怎么培养孩子的兴趣爱好

家长都希望自己的孩子是最棒的，是佼佼者，可是孩子的能力是有限的，有些东西需要看孩子的天赋，这个就需要我们家长努力去发现孩子的天赋，平常多观察孩子，多让孩子去尝试，关于怎么培养孩子的兴趣爱好这个问题，下面是我的一些看法。

怎么培养孩子的兴趣爱好

1、首先要和孩子多进行沟通，问他喜欢干什么，孩子都会很直接很爽快的告诉你，比如他喜欢唱歌他喜欢跳舞，根据他的兴趣来培养他的才艺。

2、除了和孩子沟通之外，平时也要多观察孩子，有些孩子听到歌曲就会手舞足蹈，这说明他的音乐细胞和舞蹈细胞很好，可以考虑学习声乐、唱歌、跳舞、钢琴等等。

3、家长们都渴望孩子能有一技之长。兴趣是最好的老师，此时应帮助孩子选“良师”，但又不可强制。“放学后你要……”这种剥夺爱好权利之举，会导致儿童逆反心理的形成，结果适得其反。正确的做法莫过于循循善诱、因势利导，使他们在主观上对有益的活动产生兴趣，形成爱好。

4、家长也应加强自身修养，培养自己健康的兴趣，其“身教”的诱导定会有奇效的。孩子在1-3岁的时候是非常喜欢模仿父母的行为的。当妈妈的天天鼓捣的东西，孩子就会真正意义上的有可能对它产生兴趣，比如说，如果你天天玩手机，孩子看在眼里，会萌发“我也想去尝试尝试”的想法。这样，就把孩子给带偏了。

如果一个孩子对于一本书籍的内容十分喜爱，那么他们自然会想要读下去，如果他们觉得一本书籍的内容索然无味，自然就不想读，所以要想培养孩子的阅读兴趣，首先要为孩子挑选他们感兴趣的书籍。那么怎么培养孩子的阅读兴趣？

怎么培养孩子的阅读兴趣

1、顺应孩子的心理特点

如果父母的培养技巧得当，孩子会比较容易爱上阅读。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观要尽量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量书刊的内容，不要以为“有用的”就是可以给孩子看的，需要先吸引孩子的兴趣。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物可能要比大人强调的A、B、C、D和1、2、3、4等抽象的事物有趣得多。因此，早期阅读应尽量给孩子提供一些篇幅短小、生僻字较少、语言相对口语化、有一定插图的动物画册、童话、儿童诗等。

2、不宜对孩子的阅读过程管得太死

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在早期阅读过程中，孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不应急于对孩子发火或表示失望。只要他们不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不必过多地去管他。通常，在这一阶段，只要孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

很多家长发现孩子做什么都没有兴趣，没有求知欲。家长也很疑惑是什么原因导致孩子对什么都不感兴趣，想要帮助孩子，但是却无从下手，只能看着孩子的情况着急。

孩子对什么都提不起兴趣怎么回事

第一：就是神游，用我们的话来说就是专注力太差，他们在做任何事情的时候，都不会投入，注意力都不会集中，上课时更是不会认真，有时家里的发生矛盾就会让孩子觉得恐慌，就会造成孩子注意力差，还有就是，小的时候给孩子太多的玩具，让孩子静不下心来。

第二：就是障碍，就是小的时候给孩子灌输的过多知识，等到上学时发现都会，就会不爱学习，觉得自己什么都会，听到老师讲的就烦人。

第三：就是依附，孩子会什么都依赖于父母，这样的孩子长大后就会变得很懒散，没有责任心。

第四：就是占有欲，当一个人占有自己的东西不是自己需要的，他的发展就会失去平衡。

如今的孩子，他们的心思更加复杂，难以揣测。作为家长也搞不清楚他们到底在想什么，按说现在孩子们所接触的世界越来越精彩，应该会培养出来很多的爱好。但是他们的常态却成了躺在家里玩游戏，对什么都提不起来兴趣，也没有坚持的劲头。

孩子对啥都不感兴趣怎么办

1、提高认知水平。根据孩子目前的学习能力，选择适合的认知内容，慢慢引导，从实际出发，让孩子的理解能力逐渐提高。

2、丰富生活经验。从生活中的吃喝开始，认识各种各样的食物、各种各样的饮料；大一点的孩子家里可以安排简单的家务，让孩子学习；让孩子了解我们生活的环境如超市、公园；以去乡村或农家乐实际体验不一样的生活；期带孩子出去旅行，看看外面的人文风情等等，让孩子在生活中感受，生活中学习。

3、利用所谓的“刻板行为”。有的星宝对一些特殊的物品感兴趣，如手机。此时，如果把它当成一个行为问题，孩子就永远得不到发展。而如果，把喜欢手机作为一个切入点，可能结果就大不一样了。如，手机，有什么牌子的，有怎么形状大小的，有什么功能，哪些国家产的，等等，都可以让孩子的知识面得到拓展。

4、根据孩子特质引导。有些孩子识字很快，拼图很棒，视觉能力很强，就可以培养他画画、书法等；有些孩子学习音乐很快，可以学习唱歌乐器等，以遵从孩子的特性出发。

孩子的性格各有不同，总有一个调皮的孩子，对于父母的管教置之不理，还出现不尊重父母的行为。这时候，家长应该严格批评孩子的所作所为，让孩子意识到不尊重父母的重要性，这样孩子才会慢慢改正自己的不良行为表现。

孩子不尊重父母敬畏之心怎么培养

1、营造平等互爱的家庭环境。和谐的家庭氛围会使孩子从小就感受到来自父母的爱，同时也能感受到父母之间的爱，这样会使孩子知道父母也是需要别人的关爱的，从而帮助孩子从学会关心父母开始发展到关心他人。

家庭成员之间必须互相尊重，首先很重要的一点是要让孩子感受到父母之间是平等的。家长对孩子的教育在观点方法上的一致性才是教育成功的关键，和谐才能一致，一致才会成功。如果父母的意见不一致，就会造成孩子的投机心理。

2、不可过分满足孩子。家长绝不可以让孩子觉得自己是家长的一切，父母对他的需要应该无条件地满足，他可以随心所欲得到任何东西。孩子在成长过程中，经常会因为愿望得不到满足而体会到失望感，这是一个人成长必经的过程， 家长不必害怕孩子因此受挫折，而是应该引导孩子慢慢从挫折中学习、了解自己并非万能，可以无限制地随心所欲。

3、给孩子做榜样。让孩子尊重父母最简单的方法，就是父母首先要尊重孩子。父母只有用自己的行动向孩子示范，让孩子在父母的模范行为感召下，尊重父母。经常听到父母为孩子不懂得尊重自己而烦恼，有的父母说，我经常什么事都帮孩子做了，可他们对我很不尊重。

孩子爱玩游戏，这在生活当中是非常常见的，但是有一些孩子只对游戏感兴趣，其他都提不起兴趣，尤其是学习，在面对学习的时候，总是兴致缺缺，对于这样的情况，家长要保持冷静，采取正确的措施引导孩子。

孩子只对游戏感兴趣怎么办

1、建立健康的家庭氛围。家长要注重家庭的亲子关系，经常和孩子交流沟通，理解孩子的需求和心理，在家庭中建立良好的家庭氛围，让孩子感受到温馨、和谐的家庭氛围。

2、寻找更多的娱乐方式。家长可以探索更多适合孩子的娱乐方式，例如参加体育活动、阅读书籍、学习手工、旅游等，让孩子不再只是沉迷于网络游戏。

3、限制游戏时间。家长可以与孩子商定每天玩游戏的时间，例如规定每日最多只能玩1-2小时，并且要按照规定执行。如果孩子不遵守规定，家长就要果断地取消或减少游戏时间。

4、设立奖惩制度。家长可以制定一些奖惩制度，如完成某项任务或达到某个目标后可以适当增加游戏时间，但若学习成绩下降或者没有完成家务，则要相应减少或取消游戏时间。

四年级的孩子已经开始有了自己的见解和认知能力了，再加上学习难度的不断增加，孩子很容易在成长过程中遇到一些难题，如果家长不能及时帮助他们克服，那对孩子今后的身心发展也会带来一些不利的影响。

四年级的孩子怎么培养和教育

1、注意孩子的心理方面。四年级的孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流。

如果家长这时候关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让做家长的摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。

还有这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育四年级的孩子的时候要把握好尺度。

2、督促孩子的作业。家长在对于四年级的孩子的学习和功课，这时候就要多多督促完成，但是不要用成绩就是一切去看待，要在这个年纪开始培养他们独立的学习能力。要去指引，让小孩子自己思考解决问题，不要轻易的打骂，容易起到相反的作用。