孩子在私立初中不适应怎么办

孩子去私立学校上学，需要寄宿。对于刚刚离开家乡，寄宿在学校的孩子来说，往往会遭遇情绪不稳、自理能力差和人际交往能力缺乏等方面的问题。说得明白一点，就是不能适应私立寄宿的生活。那么，今天我们就来说说初中的孩子在私立学校时，不能适应怎么办？

孩子在私立初中不适应怎么办

情绪问题是最主要的问题。对于个别情绪上反抗比较激烈的学生，家长要会多与他们电话沟通，让孩子对学校和老师产生信任感，帮他在班级多与同学交流，让他感到不孤独。在他哭闹特别厉害的时候，转移他的注意力，在孩子情绪稳定之后，鼓励孩子，给孩子心理上的稳定作用。

在生活自理能力上，也要多和老师沟通，让老师会教他们一些基本的生活技能，包括洗袜子、叠被子。通过表扬、竞赛等教育手段，让孩子感受到自我管理的成就感，学生们很快就能对寄宿制生活建立很好的秩序感。

在人际关系上，有些同学的社交能力差，只是观望其他同学，很难融入集体，因此，需要孩子多主动去结交朋友。

当然，还要注意，不要孩子一说什么或者做什么，感觉不符合自己原有的常规理念，就马上反驳甚至训斥孩子，要明白一个道理，但凡存在的事情都是有它的道理的，并且很多平时我们说的对与错，都是相对的，并不是绝对的。

惰性是存在于很多人身上的一种不好的行为，尤其是对于青春期的孩子来说，惰性会成为他们学习和成长的绊脚石，要想改变孩子的惰性，家长要从培养孩子的自信心、帮助孩子制定目标和计划、提供孩子激励和支持等方面入手。

初中孩子懒惰家长应该怎么办

少溺爱孩子，多当下“甩手掌柜”。比如：如果你是妈妈，你可向孩子示下弱：“儿子|女儿，妈妈今天实在是太累了，你可以帮妈妈把客厅打扫一下吗？”

多尊重孩子的努力，及时肯定和鼓励孩子的改变，增加孩子的积极性。例如：看到孩子整理好的房间，你可以对孩子说：“妈妈以前没发现啊，原来我儿子|女儿这么能干啊。”

和孩子一起劳动。父母和孩子一同劳动可以树立孩子热爱劳动的品质，分享他们的成功和快乐。同时，父母要承认他调动孩子的劳动热情。

尊重孩子的努力。每个孩子的能力不同，最重要的是取得进步，这个进步要靠孩子自身的努力才能达到。孩子成绩单上的高分意味着孩子必须要勤奋才能达到。

初中时期的孩子大多已经进入了青春叛逆期，这个时期，孩子对手机的兴趣是非常大的，一些孩子会要求父母为自己买手机，面对孩子的要求，父母要认真考虑孩子的自身情况，做出正确的决定，毕竟手机对于中学孩子来说有利也有弊。

初中孩子叛逆期要手机怎么办

对于叛逆期的孩子要买手机这件事情，我们应该根据孩子的具体情况来进行判断。首先要考虑孩子的年龄、学习情况和家庭条件等因素，然后再考虑手机对于孩子的教育和生活起到的作用。

叛逆期的孩子往往会有自己的社交需求，手机可以满足他们与朋友保持联系的需要，同时也有一定的安全作用。

在购买手机前，家长应该和孩子沟通好相关的规矩和使用方式，教育他们正确使用手机，避免沉迷手机带来的负面影响。

同时，家长应该关注手机使用的时间和内容，建议可以通过家长控制软件来限制孩子的手机使用时间和访问内容，保证孩子健康成长。

初中生学业繁重，找一些解压的方式也很正常，但是千万不能沉迷。一旦沉迷手机，成绩必然下降，多和孩子沟通交流，要给予孩子足够的信任，相信孩子一定会改掉玩手机上瘾的习惯。

初中孩子总是偷偷看玩手机怎么办

1、调整心态理性面对孩子出现的问题

全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。

2、调整对孩子的期望值帮助孩子解决实际困难

一些网络成瘾的孩子反映，父母把自己未实现的理想抱负强加给自己，软硬兼施控制自己，强迫做不喜欢、做不到的事情，导致学业遇到困难压力大，就会寻求网络逃避和成就感。因此家长要立足于孩子现状，切实和孩子协商解决办法，帮助孩子解决困难，重塑学习动力。

手机已经成为人们娱乐的重要方式，无论是大人还是孩子，都喜欢通过手机游戏来释放自己的压力，获得片刻的愉悦与满足感，然而生活中，很多孩子自控能力比较差，很容易出现沉迷游戏，耽误学业的现象。

初中孩子沉迷手机游戏怎么办

培育孩子其他的爱好。这个年纪的孩子正是最喜爱进行同伴游戏的阶段，可以丰厚他们自己的日子，多带他们出去和同龄人玩，去自然环境中玩，培育孩子喜爱做的事情，比方画画、乐高等等。他们心里不空虚、有喜爱的事情，渐渐对手机游戏的喜爱就会削减。

帮孩子改变习惯。如果你的孩子现在已经沉迷手机了，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时。

拟定规矩。家长应该拟定一些有用的规矩，来协助孩子克服对手机游戏的依靠。家长可以规则一天中只能玩一定时间的手机游戏，并且在他们上学、作业、休息时间不能玩手机。此外家长可以在他们上学后将手机送到家中，防止他们在校园内使用手机，让孩子削减使用手机。

多陪同孩子。很多时候他们之所以拿着手机不放，都是跟着家长学会的，因而家长无妨先反思一下自己。现在社会压力大，家长忙于挣钱很少陪同孩子，并且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或许刷流量，忽视了他们的日子。

随着科技的不断发展，手机得到了很大的普及，尤其是智能手机，功能齐全，娱乐项目众多，对孩子有着很大的吸引力，一些孩子出现沉迷手机，不愿意上学，成绩落后的现象，家长们十分着急，迫切渴望帮助孩子戒除手机。

初中孩子手机上瘾家长该怎么办

合理地控制孩子运用的时间。家长直接制止孩子玩肯定是不行的，这样只会让孩子愈加沉迷其间，但我们又不能直接制止孩子玩手机，在这个互联网年代，很不利于孩子的开展，所以我们要合理地控制孩子玩的时间，适当的玩手机便于孩子触摸圈子之外的东西。

培育孩子其他爱好爱好。关于初中生玩手机上瘾的状况，家长也不要太着急，渐渐帮孩子戒掉。能够试着涣散初中孩子的注意力，譬如给孩子组织一些爱好班，学习画画舞蹈等课外爱好。或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，渐渐培育孩子的各种其他爱好。

多进行正面引导。通过适当的方式，从正面引导孩子合理运用手机。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有关于学习生活有利的积极影响，一起又有或许存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。

讲清楚损害。科学研究表明，手机的电子产品仍然有电磁辐射，对孩子的大脑发育有影响，现在许多孩子有多动，留意力不集中都和电子产品有一定影响，包括视力问题。所以家长要和孩子讲清楚手机的损害，让孩子主动远离手机。

初中阶段的孩子，大多已经进入青春叛逆期，这个时期孩子的典型特点就是情绪不稳定，所以，当家长遇到孩子情绪波动大的情况时，要理解孩子，多与孩子沟通，帮助孩子释放情绪，千万不要与孩子对着干。

孩子上初中情绪不稳定怎么办

采取鼓励式教育。有人曾说：孩子们需要鼓励，就像植物需要水。对于初中孩子而言，在一个人生的重要阶段需要家长的不仅仅是陪伴，也需要家长对学生给予肯定。鼓励可以帮助孩子培养勇气，在家长的鼓励下建立自信心，找到自己存在的意义和价值。

让孩子对情绪有所理解。对于情绪不稳定的孩子，家长也就需要帮助孩子对某个情绪的理解，可以买一些关于情绪方面的书籍来给孩子阅读，让孩子可以更多的了解。当孩子跟朋友闹别扭了，可能就会出现各种不同的情绪，这个时候，家长一定要坐下来好好跟孩子谈谈，帮助孩子去理清其中的情绪感受。

让孩子学会宣泄情绪。情绪宣泄就是指在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪，发泄可以防止不良情绪对人体的危害。就比如向亲朋好友倾诉衷肠，把不愉快的事情隐藏在心中，会增加心理负担。

设定明确的规则和期望。我们需要设定明确的规则和期望。青春期的孩子可能会因为对自由的渴望而忽视规则，但这并不意味着我们可以放任他们。相反，我们需要设定明确的规则和期望，让他们知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。