孩子自暴自弃的心理原因

孩子缺乏自我认同，不只是孩子自身的原因，还与他人评价、父母期望、认知偏差有关。所以当孩子出现自暴自弃的现象，家长要了解其中的原因，找到原因才能更好的解决。

孩子自暴自弃的心理原因

1、负面评价。当孩子做某些事情，总是得到父母的负面评价，久而久之，孩子就会对自己的能力产生怀疑，认为自己技不如人，再怎么努力也得不到父母的肯定，逐渐对自己失去信心，内心充满负能量。

2、期望太高。如果父母对孩子抱有太高的期望，就会不自觉地表现在生活小事中，比如总是要求孩子做事尽善尽美，眼里容不得半点沙子，使孩子感受到巨大的精神压力，做事情总害怕出错，担心被父母批评。

3、认知偏差。他人对孩子的评价，也会影响到孩子的自我认同，当他人对孩子的评价与孩子的自己评价不一致，受到群体压力或大众普遍认知的影响，孩子可能会认同他人的评价，开始否定自我，并不断向他人的评价靠拢。

4、孩子对学习现状不满。人只有在对现状不满的情况下，才会出现焦虑、着急的情绪。这在某种程度上来说，恰恰是孩子还具有上进心的表现。至于为什么上进心会转变成“自暴自弃”的行为表现，是因为对时间有紧迫感，又没有足够自信能在短时间内去改变。所以他只能呈现出自暴自弃状态，来保护目前脆弱的内心。

“饭都冷了，怎么还没吃完？”“马上迟到了，还没穿好鞋子”，生活中，大人们总在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子却丝毫没有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的现象，出现这种现象的原因，既与孩子的习惯有关，也与家长的教育和示范有关。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少时间概念。孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。

注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟。

不感兴趣。做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的现象。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来缺乏自律。孩子的自律能力较弱，难以自我管理和控制行为，容易受到外界干扰而拖延时间。

害怕失败。孩子可能担心自己无法完成任务或者做不好，从而产生逃避心理，不愿意面对挑战。

生活中，很多孩子进入青春期后，开始嫌弃并排斥自己的父母，孩子出现这种现象的原因有很多，包括家庭环境不和谐、期望不一致等，父母的教育方式也是一个重要因素。过于严格或过分溺爱都可能导致孩子对父母产生负面情绪。

孩子不喜欢父母的心理原因

攀比心作祟。大部分孩子嫌弃父母的原因，都是因为攀比心作祟。不要以为小孩子什么都不懂，家长就放松对他们的教育，比如有些只有小学的孩子，甚至可以说出汽车的品牌，或者某个小区的档次程度，这些都是受家长影响。

过度保护或干涉。父母对于子女的过度保护或过度干涉可能引发子女的逆反心理，导致对父母产生厌恶情绪。

家庭环境不和谐。家庭环境不和谐，如家庭暴力、吵闹、离异等，会给子女带来不良心理影响，产生厌恶父母的情绪。

期望不一致。父母对子女的期望可能与子女的想法和感受不一致，导致子女感到失望、不被满足或无法理解。

孩子离家出走是一种比较严重的情况，一旦发生了这样的情况就代表着孩子极度的叛逆或者对家庭极度的失望，家长们一定要及时反思一下自己的教育方法，并且及时改正。

孩子离家出走的心理原因

父母过于强势

父母强势这件事情，其实牵扯到另外一个问题“父母是不是绝对正确”？很多家长一边强势，一边强调自己懂得比孩子多，在他们看来，自己的强势并非强人所难，而是为了孩子好。

毕竟小孩子社会阅历较少，分不清什么是对，什么是错，因此，为了避免他们吃亏，强行制止错误行为是非常有必要的。然而，事情发展到最后，错与对已经不再重要，孩子那时候关注的是平等，他们无法从父母身上得到基本的尊严，因此往往会产生非常强烈的叛逆情绪。

反抗与压迫，对错与家庭地位，多种矛盾结合在一起，这才造成某些孩子选择以离家出走的形式来反抗。不论家长出于何种目的，在这奉劝一句，不要过分强势，教育的方式有那么多，何必选择这种最不友好的形式呢？

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。

八岁孩子厌学的心理原因

1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。

这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。

2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。

很多家长在教育孩子过程中，会发现孩子容易出现脾气差，喜欢动手打人的现象，家长面对这样情况应该要如何制止呢？以及孩子为什么喜欢打闹呢？本文整理些内容将带大家详细了解下。

孩子喜欢打闹的心理原因

1、用打闹来释放情绪。孩子这样做的原因，其实是因为想要宣泄心中的不良情绪。但是作为儿童，又不知道如何正确地释放情绪，只能选择打闹。对于这类孩子，家长要善于引导，引导孩子正确的宣泄坏情绪。

2、因为模仿大人。有些家庭，父母之间关系不善，经常会因为琐事而争吵。严重的时候，便会砸家里的东西，甚至父母之间打架。这样的行为，一旦被孩子看到，很容易就被孩子模仿了。作为家长，我们必须注意在孩子面前的行为，绝不能给孩子做了一个坏的榜样。

3、不受关注，想要引起大人的注意。孩子在小的时候，心理是非常脆弱的，更缺乏安全感。他们需要家长更多的关注，这样会让他们觉得更加安全。有些孩子在争取让家长注意的时候，不懂得该如何表达自己的情绪，就很容易采取打闹的方式。对于此类孩子，家长只要多关注孩子，和孩子讲清打闹惹事的危害，就能改掉孩子的坏习惯了。

孩子喜欢打闹怎么办

现如今，孩子厌学已经成为了社会的普遍现象，甚至有些刚步入小学阶段的孩子，都整天跟父母吵着闹着说不想上学。对于这种情况，家长一定要先找出孩子不想上学的原因，然后再做出引导。

孩子严重厌学的心理原因

1、没有从学习中体会到成就感。学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。

而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

2、受恶劣的学习环境影响。学校的教育方法不科学，要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待。

比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。另外，外界诱惑多，抖音小视频以及各种游戏吸引，也会导致孩子没有心思学习。