孩子做题不思考怎么办
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相信在辅导孩子写作业的过程中,大多数家长都会遇到这种情况:孩子遇到难题时,第一时间不是动脑去想解决办法,而是先求助父母或者求助一些电子设备,寻找答案。对于这种情况,家长要帮助孩子摆脱依赖性,教会他们独立解决问题。那么,孩子做题不思考怎么办呢?
孩子做题不思考怎么办
1.控制好自己的情绪,安抚好孩子的焦躁情绪。很多家长,看到孩子不会思考,一上来就急。有的家长甚至每次都吼孩子:“这么简单的题都不会做,很明显是不动脑筋!”这样说孩子,只会传达给孩子一种“我很笨”的信息,反而容易打击孩子的学习积极性。作为家长,遇到这种情况,一定要耐心、冷静。与此同时,孩子遇到不会做的题,很多时候情绪上都会显得非常焦躁,在这种情况下,家长要学会安抚孩子,可以让孩子先休息下,或者喝点水。总之,要给孩子传达出一种“不会做难题很正常,但要想办法解决问题”的信息。
2.搞清楚孩子在学习上存在的真正问题是什么。有的家长喜欢批评孩子:“这么简单的题都不会做,肯定是课堂上没认真听。”实际上,孩子不会做的,并不是具体的这一道题或那一道题,而是孩子对于处理一道题目背后的知识点,没有学懂弄通。尤其是对于知识点和知识点之间的关联性,缺乏足够的理解和把握。单个知识点,学起来很容易。但是,多个知识点串联起来,孩子可能就不知道如何应对,因此,面对难题的时候,就会手足无措,这才是父母要帮助孩子解决的问题。
3.鼓励孩子的好奇心。有的孩子之所以变得不爱思考,可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了,家长生气斥责了孩子;比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题,可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击。好奇心是孩子与生俱来的宝贵品质,是孩子主动思考的源头。所以,家长要保护孩子的好奇心,鼓励孩子的探索精神。
4.多问孩子为什么,多让孩子问为什么。培养孩子的主动意识,最直接的方法是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句,多问为什么,让孩子主动思考。家长问孩子为什么,其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来,对于孩子问的问题,家长一定要有耐心,不要斥责,也不要直接告诉他答案,而要慢慢地引导他去思考。
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孩子为什么不动脑筋不思考呢?主要原因有:家长的过度包办剥夺了孩子的思考权利,各种各样的电子设备让孩子懒得动脑,家长没有教给孩子一些基本的生活技巧,总是批评孩子,从而打消了他们探索新事物的积极性等等。那么,孩子不动脑筋不思考怎么办呢?
孩子不动脑筋不思考怎么办
1.尊重孩子的好奇心
好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些相关的知识,一些发明家的故事,引导孩子的兴趣,鼓励孩子的探索精神,这样会使孩子开动脑筋,学会思考,提高独立思考的能力。
2.让孩子多应用与实践
应用实践能力的核心思维过程是“迁移”。迁移在心理学中的解释是“将已有知识和经验运用在新的情境中”,中国古语中的“举一反三”、“融会贯通”、“触类旁通”等都是迁移这种思维过程的呈现。
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想要培养孩子独立思考的能力,其实并不是一件非常困难的事情,作为家长一定要掌握好正确的方式,让孩子健康的成长的同时,以此来提升孩子的独立思考能力。如果家长不知道怎么提升孩子这方面的能力,可以参考以下的教育方式。
孩子不喜欢独立思考怎么办
1、给孩子独立思考的机会。孩子们无法思考或使用他们的大脑,可能是生活中很少有机会使用他们的大脑。一切都是父母先想到的,或者想动脑筋解决的时候,被拦住或者被告知所谓的正确方法,渐渐地就不会自己去想问题了。
因此,为了培养孩子独立思考和独立使用大脑的能力,父母必须学会给孩子思考的机会。当孩子想要表达自己的意见和做出决定时,不应该急于否认或为他们做决定,这是关于学习倾听孩子的想法。
2、教孩子一步一步思考。学会思考不是一蹴而就的事情,而是一个从易到难的循序渐进的过程。家长对不爱动脑筋的孩子要求不要太高,要根据实际情况从容易的问题入手,比如比较两件事的异同,然后逐渐增加难度,让孩子通过自己的努力解决困难。
3、引导孩子学会思考。孩子学会思考并不容易,需要家长的帮助和引导,所以当孩子在思考的时候遇到问题,家长要学会引导孩子。比如,帮助孩子找出问题所在,帮助孩子找到问题的解决方案等,并一步步引导孩子如何得到答案,孩子会在这个过程中逐渐学会如何思考。
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有家长说自己的孩子做题特别粗心大意,总是犯最基础的错误。比如说是看错题目序号,忘记写标点,字母写错,算式做错等等。这些小毛病,家长已经提醒了很多遍,可孩子下次做题的时候却还会继续这样,真是愁坏了家长。
孩子做题老是粗心大意怎么办
1、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
2、保持适度紧张情绪。心理学家研究显示,智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张,或毫不紧张时,智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下,智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪,也是防止粗心的有效方法。
3、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。如写毛笔字,缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等,这些都能改变孩子急躁的心理,锻炼他的细心程度。
4、培养细心的好习惯。不管是考试或平时的练习,都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理,做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样,就会“习惯成自然”。
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要知道,不管处于什么阶段人本身就是有惰性的,我们都知道让一个人变懒很最容易,但想要一个懒惰的人变得勤快、自律可没那么简单。因此要培养孩子勤劳、自律,家长不仅要给孩子讲道理,还要落地时间,潜移默化的通过言传身教的方式去影响孩子。
孩子不思进取懒惰怎么办
1、让孩子体会到劳动的辛苦,孩子换洗的脏衣服,挑几件不妨让他自己洗涤,看他有什么办法洗干净。他自己洗不干净时,就会体验到妈妈洗衣服的辛苦了,必然印象深刻。孩子弄脏了地板或房间,也可以有意识地让孩子参与到清洁和整理的过程中,让他知道劳动的辛苦,这样孩子就会学会珍惜劳动成果,尽量保持整洁了。
2、开展比较教育,当孩子出现不思进取懒惰的情况,父母能够及时合理的对比教育,就用整洁漂亮衣服来与脏衣服比照,洗手消毒时能够拿早已洗后的手跟沒有洗的做比较,让孩子见到污秽与整洁的差别。与此同时父母能够举孩子朋友的事例给他们看,哪一个朋友讲卫生,哪一个不讲,让孩子说说他喜爱哪一个,想要与谁交友。
3、父母以身作则,很多爸爸妈妈因为工作原因,忙碌劳累,回家把衣服一脱随手一丢,甚至能够将袜子扔得到处都是,孩子见到的是这种情形,孩子怎么可能变得积极整洁。那么爸爸妈妈先从自身做起,不乱扔乱丢,至少也要将物品放置于他们本来的位置,注意保持勤奋的频率,以及给孩子带来正面的讲解,孩子会在这些行为中学会什么是勤奋,什么是自己的“面子”。
4、简单的日常行为,就比如卫生要坚持,很多孩子虽然学会了讲卫生,但可能会出现因为嫌弃麻烦或者频率过高放弃的情况,爸爸妈妈一定做到很好的督促作用。孩子每日在外不管是学校还是户外,各种摸滚打爬,身上、手上、脸上等都会沾染到很多看不到的细菌或有害物品。
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刚步入一年级阶段的孩子,可能还没有养成认真、细心、爱写作业的习惯,所以很多家长在辅导一年级孩子写作业的时候,总是能发现这个年级的孩子做题时不认真马虎的问题。这是一个很不好的习惯,所以家长一定要帮助孩子尽早去改正,避免养成不良的后果。
一年级孩子做题不认真马虎怎么办
1、培养孩子的审题习惯。很多一年级孩子做题不认真马虎的原因是没有看清题意,要么看不懂题目的意思,要么误解了题目的意思。所以家长要带着孩子一起读题,手把手教孩子如何审题。当然家长不仅要教孩子怎么审题,还要鼓励孩子用自己的语言解释题意,只要孩子能做到这一点,就能形成认真审题的习惯,还能逐步提高语言理解和表达能力。
2、要求孩子中间步骤必须写而且要清晰。很多孩子自己思维比较快,在做题中不太喜欢写步骤,特别是男孩子,往往都很懒于写步骤,直接就把结果写出来了。但是如果在做题中没有中间步骤,就很容易考虑不够周全,也很容易丢分,而老师判卷子时中间步骤也是有分的,所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
3、培养孩子的学习的能力。每个孩子的学习能力是不同的,这个跟遗传跟家庭氛围都有关系的,同时也和孩子的智商有着一定的关系。所以家长要根据自己孩子的特点来要求孩子,养成孩子的学习习惯,来帮助孩子改正不认真马虎的习惯。一年级孩子做题粗心马虎的时候,保护好孩子是每个家长的责任,尤其不能责备和打击孩子。
4、养成一个好的学习习惯。家长要找出孩子不认真马虎的真正原因,一般都是因为孩子基础不扎实,没有读懂题意,上课没听懂老师讲的内容。一节课只有45分钟,但是孩子能集中精力的有20分钟就很不错了。所以一定要让孩子在平时就养成一定的专注力,专心做一件事情。
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在生活中,有很多家长都会发现自家孩子在写作业的过程中,总是会出现马虎粗心的坏毛病。对于这种情况,家长千万不要一味地批评指责他们,因为这样只会让事情变得更加糟糕。正确的做法应该是保持冷静,采取正确的教育方法积极引导他们。
孩子做题总是马虎出错怎么办
1、集中注意力。为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习,久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
3、教师和家长不插手。有些教师和家长总怕孩子做错题,一天天坚持给孩子做检查,无形中养成孩子的依赖心理,做题毫不在意,反正有人检查,错了再改。教师和家长应让孩子自己检查,锻炼其能力,克服马虎的毛病。
4、树立科学的学习态度。孩子写作业粗心多与学习态度有关,而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心的坏毛病,必然在平时做题时就狠下功夫,认真找原因,不含糊错误,随之任之。