而且不知道如何转变,在态度上,也不去积极采取措施去调整是一种不好的情况。对于高二孩子来说,目前状态不太好,说明自身存在问题,需要想办法去调整,这就需要有改变的意识。

  • 孩子叛逆期学不进去怎么办

    当孩子处于叛逆期的时候,很多孩子都会出现这样一种情况,那就是学不进去,这让很多家长都感到十分的担心,同时也采取了一些措施,但是效果并不是很好,那么面对孩子叛逆期学不进去的情况,家长应该采取什么样的措施呢?

    孩子叛逆期学不进去怎么办

    1、要与孩子好好的沟通。大多数的小孩子其实都希望能够得到爸爸妈妈的认可,如果说爸爸妈妈在教育的过程当中对孩子做出了一些不认可的行为的话,那么小孩子就会直接非常的叛逆。

    如果在学习的时候爸爸妈妈总是批评自己的孩子的话,那么小孩子很有可能也会觉得爸爸妈妈根本就看不到自己的努力。在这样的情况下小孩子自然而然的就会变得非常的叛逆,而且不愿意努力学习了。

    2、注意教育孩子的方式。爸爸妈妈在教育孩子的时候要注重自己的教育方式,千万不要因为自己给自己的孩子带来一些影响,如果是这样的话那么爸爸妈妈今后想要后悔都没有地方后悔了。所以说爸爸妈妈要懂得好好的教育孩子的重要性,只有这样才能够让自己的孩子更好的成长。

    3、在叛逆阶段,对孩子而言,无非是想获得一些自由的感觉,这个时候一味的捆绑肯定会适得其反,不如先让他自由一下,获得一些满足感,再提出一些自己的规则,由小到大,不要一上来就提出一个很难实现的规则,要一点点帮助他形成一个良好的习惯。

  • 小孩上学学不进去怎么办

    小孩上学学不进去,此时家长要弄清楚孩子为什么会学不进去,让孩子说说他对学习和自己的看法,如果孩子对学习没有信心,家长千万不要讽刺,而是要多去鼓励和引导。

    小孩上学学不进去怎么办

    1、首先,我们需要知道孩子为什么会学不进去,如果单纯的是因为他最近可能压力比较大,然后对于所学的知识呢,感觉有点吃力,所以说越来越有一种学不进去的感觉,那这时候呢,我们首先就需要放松孩子的心态。如果是因为和同学闹矛盾的话,那我们就需要帮助孩子来解决这个矛盾,让他重新回到学校学习。

    2、这个时候,对孩子绝不能采取简单粗暴的管教方式,粗口责骂,棍棒相加,只为自己出气,不顾孩子的感受,这是极其错误的。

    要多给孩子温暖和爱心,要尊重孩子的人格,多与孩子沟通,拉近与孩子之间的距离,让孩子变怕为亲,善于跟父母说知心话,从而加强彼此之间的信任。

    3、对孩子表示理解的心态。如果爸爸妈妈只是一味的数落或者打骂,会令孩子造成极强逆反心理。而且作为家长的我们,也没有明白孩子不想上学的真正原因!爸爸妈妈不妨放下架子,表示理解,跟孩子产生共鸣。

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