初中生叛逆期的孩子怎么去引导

上初中的孩子正处于青春叛逆期，甚至有的孩子叛逆期的表现特别明显，强烈，让父母无所适从。那么，初中生叛逆期的孩子怎么去引导呢？

初中生叛逆期的孩子怎么去引导

1、首先，家长需要更新自己的认知。

孩子不再是小学生了，实际上从孩子开始懂事起，就一直在学习如何摆脱家长或者说妈妈的控制，通常情况下会在三四年级的时候有一个明显的痕迹，到了初二的时候又会有一个巨大的变化，这是孩子自然成长的反映，也是家长没有跟着孩子一起成长的反映。

很多家长还是把自己的孩子当作不懂事的小屁孩子，可孩子其实并不愿意接受这个称谓，所以她们在不断的积累力量，直到哪天她们被逼无奈，她们就会尝试推翻你的暴政统治。

说到底还是妈妈管得太细管得太狠，让孩子感觉自己的成长被家长有意的限制了，如果想长大就必须和家长斗争。也就是说，家长没有转变观念，没有意识到你眼前的孩子已经和昨天完全不同了，而你还是天天老三样的重复的剥夺他的成长养料。

叛逆是孩子必须经历的，有的孩子可能没有那么明显，有的孩子就非常的不听话，这让家长是十分的头疼，那么，初中叛逆期的男孩子怎么去引导？

初中叛逆期的男孩子怎么去引导

1、了解你的孩子

青春期的孩子，他们比较迷茫和困惑，需要父母的关心和正确引导，父母应该用积极的态度去亲近孩子，多接触孩子，全方位了解他，有一个全面正确的判断和对孩子的评价。

2、良好的亲子沟通

孩子能不能接受父母的教育，关键在于孩子心里是怎么看待父母的。父母在理解和沟通的过程中要真正放下骄傲，不要总是对孩子说“不”，耐心倾听，让孩子接受你，愿意把他的想法、苦恼、困惑告诉你，这样才能有有针对性地解决问题。

孩子叛逆是最让家长头疼的事情了，这个时候的孩子非常的不听话，而且脾气孩子很大，跟不不理解家长的苦心，那么，初中叛逆期的孩子怎么去引导？

初中叛逆期的孩子怎么去引导

1、对于叛逆的孩子，老师和家长应该采取正确的态度，了解他们此时的需求，了解他们的行为，并尝试去理解他们，我们在这个年龄段也会做很多愚蠢的事情。

教师和家长应定期与初中生进行有效、诚实的沟通。孩子处于叛逆期，很多问题可能不会告诉老师和家长。这时，需要主动寻找他们，了解他们最近的心理状态，防止他们发生一直积压的问题。

2、当发现初中生有过分的行为和表现时，需要及时引导家长和老师。了解行为原因，耐心倾听引导，不要责怪语气或严厉批评，会适得其反。

3、每个人都喜欢认可和赞美。虽然初中生似乎不太容易接受老师和家长的表扬，但他们仍然非常渴望外界的表扬。因此，在平时的学习生活中，尽量多表扬孩子，少批评他们。让初中生保持愉快的心情，学习效率会大大提高。

初中叛逆期的女孩子，是十分难以管理的，她们的那些叛逆行为，让家长是十分头疼，又十分担心。那么初中叛逆期的女孩子怎么去引导？

初中叛逆期的女孩子怎么去引导

一、适当使用“激将法”

叛逆的学生一般个性比较强，家长可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。

二、恩威并重

叛逆的学生不能只对她好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。

初中时期的孩子正处于叛逆期，这个时期，不同的孩子会表现出不同的叛逆行为，一些孩子叛逆情绪强烈，不但情绪暴躁，还容易出现厌学，逃学的现象，家长的正确沟通和引导，对于此时的孩子起着至关重要的影响。

初中生孩子叛逆期家长该如何引导

保持冷静与耐心。当孩子表现出叛逆行为时，家长首先要做的是保持冷静，不要被孩子的情绪所影响。耐心倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自我的空间。

尊重孩子的独立性。叛逆期是孩子寻求独立和自我认同的关键时期。家长应尊重孩子的独立性，给予他们适当的自由度和选择权。在制定规则或做出决定时，尽量与孩子协商，让他们感受到自己的意见被重视。

多去关怀孩子。家长要明白，多关怀孩子并不等于管束过严。有一部分孩子呈现叛逆的行为，是因为家长平常不行关怀孩子，所以孩子会用这种方法，引起家长的留意。所以我们作为家长，平常在空闲的时分，应该减少看手机的时刻，多去陪伴自己的孩子。

给孩子一定的空间。作为家长千万不要对孩子过于严格，应该答应孩子犯错误，让孩子斗胆去完成自己的主意。一起，家长也应该去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

初中的孩子大多已经进入青春叛逆期，这个时期，孩子的内心和行为将发生较大变化，一些孩这可能会出现厌学逃学，与家长对着干的情况，面对这种现象，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子认识叛逆情绪，培养孩子的更多兴趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最烦家长的啰嗦，此时家长需求改动与孩子的交流方式，看看问题出在哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的情绪，也是最佳方式。

说话算数，相互尊重。家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水相同，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二，家长和孩子都要讲诚信，平时能够像朋友相同共处，但还是要有必定的威严。

不要对孩子的情绪太强硬。家长应该试着把焦虑的情绪一点点的淡化，不要对孩子的情绪过于强硬，专心地和他说话，耐心的交流，这样孩子才会渐渐的对大人敞开心扉。家长应该试着安静的对孩子说，有什么事情，咱们坐下来好好聊聊吧。

建立积极的沟通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意与同龄人交往，而家长则可能感觉与孩子的沟通变得更加困难。然而，积极的沟通是缓解矛盾、建立信任的关键。

叛逆期是孩子成长的特殊时期，不同的孩子叛逆期来临和结束的时间也不同。叛逆期的孩子有许多共性，如性情暴躁、没有耐性、和家长顶嘴等，家长在与叛逆期孩子相处时，不但要有耐心，也要多听从孩子的意见，尊重孩子。

小学叛逆期的孩子怎么去引导

多与孩子交流。在孩子叛逆期时期，家长应该经常与孩子进行交流，试图了解孩子内心的想法和情感。有时候孩子会在与家长的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜欢老师的课程、与同学之间的矛盾等。家长应该尊重孩子的意见，并帮助孩子分析和解决问题。

避免用惩罚解决问题。家长通常会把孩子叛逆当作一种行为问题来处理，试图用惩罚来解决问题。这种做法常常会激化矛盾，让孩子进一步抵触家长的教育。相反，家长应该尝试用鼓励和支持来改善孩子的叛逆行为，增强孩子的自信心。

适当给予孩子自主权。在小学叛逆期，孩子普遍具有自我意识和认同感，他们会渴望得到自主权。因此，家长应该从一定程度上允许孩子对自己的生活做出一些决定。父母可以在家庭中营造一种尊重个体的氛围，例如家庭成员之间平等、尊重的对话和交流。

尊重孩子。小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因而，家长能够恰当的了解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。