被孤立的孩子解决办法

孩子们在成长的过程中可能会因为各种各样的原因被排挤，这种情况在成长的过程中非常的常见，此时家长的处理方式十分的关键。

初中孩子被同学孤立最好的解决办法

1、及时发现，倾听孩子心声。作为家长，应该要能够及时发现孩子被孤立的问题。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。

2、找到原因，做出调整。接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解决方案。如果是因为优秀而被别人嫉妒导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；如果是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆地和小朋友交流。

3、帮助孩子，重回集体。如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马帮助孩子重回集体，不能让孩子长期被孤立下去。

家长可以尝试先帮孩子“拉拢”一两个小朋友，直接和这几个“关键小朋友”的家长联系，组织聚会、逛公园等孩子感兴趣的活动。“关键小朋友”如果是班上有影响力的孩子就更好了。孩子有了朋友，就相当于在集体中有了阵营，再打开僵局，扩展友谊就不是难事了。

被孤立的孩子一般都比较内向，当然还有些孩子是比较开朗的，可能是因为别的原因被孤立，比如孩子比较自私，或者是孩子喜欢炫耀等都有可能成为被孤立的原因，为此家长要帮助孩子及时的改掉坏毛病。

被孤立的孩子解决办法

每个父母都了解自己孩子的性格，在孩子阐述情况时，家长应该认真倾听，并找出问题所在。如果是自己的孩子性格有缺陷，态度不佳，处事方法不对，家长就应该及时地指出孩子的错误，并要求孩子进行改正。

如果是由于其它孩子有道德缺陷，家长应该告诉孩子，这不是他们的错，没有必要因为别人的错误改变自己。

找到孩子的同学和老师，好好地沟通。家长从孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后，可以找他的同学和老师沟通，看看情况是否属实。如果属实，家长可以就事论事地沟通，看看要怎么去解决这件事情。整个过程中，要做到不偏袒，处理问题不急躁。

对于被孤立的孩子，家长要鼓励孩子做内心强大的自己。当孩子被同学孤立的时候，主动找到事情的矛盾点，积极解决是好事。但是，如果事情解决不了，也不要让孩子去妥协、去让步、去讨好任何人。

我们经常说学校其实就是一个小型的社会，孩子在学校被孤立其实也是孩子以后在社会中将要面临的问题的一种表现。因此当孩子被孤立我们要尽可能的帮助孩子走出来，帮助孩子建立合适的交际圈。那么孩子被同学孤立最好的解决办法有哪些呢？

孩子被同学孤立最好的解决办法

首先我们需要找出你的孩子被孤立的原因。

孩子被排斥在外的原因有很多。父母可以分析孩子被排除在外的原因，或者问他们的同学原因。一般来说，孩子被排除在外的原因包括攻击性行为、不愿意分享和合作、过度活动和过多交谈。自我意识太强，不善于表达自己，不善于沟通等。

家长可以通过邀请孩子在家玩耍，或者通过孩子在一起玩耍时的表现，观察孩子被拒绝的原因，来正确地解决这个问题。例如，一个孩子不愿意和别人分享他的玩具，这是孩子占有欲强，不知道如何分享的表现。

其次与老师建立共识来解决问题。

当孩子进入青春期，会在很多方面发生变化，包括心理和性情等方面，甚至做出一些父母无法接受的事情。如之前与父母无话不谈的孩子，现在动不动反锁门拒绝与父母沟通，面对这种情况，家长要理解孩子。

孩子反锁门的心理及解决办法

1、和父母沟通有障碍，总是说不到一块去。很多孩子在成长的过程中会和父母的情感产生一些变化，这是由于父母越来越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的时候都以不愉快的结局收场，时间久了，孩子就不喜欢和父母聊天，这是一种割裂的表现。他们用关门的行为避免了与父母相处，有这种心理的孩子一般都容易有叛逆的行为。

虽然家长对孩子有监护的权利，但是不也不能随便翻看孩子的日记本等隐私物品。有时候家长这种强行为会让孩对你产生反感，严重的时候可能会有逆反行为产生。

2、开始注重保护隐私，希望自己得到尊重。当孩子慢慢长大的时候就会有保护自己隐私的意识，他们不喜欢自己的东西，被父母随意翻动。孩子在七岁的时候就有了这种意识，不过很多父母不懂得尊重孩子，所以还是总会用这种锁门的方式保护自尊。

可以用摸头这样简单的行为代替，特别是对于异性家长来说这样做很有必要。这样的做法既能给孩子建立一种边界感，又可以显得不那么生疏。关系再好也需要有一个度，这样才是最科学的教育。

学校是个公众场合，不同性格和背景的孩子都在这里学校，孩子间免不了要社交，然而生活中，一些孩子因为性格内向或不会社交等原因，出现被同学孤立的现象，严重影响孩子的成长，面对这种情况，家长要及时安抚孩子的情绪，并与老师沟通，家校合作帮助孩子解决问题。

孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题

1、倾听和接纳，要学会倾听孩子的事情，找到他为何被孤立的根本原因。

2、对孩子的受伤情绪进行抚慰，家长要做到的，就是对孩子受伤的心灵进行安抚，带孩子去外出走动一下，分散孩子的注意力，让孩子脱离出负面情绪。

3、和老师联系，很多时候，家长不方便出面，但是老师的威严也是可以起到一些作用的，可以请老师帮忙4、强化孩子的优点，家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。

5、帮助孩子，重回集体，一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

高考对孩子来说是人生当中的一件大事，直接关系着孩子能否进入一所好的大学。但是有的孩子在面临着重大任务时，会出现焦虑失眠的情况。家长如果看到孩子的压力很大，一定要多和孩子交流交流，帮助孩子排解一些不良情绪。

高考孩子压力大有什么办法解决吗

1、换位法则。有些孩子会出现失眠、胃口欠佳等生理问题，甚至逆反、沉迷游戏、逃学等。遇到这样的情况家长不要简单地催促紧盯孩子赶快复习备考，而是要换位到孩子的角度看问题，注意观察孩子是否已经出现考前紧张焦虑的现象。家长要观察识别孩子在备考过程中情绪紧张的程度，并帮助孩子将焦虑情绪调节到合适的范围。

2、倾听法则。家长要站在孩子所处年龄段的位置，来正确看待孩子备考时情绪焦虑的问题，理解孩子紧张备考学习过程中的情感需求，而不是想自己当年考试的时候也就这么过去了，现在的孩子怎么这么脆弱。家长可以引导孩子跟老师、朋友、同学等进行沟通交流，或者让孩子把自己的情绪写下来，从而释放紧张焦虑的情绪。

3、预案法则。在最后备考的这段时间里制定好计划，按部就班地完成计划任务，使自己每天过得充实些，从而减轻焦虑感。同时，家长可以跟孩子共同做好考前预案，在孩子状态比较平和的时候，设想考试中可能遇到的不顺利情况，做好考试前和考试中两个环节的各项备考预案。

4、放松法则。建议学生要拥有专属于自己的五个“一”：一句激励人心的话、一首歌或者乐曲、一个温暖的画面、一件难忘的事或一个人。当考生产生焦虑情绪和心理压力时，或者在考场上遭遇瞬时紧张的状况，可以先用一二分钟调整状态冷静下来，通过五个“一”配合深呼吸或者肌肉放松的方式进行调整。

孩子不想读书是出现的厌学情绪，至于厌学情绪的产生，是有很多原因造成的。在调整孩子厌学情绪的前提下，需要家长进行信息收集，了解孩子为什么不愿意去上学的动机，这样才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为，消除孩子的厌学情绪。

女孩子不想读书有什么办法解决

1、适当减少课业负担。家长不要太在意孩子的学习成绩，孩子在学习上付出了很多，但是由于成绩太差，没有把控好情绪是很容易造成厌学的。父母要适当地减轻孩子的学习负担，不要给孩子太大的压力，在孩子考试没考好时，可以让孩子暂时休息一下，给孩子多减轻学习负担，在孩子考试没有考好时强迫孩子继续加油。

2、让孩子认识到不学习的危害。家长应帮助孩子分析不想读书的严重后果，鼓励孩子在学习中体会到乐趣和成就感，从而积极运用大脑，发现学习的乐趣和成就感，以增强学习的信心。同时教导孩子学会自我激励，经常自我鞭策，让孩子学会如何努力。

3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。