孩子做题不思考怎么办

相信在辅导孩子写作业的过程中，大多数家长都会遇到这种情况：孩子遇到难题时，第一时间不是动脑去想解决办法，而是先求助父母或者求助一些电子设备，寻找答案。对于这种情况，家长要帮助孩子摆脱依赖性，教会他们独立解决问题。那么，孩子做题不思考怎么办呢？

孩子做题不思考怎么办

1.控制好自己的情绪，安抚好孩子的焦躁情绪。很多家长，看到孩子不会思考，一上来就急。有的家长甚至每次都吼孩子：“这么简单的题都不会做，很明显是不动脑筋！”这样说孩子，只会传达给孩子一种“我很笨”的信息，反而容易打击孩子的学习积极性。作为家长，遇到这种情况，一定要耐心、冷静。与此同时，孩子遇到不会做的题，很多时候情绪上都会显得非常焦躁，在这种情况下，家长要学会安抚孩子，可以让孩子先休息下，或者喝点水。总之，要给孩子传达出一种“不会做难题很正常，但要想办法解决问题”的信息。

2.搞清楚孩子在学习上存在的真正问题是什么。有的家长喜欢批评孩子：“这么简单的题都不会做，肯定是课堂上没认真听。”实际上，孩子不会做的，并不是具体的这一道题或那一道题，而是孩子对于处理一道题目背后的知识点，没有学懂弄通。尤其是对于知识点和知识点之间的关联性，缺乏足够的理解和把握。单个知识点，学起来很容易。但是，多个知识点串联起来，孩子可能就不知道如何应对，因此，面对难题的时候，就会手足无措，这才是父母要帮助孩子解决的问题。

3.鼓励孩子的好奇心。有的孩子之所以变得不爱思考，可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了，家长生气斥责了孩子；比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题，可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击。好奇心是孩子与生俱来的宝贵品质，是孩子主动思考的源头。所以，家长要保护孩子的好奇心，鼓励孩子的探索精神。

4.多问孩子为什么，多让孩子问为什么。培养孩子的主动意识，最直接的方法是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句，多问为什么，让孩子主动思考。家长问孩子为什么，其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来，对于孩子问的问题，家长一定要有耐心，不要斥责，也不要直接告诉他答案，而要慢慢地引导他去思考。

孩子为什么不动脑筋不思考呢？主要原因有：家长的过度包办剥夺了孩子的思考权利，各种各样的电子设备让孩子懒得动脑，家长没有教给孩子一些基本的生活技巧，总是批评孩子，从而打消了他们探索新事物的积极性等等。那么，孩子不动脑筋不思考怎么办呢？

孩子不动脑筋不思考怎么办

1.尊重孩子的好奇心

好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，这样会使孩子开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。

2.让孩子多应用与实践

应用实践能力的核心思维过程是“迁移”。迁移在心理学中的解释是“将已有知识和经验运用在新的情境中”，中国古语中的“举一反三”、“融会贯通”、“触类旁通”等都是迁移这种思维过程的呈现。

想要培养孩子独立思考的能力，其实并不是一件非常困难的事情，作为家长一定要掌握好正确的方式，让孩子健康的成长的同时，以此来提升孩子的独立思考能力。如果家长不知道怎么提升孩子这方面的能力，可以参考以下的教育方式。

孩子不喜欢独立思考怎么办

1、给孩子独立思考的机会。孩子们无法思考或使用他们的大脑，可能是生活中很少有机会使用他们的大脑。一切都是父母先想到的，或者想动脑筋解决的时候，被拦住或者被告知所谓的正确方法，渐渐地就不会自己去想问题了。

因此，为了培养孩子独立思考和独立使用大脑的能力，父母必须学会给孩子思考的机会。当孩子想要表达自己的意见和做出决定时，不应该急于否认或为他们做决定，这是关于学习倾听孩子的想法。

2、教孩子一步一步思考。学会思考不是一蹴而就的事情，而是一个从易到难的循序渐进的过程。家长对不爱动脑筋的孩子要求不要太高，要根据实际情况从容易的问题入手，比如比较两件事的异同，然后逐渐增加难度，让孩子通过自己的努力解决困难。

3、引导孩子学会思考。孩子学会思考并不容易，需要家长的帮助和引导，所以当孩子在思考的时候遇到问题，家长要学会引导孩子。比如，帮助孩子找出问题所在，帮助孩子找到问题的解决方案等，并一步步引导孩子如何得到答案，孩子会在这个过程中逐渐学会如何思考。

有家长说自己的孩子做题特别粗心大意，总是犯最基础的错误。比如说是看错题目序号，忘记写标点，字母写错，算式做错等等。这些小毛病，家长已经提醒了很多遍，可孩子下次做题的时候却还会继续这样，真是愁坏了家长。

孩子做题老是粗心大意怎么办

1、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持适度紧张情绪。心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

3、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

4、培养细心的好习惯。不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

要知道，不管处于什么阶段人本身就是有惰性的，我们都知道让一个人变懒很最容易，但想要一个懒惰的人变得勤快、自律可没那么简单。因此要培养孩子勤劳、自律，家长不仅要给孩子讲道理，还要落地时间，潜移默化的通过言传身教的方式去影响孩子。

孩子不思进取懒惰怎么办

1、让孩子体会到劳动的辛苦，孩子换洗的脏衣服，挑几件不妨让他自己洗涤，看他有什么办法洗干净。他自己洗不干净时，就会体验到妈妈洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄脏了地板或房间，也可以有意识地让孩子参与到清洁和整理的过程中，让他知道劳动的辛苦，这样孩子就会学会珍惜劳动成果，尽量保持整洁了。

2、开展比较教育，当孩子出现不思进取懒惰的情况，父母能够及时合理的对比教育，就用整洁漂亮衣服来与脏衣服比照，洗手消毒时能够拿早已洗后的手跟沒有洗的做比较，让孩子见到污秽与整洁的差别。与此同时父母能够举孩子朋友的事例给他们看，哪一个朋友讲卫生，哪一个不讲，让孩子说说他喜爱哪一个，想要与谁交友。

3、父母以身作则，很多爸爸妈妈因为工作原因，忙碌劳累，回家把衣服一脱随手一丢，甚至能够将袜子扔得到处都是，孩子见到的是这种情形，孩子怎么可能变得积极整洁。那么爸爸妈妈先从自身做起，不乱扔乱丢，至少也要将物品放置于他们本来的位置，注意保持勤奋的频率，以及给孩子带来正面的讲解，孩子会在这些行为中学会什么是勤奋，什么是自己的“面子”。

4、简单的日常行为，就比如卫生要坚持，很多孩子虽然学会了讲卫生，但可能会出现因为嫌弃麻烦或者频率过高放弃的情况，爸爸妈妈一定做到很好的督促作用。孩子每日在外不管是学校还是户外，各种摸滚打爬，身上、手上、脸上等都会沾染到很多看不到的细菌或有害物品。

刚步入一年级阶段的孩子，可能还没有养成认真、细心、爱写作业的习惯，所以很多家长在辅导一年级孩子写作业的时候，总是能发现这个年级的孩子做题时不认真马虎的问题。这是一个很不好的习惯，所以家长一定要帮助孩子尽早去改正，避免养成不良的后果。

一年级孩子做题不认真马虎怎么办

1、培养孩子的审题习惯。很多一年级孩子做题不认真马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。所以家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。当然家长不仅要教孩子怎么审题，还要鼓励孩子用自己的语言解释题意，只要孩子能做到这一点，就能形成认真审题的习惯，还能逐步提高语言理解和表达能力。

2、要求孩子中间步骤必须写而且要清晰。很多孩子自己思维比较快，在做题中不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。但是如果在做题中没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。

3、培养孩子的学习的能力。每个孩子的学习能力是不同的，这个跟遗传跟家庭氛围都有关系的，同时也和孩子的智商有着一定的关系。所以家长要根据自己孩子的特点来要求孩子，养成孩子的学习习惯，来帮助孩子改正不认真马虎的习惯。一年级孩子做题粗心马虎的时候，保护好孩子是每个家长的责任，尤其不能责备和打击孩子。

4、养成一个好的学习习惯。家长要找出孩子不认真马虎的真正原因，一般都是因为孩子基础不扎实，没有读懂题意，上课没听懂老师讲的内容。一节课只有45分钟，但是孩子能集中精力的有20分钟就很不错了。所以一定要让孩子在平时就养成一定的专注力，专心做一件事情。

在生活中，有很多家长都会发现自家孩子在写作业的过程中，总是会出现马虎粗心的坏毛病。对于这种情况，家长千万不要一味地批评指责他们，因为这样只会让事情变得更加糟糕。正确的做法应该是保持冷静，采取正确的教育方法积极引导他们。

孩子做题总是马虎出错怎么办

1、集中注意力。为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、教师和家长不插手。有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。

4、树立科学的学习态度。孩子写作业粗心多与学习态度有关，而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心的坏毛病，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误，随之任之。