初中生写字差怎么补救

孩子从小学升到初中，是人生的一个关键转折点，孩子的学习不论是能力还是习惯都必须在初中打牢，而有些家长发现孩子初中写的字还是非常潦草，担心影响孩子各科成绩，就想了解下初中生写字差怎么补救？

初中生写字差怎么补救

1、引导孩子充分认识到写好字的重要性。汉字书写其实也是一门书法艺术，通过写字可以提高自己鉴赏和表现美的能力，培养自己观察、比较、理解及想像等智力素质，更重要的是书写能力的高低将直接影响每个人以后的工作和学习，因为一个人所写的字往往可以反映出他的性格、情操，修养等，正所谓是“字如其人也”。

所以父母要通过事例、故事等形式引导孩子认识到写一笔好字其实就是在为自己做广告，在为自己贴标签，为自己增光添彩，尽管人人都不可能成为书法家，但能写一笔漂亮的字就是一笔巨大的财富。

2、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。

3、多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。

生活中，很多孩子由于调皮犯错，挨过家长的打，孩子被家长打后，内心会受到一定的伤害，此时家长要对孩子进行及时的安抚，为自己的冲动行为向孩子道歉，并引导孩子进行适当的自我反思，教授孩子正确的行为。

打了孩子以后怎么补救孩子的心理

及时道歉：为打孩子这一行为向孩子道歉，让孩子知道这种行为是不对的，并表达出希望孩子理解和原谅的诚意。

沟通与倾听：和孩子进行充分的沟通，了解孩子的感受和想法，让孩子知道其心声被重视及关心。倾听孩子的需求，提供支持和鼓励。

建立信任关系：通过花时间陪伴孩子、关心孩子的生活和成长，营造温馨的家庭氛围，建立起亲子之间信任的联系。

引导孩子进行适当的自我反思：可以让孩子认识到自己的错误，找出导致错误的原因，并想办法改正。同时，也可以鼓励孩子表达自己的感受和情绪，让孩子觉得自己得到了理解和支持。

孩子拖拉这个问题如果出现了家长要及时的指正，长期下去一定会对孩子有影响，但是很多家长说：说教孩子又不听，打骂孩子又舍不得，而且还可能会产生逆反的心理，这让家长很是发愁。

初中生拖拖拉拉这个毛病怎么改

1.父母注意控制情绪，多表扬少催促

一般家长在孩子磨蹭的时候，喜欢催促，脾气急的父母，甚至有的会大喊大叫，开启“河东狮吼”的模式。开车的人都听说过一句话“越嘀嘀越慢”，就是新手在前面开车，后面的人越按喇叭催促，前面的新手越慢。这是同样的一个道理，当孩子在学习或者生活中，做事慢的时候，父母越催促其实效果越差，效率越低。而且，这是一个恶性循环。

所以作为父母，在对待孩子拖延的问题上，要尽量多的表扬，控制脾气少催促。一旦发现孩子做作业或者做事情比以前快点，就要多些表扬和肯定，在做事慢的时候，有时候可以假装看不看，故意去淡化它，这样给孩子一个以为自己其实很快的感觉，慢慢让他进步。

2.放手培养孩子的独立生活的能力

初中生顶撞老师家长怎么教育，一定要让孩子无条件地信任自己，时刻与孩子保持密切的接触感，然后因势利导。让孩子有东西保护，为了父母，我要学习。

初中生和老师顶嘴怎么办

1、先稳定情绪

家长们先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静，等大家都冷静过后再来谈这件事。

2、跟老师道歉

尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。老师的出发点一定是好的，老师会用他的想法考虑事情，大家相互理解点。作为家长在孩子与老师发生冲突以后，更需要冷静，然后就是找到老师第一时间跟老师道歉。

初中时期的孩子正处于青春叛逆期，这个时期的孩子情绪不稳定，血气方刚，很容易出现打架行为，面对孩子总打架，家长要及时与孩子谈话，告知孩子打人的严重后果，教会孩子正确疏解情绪的方法，避免再次发生不好的事。

15岁初中生打人怎么处理

问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

找孩子老师沟通。小孩子打架在学校经常可以看到，一般情况下没有什么严重后果（不是打群架，没有造成恶劣影响等等）就会警告一次，不会有很重的处罚，所以要跟老师沟通好。

跟对方家长协商赔偿。打架必然会有一方或者两方受到损伤，这时候就需要一定量的赔偿，作为家长，应该理性的去看待这件事情，不能因为自己的孩子被打就要闹翻天，这样对自己和自己的孩子都不好。

不要出头替孩子去打架。当孩子之间发生了矛盾以后，作为家长一定不要出头替孩子去打架，不能简单地看到自己的孩子吃了亏或者是受了委屈，就冲上前替孩子出头打架，这是非常不理智的行为。

初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身出现的问题，才能与同学搞好关系，和睦相处，避免出现融入不到集体的情况。

初中生融入不到集体怎么办

（1）支持孩子，允许孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多种原因，问题不一定出在孩子身上，所以家长在发现孩子不合群时，第一时间要调查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因势利导。但不管孩子是因为什么导致不合群，家长都不要指责孩子，要支持孩子，做孩子最坚实的后盾。

如果是孩子自己选择不合群，觉得独处更自在，那么，家长要允许孩子拥有不合群的自由，千万别强逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，坚持自我才能真正独立，人云亦云的合群并不能让孩子成长。

（2）共情孩子，给孩子情绪发泄的出口。

初中时期的孩子大多已经入青春叛逆期，这个时期孩子的典型表现是不听父母的话，情绪波动大，沉迷游戏，有些孩子甚至出现夜不归宿的现象，孩子进入青春期后，父母的教育和沟通方式将对孩子的成长产生重大影响。

初中生叛逆期怎么和孩子沟通

要多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

建立信任。与孩子沟通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要轻易否定他们，也不要去破坏他们的信任。