家庭教育主要内容

家庭教育就是教育孩子如何从起点阶段学习做人做事，如何确立自己的价值观和人生目标。家长是直接影响孩子未来的发展的，因此家庭教育也是孩子人生中的教育起点。

家庭教育的主要内容

1、觉醒是关键，改变是必要。家庭教育中最大的问题就是明明家长有问题却不自知，所以父母要提高自身素质，重新认识孩子。最好的教育方式是影响，是以身示范做孩子的榜样，家长要注意自己的言行举止，用自己的行动潜移默化地影响孩子，力争成为孩子的楷模。通过这种方式，家长不仅在孩子心中树立了威信，而且会直接影响孩子的一生。

2、父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。高质量的陪伴取决于父母要懂孩子、懂教育。懂孩子，就是要了解孩子所处年龄阶段的心理特征，采取适当的教育方法，走进他们的心灵世界，要研究和思考孩子成长路上遇见的问题。

作为家长，身教重于言教。只有这样，才能在有限的陪伴孩子中，做到高质量的陪伴，成为孩子成长道路上的引路人。高质量的陪伴不等于时间的堆积。孩子也需要独立的空间，因此，如何提高陪伴的有效性才是高质量陪伴的关键。

3、自尊心是人独有的思维活动，是向上的内在动力。幼儿时期是孩子自我意识的形成时期，此期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果损害、挫伤孩子的自尊心，孩子就会失去前进的动力和勇气，从而带来不良的后果。

家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。

家庭教育主要内容

1、引导孩子尊老爱幼，尊重他人是一个人的基本素养，若是连尊重他人的素养都没有何谈与他人合作，何谈得到他人的赏识，何谈与他人友好相处。一个尊重他人的人更容易获得他人的认可，更容易获得他人的喜爱，因此父母要培养孩子尊老爱幼的品行。想要让孩子做到尊老爱幼，父母就要言传身教，自己在生活中要做到言传身教。

2、引导孩子关心他人，快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

3、培养孩子的良好习惯，孩子生来是没有什么行为习惯的，他们大部分的行为习惯都是在成长中慢慢养成，而养成这些行为习惯最重要的地方就是家里。礼貌的习惯也是家庭教育的重点，比如出门要跟家人说再见，拿别人给的东西要说谢谢，见到长辈要主动打招等等。

这些看似很普通的习惯，放在一个年幼的孩子身上，就会显得非常有教养。那么，如果我们家长从小不注意去培养这些行为习惯，长大后再想让孩子养成这些习惯就会很困难。

一个孩子有良好的家教一定会被喜欢，同时也让孩子具备最基本的道德品质，从根本上解决了孩子长大了以后不会走弯路。但是现代家庭教育中也一定会有不少问题，我们要了解这些问题，避免自身出现此类问题。

家庭教育中存在的主要问题有哪些

一是粗暴。孩子不听话，或犯了错，不是打，便是骂，经常实施粗暴教育，家长的初衷是让孩子长记性、吸取教训，但在这样的环境下成长起来的孩子，小的时候生活在恐惧感中，变得性格内向、胆小怕事、缺乏自信，等长大有了力气了，他也会以同样的粗暴方式去对待别人，容易闯祸。

第二种是溺爱。衣来伸手，饭来张口。要什么有什么，只要孩子需要，无条件全部满足。孩子的需要第一，其它统统让路。这样的孩子，在只有得到、没有付出的环境中成长，长大了大多自私自利，能力不强，以自我为中心，一般缺少对家庭、对他人的责任，大部分人仍依赖父母，对“啃老”行为心安理得，有些可能变成“白眼狼”。

第三种就是放任。不打不骂，也不宠爱，散养式，孩子自由发展，顺其自然，对孩子缺少基本的做人规则、礼仪、安全等方面的教育，行为出现偏差也不及时纠正。教育是有有效期的，一旦错过了教育的最佳时间，这样的孩子会变得自私、放纵、无视规则、任性等问题，一生都难以完全纠正。以前孩子多，家长管不过来，有这种放任不管的情况。现在这种情况已经比较少了。

家庭教育包括哪些方面

我们总说要给孩子好的家庭教育，那家庭教育到底是什么？家长有了解过吗？从表面意思上来看，家庭教育就是来源于家庭，给孩子进行指导和教育，作为家长一定要重视家庭教育。

家庭教育包括哪些内容

家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。家庭教育主要包括几个内容：

1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。

2.家庭教育需要受到一定形态的制约，具有强烈的社会性和时代性。

3.家庭教育的方法和途径，是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。

良好的心态，可以帮助孩子有效地应对现实生活中所面临的各种压力、从而使孩子更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。

青少年心理健康教育的主要内容

1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习前进道路上的“拦路虎”树立积极乐观的学习心态。

2、情感和意志的心理健康教育。中学时期是人格塑造的重要时期，根据中学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

3、人际关系心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中学生经常遇到，不可回避的事情，因此，要培养学生正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度、自我克制、尊重他人、乐于助人的良好品质。

4、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的时期，随着学生生理、心理的不断成熟，一些特殊的生理现象和心理问题经常困挠着他们，因此，加强青春期教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

家庭生活是孩子成长的主要环境，也是孩子最重要的人生起点！因此，家庭教育是成就孩子的奠基石。家庭是孩子在幼儿阶段待的最长的地方，家庭教育的环境是孩子健康成长的关键因素。

家庭教育的意义主要体现在哪里

1、父母是孩子最长久的老师。父母本身就是孩子的最初世界，是孩子的第一任老师。父母对孩子的价值、意义和影响，我们还没有很深刻地认识到。而且孩子会有父母身上的影子，他们也不断地在向父母学习，所以父母的一举一动、言行举止都被孩子们看在眼里，毫无疑问，我们对孩子的影响是非常深刻的，同样也非常关键。

2、教会孩子学会心理调适，确保身心健康。家庭教育包括孩子学习、生活、心理等各个方面，一个优秀的孩子至少要具备完善的人格，在人格养成中，心理健康教育是一个不可或缺的重要组成部分。而家庭教育对于孩子身心健康尤为重要，和睦的家庭、心平气和的交流环境等，有利于确保孩子身心健康。

3、教育孩子学会感恩，养成良好习惯。优秀的学习、生活习惯将会使孩子受用一生。家庭教育在孩子良好习惯养成中具有不可替代的重要作用。父母的一言一行、为人处世、生活习惯、待人接物等孩子都看得清清楚楚，一目了然，并且会有样学样，从小模仿。

家庭教育有哪些特殊性

家庭教育是孩子走向成才的第一步，所以家庭教育对于孩子小的时候的成长来说是很重要的，而且家庭教育是有它的特点，利用好家庭教育对孩子的成长很有帮助，所以希望父母们为了孩子，也一定要掌握好家庭教育的特点。

家庭教育的主要特点

1、先导性。一个人最早接受的教育是家庭教育，第一个教育者是父母。孩子在家庭接受的初步教育，对后来的学校教育、社会教育具有先导性质。

2、感染性。感染性是情感的一个重要特点，是指一个人的喜怒哀乐等情感，能引起别人产生同样的，或与之相联系的情感。家长的好恶取舍，常常决定着子女的行为举止。在家庭教育中，父母对子女的这种情感上的感染作用，有时是说服力很强的言语说教都难以代替的。

3、权威性。在家庭教育中，家长在子女心目中的权威性，是家长有效地教育和影响子女的重要前提，而且与学校教育，社会教育相比，家庭教育具有更大的权威性。

4、针对性。鲜明的针对性，是家庭教育的又一大特色。俗话说：“知子莫如父”，只有父母能够全面地、细致地了解自己的孩子。家庭教育比较容易地做到从实际出发，对症下药，有的放矢，因人而宜，因材施教，从而进行有针对性的教育。