溺爱型的孩子该如何进行教育

每个家长在教育孩子的过程中，都有一套独特的方法，而有一些家长，却以溺爱的方式对孩子开展教育，而被溺爱长大的孩子，会养成一些不良的行为习惯。所以溺爱并不是真的爱孩子，而是再用另一种方式对孩子进行伤害，所以家长要及时停止对孩子的溺爱。

溺爱型的孩子该如何进行教育

1、家庭教育以一致性为主。很多家长遇到过类似的问题，孩子在做错事的时候，父母进行教育，爷爷奶奶却会帮助孩子找借口。久而久之，孩子在遇到类似事情时就会搬出奶奶爷爷当挡箭牌，家长一旦管孩子就会引起家庭纠纷。针对这种情况，家庭进行内部沟通，明确孩子教育问题的规则，在教育孩子的时候大家口径一致，不能因为孩子撒娇就求情。

2、让孩子学会换位思考。很多孩子都会以自我为中心，这种意识是在日常生活中一点点养成的。家长要在生活中不断引导孩子进行换位思考，比如背书包让孩子自己背，好吃的东西也要懂得分享。当孩子在做换位思考的时候，家长要适度表扬，让他认识到与别人分享是一件美好的事情，长此以往就可以养成与他人共处的良好习惯。

3、适当给予孩子责任感。有很多孩子都被家长视为掌上明珠，任何事情能自己代劳的尽量不让孩子去动手，殊不知这是硬生生地剥夺了孩子成长的权利。孩子会理所应当地享受父母提供的这种照顾，遇到一点需要照顾他人的事情就害怕。家长可以尝试让孩子照顾一下爷爷奶奶，将照顾与被照顾的角色进行调整互换，也许我们会惊喜地发现，孩子会在照顾他人的过程中迅速成长，收获意想不到的结果。

4、适当的让孩子吃点苦。现在生活水平日益提高，很多孩子在家里都是养尊处优，孩子很难有机会接触到艰苦的生活，但这并不是很好的一种成长方式、家长可以适当的给予孩子一些挑战，在孩子挑战的过程中站在客观的角度下观察他，在他完成挑战后要给予中肯的评价。家长会发现，孩子的适应能力和接受能力远远超出我们的想象。

谈到青春，让人想到的是热情、活力、美好，但是一说到青春期，不管是父母、老师还是社会都会有同样的认识，那就是青春期一定跟叛逆分不开。当孩子处于青春叛逆期的时候，会出现早恋、打架、和家长顶嘴打架的现象，当孩子出现这些现象时，家长一定要加以管教，避免孩子养成不良的行为习惯。

叛逆期的孩子该如何教育

1、了解孩子叛逆的原因。每个孩子都会经历叛逆期，这是孩子成长的重要标志，然而引发孩子叛逆的原因各不相同，因此需要家长走进孩子的内心，找到孩子出现叛逆的原因。例如孩子在面临升学或人际交往的压力时，心理发生变化，但没有得到及时的疏导与引导，孩子处于自我保护的心理，便很容易激发他们潜在的反抗意识，进而形成逆反心理。

2、耐心沟通。叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长在与孩子沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、舒缓压力。许多家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

4、尊重信任。青春期孩子心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可。家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

学会感恩，对孩子来说是至关重要的，不管怎么说，不懂感恩绝对是孩子成长路上的绊脚石，身为家长，一定要采取措施引导孩子，帮助孩子学会感恩，引导孩子健康成长。

如何对孩子进行感恩教育

1、孩子们往往通过长辈的言传身教来形成他们的行为模式。因此，亲自做出感恩的表率也许是最直接有效的方法之一。长辈可以鼓励孩子不断去体验周围美好的事物，并在家庭生活和公共场合中多加感恩示范。

2、通过分享，让孩子学会体验别人的喜悦与痛苦，增强其同理心和感恩心。长辈可以鼓励孩子频繁和朋友、家人分享快乐和美好的经历，同时也告诉孩子痛苦和不幸的时候，及时寻求帮助，和亲人朋友分享自己的情感。

3、给孩子读一些相关的书籍：记得有一本书里有这样一句话，“慷慨无非是一句话，我愿意分享”。类似的书籍有很多，家长没事的时候多给孩子念念，不但能提高自己，并且这种方式比平时的唠叨管用的多，让孩子自己去思考，相信孩子能够自己悟透这个道理。

4、不要扭曲了孩子的价值观：现在是个物欲横流的社会，不要给孩子灌输有钱就是幸福的观念，不要把金钱当成孩子的唯一目标，让孩子感觉这个世界的美好才最重要！让他更爱别人、感受更多的爱，给孩子树立正确的价值观，也能让孩子学会感恩！

随着孩子成长，孩子开始以“自我”的角度观察这个世界，做出选择和判断，从而不能客观的从他人立场思考。如果父母没有给予及时的引导，用恰当的方式来教养，孩子很可能就会停滞在“以自我为中心”的阶段，对孩子今后的成长和发展造成不好的影响。

自我的孩子该如何教育

1、对孩子正确引导。孩子不是无知，他们只是习惯了四周的人“保姆式”的帮助，只需要动动嘴张张口就可以得到自己想要的，不需要耗费自己任何的手动脚动。父母面对这种情况就要多多引导，从父母自身控制住这种保姆式的帮助，让孩子真正的可以自己动手，为自己的事项进行负责，而不只是看看说说而已。

2、父母从细节教育。孩子在日常生活中存在很多小问题，但家长一开始并不认为这都是问题，反而当作一种嘉奖，作做一种孩子小聪明的表现，孩子在家长的这种鼓励之下，变成一种习惯，甚至当作一种自豪。

孩子自己不能对自己的行为的对错产生怀疑，父母需要对孩子的行为进行及时的发现、纠正，帮助孩子走到一个正确的方向上，直到可以为自己的行为负责。

3、培养孩子的规则意识。父母动之以情、晓之以理，并且采取通俗易懂的语言表达，让孩子形成一种意识，即：别人的东西不可以抢，凡事应该学会商量，学习尊重其他小朋友。事实上，这是鼓励孩子培养换位思考、建立并遵守规则的一次机会。

很多家长反映孩子上学无精打采，不愿意学习，一谈到学习就情绪低落，这就是孩子厌学的表现，孩子出现厌学情况，绝不是偶然的，肯定是有原因导致的。

对于厌学的孩子该如何进行沟通与疏导

1、适当放松，接纳厌学情绪。孩子明确表达出了对上学的抗拒，不宜强迫孩子去面对，我们可以先让孩子休息几天，带孩子去户外走走散散心，缓解孩子因上学而产生得紧张、抗拒的情绪。然后找到适当的时机与孩子坦诚沟通，了解厌学的原因。

2、培养孩子的兴趣，激发孩子的学习动力。一个人只要有求知欲，只要有学习的想法，不论在怎样的环境下都会有驱动力，更不会产生厌学的情绪。对此，我们可以先从培养孩子的兴趣入手，支持孩子的兴趣爱好，鼓励他们重新燃起对求知欲的渴望。

3、帮助孩子提高自主学习能力。厌学的学生大多由于学习进度跟不上，经常受到家长的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的厌学情绪和行为。因此，作为老师和家长，应该及时想办法，辅导学生学习，提高他们的学习能力，久而久之，厌学情绪就会减弱，学习的兴趣就会越来越强烈。

4、发现孩子的闪光点，多鼓励孩子。一切的担心都来源于孩子对自己的不肯定，对能力欠缺认识和自信，所以遇到一点点挫折的时候就容易后退。怎样疏导孩子厌学的心理？那么家长可以在生活去发现孩子的闪光点。鼓励孩子建立自信，获得自信，这样孩子在学习中碰见困难就不会那么排斥了。

未成年的孩子自我控制能力比较差，身为父母有责任、有义务去正确的引导和教育孩子；家长在教育的过程中，一定要注意方式方法，万不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。

孩子该如何教育

1、孩子自由玩耍的时间。孩子是一个独立的个体，虽然小，但是有自己的想法，平时不能总是要求限制孩子的行为，认为什么对她好，他就得去做些什么。这样会大大降低孩子的好奇心，有些事情需要给孩子自由玩耍的时间，使孩子在自己接触到事情本身，从而知道能做与否。下次自然自己就会做到心中有数。

2、教导孩子乐于助人。人不能是自私的，所以在孩子的成长过程中，要不断的鼓励孩子与人接触，这样就可以不断去增强孩子的社交能力，与人社交的同时，需要让孩子懂得分享，帮助他人。孩子在与人交往的同时体会到了帮助他人带来的快乐，在以后的与人相处时自然就会乐于助人，获得大家对他的更多的喜爱，自己也会感到开心。

3、养成乐观的处事态度。孩子的成长过程中一定不要带给孩子太多的负面情绪，这样会使孩子面对事情过于悲观。平时遇见事情，让孩子自己尽量解决，告诉他没有什么事情是解决不了的，为什么不笑着去面对呢，痛苦也解决不了事情，所以孩子从小就要养成乐观的处事态度。

4、正确的赞美与鼓励。孩子对于一件事情做的是否好与坏，完全是通过家长的态度来得知的。自己作对了，就会获得来自父母的鼓励，自己做错事情时，就会得到来自父母的说教。但是家长们在鼓励孩子做正确的事情时尽量也不要通过物质来鼓励，要让孩子自己满足做正确事情时带来的喜悦与成就感。

我们都知道，初中是孩子成长过程中一个很重要的阶段，因为在这个阶段既是孩子身体发育最快的一个时期，此外还是孩子形成思维的一个时期，这个阶段孩子逐渐有了自己的思维，有很容易形成逆反心理，同时还是孩子十二年求学历程中最关键的一个时期。

初中的孩子该如何教育

1、亲子之间的沟通，这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。

尊重孩子，家长不要老是总盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、尊重信任，初中青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、给孩子充分的独立空间，青春期之前，孩子对父母是全心依赖的，他们会崇拜父母，觉得父母是这世间上最厉害的人，是无所不能的。但当孩子进入青春期，父母的这种“权威角色”就不得不退位让贤了。孩子对父母的崇拜会消失大半，他们会转而去崇拜新的偶像，比如科学家、政治家、明星或同学。