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一年级学生不爱写作业怎么办

2023-02-061303阅读量
  • 一年级学生不爱写作业怎么办

    一年级是孩子们学习生涯刚刚开始的阶段,孩子一开始不知道如何写作业,因此任性不写作业,也是在抗拒这一挑战,这是很正常的一种现象;家长不用过于焦虑,作为家长的我们要成为孩子的拐杖,要帮他们走好学习生涯的第一步。

    一年级学生不爱写作业怎么办

    与幼儿园相比,一年级是一个全新的阶段,父母在育儿上子女的学业上会面临更多的挑战。父母应及时调整自己的调教行为,以适应孩子目前的发展阶段和情况的特点,并注意孩子的个性,采取适当的调教手段。

    一、提升孩子的学习能力。在影响孩子写作业的原因中,注意力、视觉宽度、视觉记忆、视动协调、手部小肌肉等都是十分重要的,那么对孩子这几方面的训练也是十分重要的。只有这样,孩子在以后写作业的过程中会速度快起来,所谓粗心、马虎,漏、添、改字现象会逐渐消失。

    二、对孩子自我管理习惯的培养。自我管理还包括孩子时间的管理,让孩子学会掌控时间,孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做,同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬,从而树立孩子的自信心,和成就感。

    三、培养孩子会做计划及时间管理。自律的孩子,无一不是目标明确、非常有计划。而一年级培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要。可以教给孩子将时间和任务量化,制定简单的计划表,每个时间做什么孩子比较清晰,学习、玩、运动和休息有个明确计划。

  • 一年级学生不愿意写作业怎么办

    一年级的孩子刚从幼儿园步入到小学当中,有很多行为习惯还没有改变过来。孩子对于学习任务的理解还不是很清楚,所以有的孩子会不愿意写作业。面对这样的情况,家长一定要耐心引导,千万不可以责骂孩子。

    一年级学生不愿意写作业怎么办

    1、提供对解决问题有利的选择。在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上,可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权,能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择,而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。

    2、帮助孩子形成积极的学业自我概念。随着孩子年龄的增长,他们对自我的认识开始从身体发展到心理,能从不同的方面,用不同的方式来定义自己。一个孩子对学业自我概念的认识可能是“我的数学和语文很好,但是我的英语很差。”

    孩子不愿做作业,很大一部分原因来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣,帮他们形成积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生形成积极学业自我概念时,要注重孩子的综合成就,关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

    3、教孩子借助外部资源。遇到孩子不会做的题时,要教孩子懂得借助外部资源,而不是逃避。例如,孩子因为数学学得不好,题太难了,而不愿做作业时,父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题,给孩子分析具体的做法,以及教孩子在遇到类似问题是应该如何解决。

  • 一年级学生不写作业怎么办

    一年级的课程较少,一般来说就只有语文和数学两门科目,所以孩子的作业相对来说也会少一些。可是有些家长却抱怨说,孩子每天放学只知道玩,就是不愿意去写作业,无论怎么哄骗都没有任何作用。

    一年级学生不写作业怎么办

    1、明确作业的重要性。父母要跟孩子讲清楚,让孩子明白,上了一年级后,作业是必须完成的,不可以逃避;写作业是对学习过的知识的复习与巩固,对我们掌握学过的知识很有帮助。

    2、鼓励孩子独立思考。有时孩子写作业不认真是因为总想依赖父母,碰到点难题就不停的叫爸妈过去帮忙。那怕题目只要他用心读题、审题、静下心来想想就会知道答案,不愿意自己动脑筋思考问题。那么,在做作业时,父母要多鼓励孩子,不断为孩子加油打气,相信孩子自己能想到解决问题办法,引导孩子学会独立思考。

    3、强化培养孩子好的行为习惯。其实一年级孩子很在意父母,他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善,有时又无法控制自己的行为,会做些父母不喜欢的事。孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯,确实要通过正强化来培养。

    4、陪伴孩子写作业。遇到注意力不集中的孩子,刚开始学习时父母总要有一方陪着孩子写作业。刚开始给孩子读题,与孩子一起审题,在孩子遇到不会的题目时给予及时的辅导。再慢慢放手让孩子自己读题、审题,降低干扰孩子写作业的各种因素,让孩子能顺利独立的完成作业。

  • 一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办

    一年级应该算是孩子真是学习知识的时候,很多孩子由于刚步入一年级学习阶段,还不是很适应,会出现磨蹭拖拉的习惯。对此家长不要着急,要给孩子适应的时间,帮助孩子慢慢形成良好的学习习惯。

    一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办

    1、家长要给孩子树立好的榜样。孩子的磨蹭很多时候与家庭教育有关,家长们往往也会存在想到不做,说了没做,做时拖拉……那么要让孩子不磨蹭,家长首先要做到事情想到就做,说了就做的习惯,让孩子有榜样可以学习。

    2、家长要做到赏罚分明。孩子是需要不断鼓励的,当孩子做得好的时候,一定要大大表扬,还要点明孩子哪里做得好,下次孩子一定会继续发扬优点。

    如果孩子做得不好,家长要耐心地跟孩子沟通;实在不行,就要有处罚措施,让孩子自己说说哪里做得不好,然后那马上行动,还要有处罚:比如扣减玩耍时间,比如背首古诗,比如写篇字等等。

    3、家长要尽量说服孩子先完成作业。一年级的孩子还没有养成良好的写作业习惯,所以,结束了一天的在校学习时间以后,孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再写作业,那么,孩子很难把心思再放回到写作业上面。

  • 一年级不爱写作业怎么办

    孩子的天性是比较贪玩的,一年级的孩子还很小,孩子不爱写作业也是一种正常的现象。当孩子出现不爱写作业的情况时,家长一定要正确培养孩子写作业的习惯,激发孩子的主动性,让孩子认真完成作业。

    一年级不爱写作业怎么办

    1、给孩子足够的时间完成作业。在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,然后给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。如果孩子在规定时间之前完成作业,那我们就可以让他自由地玩一会儿,但是如果孩子在规定时间之后完成作业,要分析一下原因,帮助孩子提高效率。

    2、培养孩子自我规划时间的能力。家长可以培养孩子会做计划及时间管理的能力,自律的孩子,无一不是目标明确、非常有计划的。而在一年级的时候就培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要,家长可以教给孩子将时间和任务量化,制定简单的计划表,每个时间做什么孩子比较清晰,学习和休息也会有个明确计划。

    3、逐渐培养兴趣。俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发她的兴趣,也让她能够享受写作业的过程。

    字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了,很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

  • 一年级小孩不爱写作业怎么办

    一年级的孩子转换成学生的位置,是需要很长时间的角色转换,这个阶段的孩子还不能自主学习,需要家长的引导。在面对孩子不爱写作业的时候,要想解决这个问题,最重要的是知道孩子为什么不愿意写作业,只有从根本上找到问题,才能帮助孩子培养正确的时间观念,才能让孩子愿意写作业。

    一年级小孩不爱写作业怎么办

    一、督促鼓励。家长少督促孩子,不要给孩子太大压力。如果孩子作业真的很多,最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神,相反做一会作业,家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具,比如开发智商之类的积木玩具,孩子在拼搭的过程中,能让手部变得更灵活,省得太僵硬。除此以外,玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子,毕境只有劳逸结合,才能让孩子思路更顺畅。

    二、营造氛围。孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业家长在一安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。

    三、控制情绪。孩子做作业的过程中,家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气,但这时可不能随意发火,家长一定要控制好自己的情绪,否则孩子情绪低落,可能更容易出错,算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事,家长要做好思想准备,尽量解决问题,而不是制造问题。

    四、和孩子一起制定计划。尊重孩子的想法,让他决定做作业的时间和顺序,家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉,那必须保证十点睡觉。他想回家玩到6点再做作业,不能玩的太多,后面时间不好安排。在时间安排上达成共识,孩子才会心甘情愿的遵照计划执行,因为计划是以他为主制定的,他有主人翁意识。

  • 一年级男孩不爱写作业怎么办

    任何习惯都是一个养成的过程,所以如果想让一年级的孩子主动写作业的话,还是需要家长的培养的,在这个过程中不要过多给孩子压力,否则的话孩子可能会产生厌学,甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

    一年级男孩不爱写作业怎么办

    1、提供对解决问题有利的选择。在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上,可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权,能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择,而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。

    2、帮助孩子形成积极的学业自我概念。孩子不愿做作业,很大一部分原因来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣,帮他们形成积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生形成积极学业自我概念时,要注重孩子的综合成就,关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

    3、孩子做作业的时间不宜过长。我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

    4、教孩子借助外部资源。遇到孩子不会做的题时,要教孩子懂得借助外部资源,而不是逃避。例如,孩子因为题太难了,而不愿做作业时,父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题,给孩子分析具体的做法,以及教孩子在遇到类似问题是应该如何解决。

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