小孩子偷东西该如何教育

在我们的认知当中，偷东西是一种非常不好的行为。当孩子被别人指责偷东西的时候，家长一般都会恼羞成怒，立马把孩子收拾一顿。但是，家长不搞清楚事情的原因，就直接训斥孩子，这样做真的对吗？面对孩子有偷东西的行为时，家长又该怎么办呢？

小孩子偷东西该如何教育

1、控制好自己的情绪，先搞清楚事情的来龙去脉。孩子顺手牵羊被投诉，相信父母们心里不好受。但要先保持冷静，先了解事情的原因，而不是只听信别人的一面之词否定孩子。父母要了解孩子偷东西的动机，根据不同的原因进行开导教育，这样才可以起到更好的效果。

2、学会共情，理解他们的动机而不是贴标签。无论孩子出于什么动机偷东西，父母要学着共情的姿态理解孩子。沟通的时候尝试这么说，你很喜欢这个东西，一直都想得到它，爸爸妈妈理解你，但是这种做法是不对。共情的姿态拉近了和孩子的距离，他们才会更愿意放开心扉说出心里话。

3、让孩子道歉，但不能把东西买下来。公众场合下的偷窃行为，物品要及时原封不动归还。让孩子当面道歉，意识到这是一种错误的行为。更重要是，有些孩子会因为偷东西被识破了，哭闹不止。家长这个时候不能妥协把东西买下来，这样反而让孩子尝到好处，下次还会继续重施故技。

4、帮助孩子复盘事情，过程后承担后果。父母在家和孩子复盘事情的经过，树立基本的道德意识和纪律。让他明白偷东西是不对，想要得到东西需要付钱，需要得到父母的同意。在父母不同意的情况下，自己如何战胜欲望。一般来说，有偷窃欲的孩子缺乏物质安全感，父母反思一下，是不是日常对孩子的物质控制欲太强了。

孩子把不属于自己的东西带回自己的家里，很多家长的第一反应就是孩子偷东西了。但其实，这是一种非常不好的想法。小孩子的心理还不是很成熟，他们对偷可能还没有正确的概念，家长一定不要急着批评孩子。

小孩子偷东西父母应该如何教育

1、先冷静，不要反应过度。虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱。

在孩子成长的过程中，家长发现孩子总是偷东西，不管怎么说教就是改不了，面对这样的情况，家长一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，否则孩子的情况只会越来越糟糕。

小孩子总是偷东西父母应该如何教育

1、惩戒和教育相结合。当孩子已经认识到过错，才是惩戒的开始。针对不同情况的孩子，父母可以采取惩戒措施，比如限制孩子的自由、停止给孩子零花钱等。同时，教育也非常重要。父母应该清楚告诉孩子偷窃的后果，并帮助孩子理解正常获取财富的方式。

2、唤起孩子内心的自省和内疚心。当孩子偷东西后，内心中其实已经有了一定的内疚感和自我责难感。父母可以通过引导和陪伴，让孩子进一步认识到错误并且要懂得承担责任，才能为未来的成长打下良好的素质和基础。

3、确定责任和惩罚。让孩子知道偷东西行为的错误和后果，并让孩子认识到自己应该承担的责任，定好惩罚措施和限期，以通过责任和惩罚来帮助孩子矫正行为。

4、了解孩子的动机。孩子偷东西可能是因为好奇、自卑、缺乏安全感等原因，也可能是因为家庭环境、社会影响等外部因素。了解孩子的动机，可以帮助家长更好地解决问题。

有些孩子喜欢把不属于自己的东西拿回家，家长看到孩子拿了别人的东西，脑子里首先闪现的就是孩子偷了别人的东西，于是家长就大喊大叫的教育孩子，把孩子吓得也是嗷嗷叫的哭。但是，这样做是正确的吗，家长该怎么做呢？

小孩子偷东西怎么教育

1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

3、留意孩子的物品。家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。

4、一如既往地信任孩子。“偷东西”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

老话讲“小时偷针，大了偷金”，生动地描述了一个盗窃犯的成长之路，也正是受这句话的深刻影响，很多家长最怕孩子偷东西，生怕孩子一旦偷顺了手最后走上歪路。一个怕字，便暴露出家长管教孩子的软肋，即当发现孩子有偷东西的行为后，不知道该如何正确施教，而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子，试图让孩子改掉坏毛病，可结果却发现根本没用，孩子照偷不误。那么，当家长发现小孩子偷东西怎么教育这就是一个大问题。

发现小孩子偷东西怎么教育

1、帮助孩孩子建立物品意识，第一没有经过别人同意不能随便拿本人的东西，第二、别人没有经过孩子同意不能随便拿孩子的东西，否则家长有权干涉。家长要对孩子这个行为进行约束，不然到了外面的世界，孩子没有这方面的约束力，自然会随心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

2、陪伴孩子，正所谓最长情的告白是陪伴，对自家孩子亦是如此，家长在陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力。

3、尊重孩子的物品所有权，有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

4、信任孩子，“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，孩子们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

如果孩子出现偷东西甚至撒谎，家长一定要重视起来，不能不管不问，父母的无视只会让孩子更加变本加厉，甚至成为习惯；但是也不能只使用暴力解决问题，应该多和孩子沟通，让他认识到问题的严重性，这样孩子才能有效的约束自己，避免这种问题再次发生。那么小孩子偷东西撒谎怎么教育呢？

小孩子偷东西撒谎怎么教育

1.反思和改变家庭教育方式：如果家长发现孩子有偷东西说谎的行为，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。一方面家长要耐心倾听孩子的要求，而且要尽快满足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家长也要用摆事实讲道理的方式说服孩子；另一方面家长不能用打骂的方式解决孩子犯错的问题，而是要心平气和地跟孩子进行沟通，让孩子明白错误的原因，并帮助孩子寻找改正的方法，这样做才能避免孩子再次犯错。

2.家长要先改掉无效的打骂和贴标签的习惯：如果孩子出现了坏习惯的苗头，家长很紧张地提醒孩子，孩子就可能发现，这种方式能引起家长的强烈注意。如果孩子没有完全意识到，这个坏习惯会给自己带来哪些坏处，那么，他就还会反复地做这件事。通过这种反复，孩子会体验到某种成就感，并乐在其中。在这个过程里，孩子的坏习惯会越来越顽固。

3.让孩子对自己的行为负责：当孩子出现“偷东西”的行为时，不管是有心的还是无意的，父母都不能一味包庇自己的孩子，要让孩子学会对自己的每一个行为负责，犯错了就要勇于承担错误，积极地认错并改正。

4.平和的沟通交流：有些父母在孩子犯错的时候，非打即骂，而这种教育方法对于孩子而言，只能起到一时的震慑作用，治标不治本，当孩子犯错的时候，父母要先保持冷静，然后平和地与孩子进行沟通，了解清楚事情的前因后果，再对孩子循循善诱。

偷东西是很多孩子都会出现的问题，很多家长发现后，不能接受孩子的这些行为，认为孩子丢人，于是对孩子进行打骂，试图改正孩子的这些错误行为，其实，正是家长的这些错误做法，将孩子推的更远，最终导致孩子变得越来越难管教。

14岁孩子偷东西如何教育

1、让孩子明白“偷”是不对的。对于孩子的偷东西的行为，我们不能因为顾及自身的面子而采取百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。

2、给孩子改正的机会。“偷”并不是十恶不赦的行为，家长们不要反应过激。有很多粗线条的父母，面对孩子“偷”，常常会大声的斥责孩子，让孩子下不来台，甚至有些父母在人前反复提起这件事，想要加深对孩子的教训，这样的做法都会损害孩子的自尊心，容易让孩子自暴自弃。

3、树立孩子物权意识。孩子喜欢偷拿别人的东西，是因为他们根本不知道自己东西和别人东西的区别，没有物权意识。所以家长要明确告知他们；每个人的物品都是他们自己的，别人没有干涉、拿取的权利，就像玩具，他可以给你玩，也可以不给你玩，你自己的玩具也是这样。

4、鼓励孩子承担责任