一年级男孩不爱读书怎么办

一年级的孩子由于刚踏进小学，一时之间不适应，很容易出现抗拒、不爱读书的情况，所有父母可以利用空闲时间，带孩子去学校走一走、看一看，提升孩子对学习的兴趣，才能真正的喜欢上学习。

一年级男孩不爱读书怎么办

1、要给孩子树立远大的理想。当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情。孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

3、培养孩子的学习兴趣。因为孩子刚刚上小学，需要一定的适应时间，大人要多鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣，可以把学习的内容放入孩子玩的游戏当中，让孩子在玩中就可以学到东西，而且他还不容易忘记，还可以增加孩子的学习兴趣，孩子对学习有了兴趣之后，也就会主动的学起来。

4、给孩子建立规则意识。孩子刚刚上小学，要给孩子建立一下规则意识，给他制定一个时间计划表，最好和孩子共同制定每天该干什么的时候就干什么？一开始可能孩子会坚持不住、喜欢玩，家长好好和孩子沟通，坚持下去，时间久了就会形成一个良好的习惯。

一年级的孩子刚刚步入小学阶段，在各方面都会不适应，这也就导致一年级的孩子非常容易出现厌学的情绪。这时候只要家长给予孩子充分的鼓励，注重孩子学习习惯的养成，就能帮助孩子顺利过渡一年级阶段。

一年级小孩不爱读书怎么办

1、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。孩子自己完成作业之后要予以适当的鼓励和赞赏，提高孩子的自我能效感，提升孩子的学习兴趣。

2、父母自己先对学习感兴趣。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱。经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

3、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

4、尊重孩子的兴趣。现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢？家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。

任何习惯都是一个养成的过程，所以如果想让一年级的孩子主动写作业的话，还是需要家长的培养的，在这个过程中不要过多给孩子压力，否则的话孩子可能会产生厌学，甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

一年级男孩不爱写作业怎么办

1、提供对解决问题有利的选择。在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。

2、帮助孩子形成积极的学业自我概念。孩子不愿做作业，很大一部分原因来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣，帮他们形成积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生形成积极学业自我概念时，要注重孩子的综合成就，关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

3、孩子做作业的时间不宜过长。我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

4、教孩子借助外部资源。遇到孩子不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为题太难了，而不愿做作业时，父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题是应该如何解决。

首先，要孩子爱上阅读和让孩子爱上学习都属于孩子行为习惯和能力培养范畴内的重要的课题，并没有放之四海而皆准的教科书，每个家庭的环境各不相同、每个孩子的能力标准各不相同，当父母意识到帮助孩子开拓知识面，这就已经是极大的进步。

刚上一年级的孩子不爱读书怎么办

1、了解孩子不爱读书的原因，当孩子不愿意去读书的时候，父母先不要着急生气，也不要对孩子发脾气，怒斥孩子。要及时跟孩子沟通，不想上学，不想读书的理由是什么。可以跟孩子说，虽然孩子需要每天去上学，但是父母也需要每天去上班，来平衡孩子的心理。

2、从兴趣出发，家长可以引导孩子从阅读中首先收获的是快乐，然后才是收获知识。请不要给孩子规定太多的条条框框。有的家长认为，让孩子读书，就要读一些有意义的书，可是有的书对孩子来说也许太难懂、太枯燥，篇幅又长，一开始很难提起阅读的兴趣。不要让孩子觉得阅读是一种作业、是一种负累，而是让他们自由的、按照自己的喜好去阅读。

3、平等交流，孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

4、引导孩子享受学习，孩子为什么在一年级不愿意读书，主要还是没有享受到学习带给他的成就感。长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。

一年级的孩子正处于幼升小的适应阶段，而这个阶段的他们还没有从幼儿园的身份中转变过来，所以在面对陌生的环境时，就会出现厌学的心理障碍。但是家长一定要给予重视，因为这是一个重要的开端，这个头开得好不好，就影响着他们以后的学习情况。那么，一年级孩子不爱读书怎么办呢？

一年级孩子不爱读书怎么办

1.要给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

2.给孩子多讲讲校园里有趣的事情

孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

有些男孩子，在上一年级的时候就出现了叛逆行为，面对家长的说教总是不听，不仅如此还总是顶撞父母，对此家长一定要保持冷静，不要和孩子硬碰硬，否则只会加重孩子的逆反行为。

一年级男孩子叛逆怎么办

1、家长应停止责骂大喊大叫。如果孩子一旦不听话，家长就上来大骂，甚至责骂，就等于把孩子的周围笼罩了一个不透水的鱼缸。孩子因此内心会感到沮丧，总是被父母骂骂咧咧，也会让孩子变得胆小自卑，内心更不愿意敞开心扉。

2、积极和孩子沟通，给孩子空间和自由。叛逆期的男孩会逐渐对父母的依恋度降低，但他们往往会找到自己的空间来发泄和表达自己。所以，作为父母，不应该觉得自己的孩子不像小时候那么懂，应该多关心孩子，积极与孩子交流。

与孩子交流时，父母不应该总是从学习成绩开始。这样只会给孩子施加压力，怀疑父母沟通的动机。

3、多一点耐心、宽容和理解。处于叛逆期的孩子往往会让大人感到失望，因为他们不再愿意遵守家规和校规，他们认为自己长大了，应该有自己的想法和意见。他们不想听任何人的话，包括他们的父母。但作为父母，我们不能只是焦虑，我们要学会理解和容忍他们。

小学一年级的孩子，正处于幼小链接，还没有形成好的行为习惯，对于老师的说教也是置之不理，对此家长不要为此焦急担心，当孩子出现一些不好的行为时，家长慢慢引导孩子，一般是不会有什么大问题的。

一年级男孩在学校不听老师的话怎么办

1、家长针对这部分孩子，可以跟孩子讲清楚或者平时家庭里面不要去太溺爱他，太以孩子为中心，这样对孩子是一种伤害，溺爱是一种伤害。另外呢，跟孩子多讲一些道理，到了教室到了学校你真正的行为习惯应该是怎么样。

2、家长可以采取跟老师互相交流。在交流过程当中去回过头来再去理解自己的孩子，多问问他为什么，多关心孩子的心理上的问题，就是你的孩子在学校里生活是没有问题的，很多家长都担心学校在学校里伤了手啊，或者说饭吃不饱啊，都是关心生活上的问题。

3、要努力倾听引导孩子的想法。当家长们发现孩子对老师有抵触情绪时，第一步要做的是给孩子创造一种自在的氛围，让孩子能够自由、充分地表达自己的想法。让孩子想清楚老师为什么会批评他，自己对老师的态度是什么的样的，自己受到批评时的心情是什么样的。家长们要多去倾听孩子内心的想法才能找到对的解决办法。

4、培养孩子的同理心。教会孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题。告诉孩子老师在教学过程中会遇到的困难和付出的努力，这样做能够在某一程度上减少孩子对老师的抵触情绪。家长们一定要在清楚事情的来龙去脉后，才能对孩子进行批评或对老师表示异议。