初中生厌学的原因及对策

初中生厌学的原因有很多，孩子也不想轻易放弃学习，但是有时候就是孩子遇到了没办法解决的问题，所以才会放弃，对此，家长要与孩子沟通，了解到孩子遇到的困难，帮助孩子重建信心。

初中生厌学的原因及对策

家庭环境影响，这个厌学原因是影响孩子主观意识的关键，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？

“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！

初中生厌学的原因有很多，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。

学习是人们对未来不断探索的一个过程，更是孩子人生命运的转折点，随着孩子的不断成长，从小学到初中，学习的压力越来越大，在学校要面临老师的说教，在家又要被父母指责，这让他们的生活失去了原有的乐趣。那么，初中生厌学的心理原因有哪些？

初中生厌学的心理原因有哪些

1、小学时期没有养成良好学习习惯

小学阶段，孩子对老师和家长有种敬畏感，学生的学习是一种被动学习模式，进入初中学习环境，教师的管理模式发生变化，同时，课业负担加重，学习方法要随着改变，如果学生没有及时调整学习状态，容易产生厌学情绪。

2、家庭教育模式没有调整

初中的孩子是从儿童进入少年时期，也是孩子进入青春叛逆期，孩子的情绪不稳定，家长处理不好都是都可能产生厌学情。

初中生的厌学心理，都是有哪些原因造成的，又有哪些对策呢？这里主要讲解三点：一、家庭原因、二、社会原因、三、自身原因。

初中生厌学心理的成因及对策

一、家庭原因

家长希望孩子通过读书改变自身命运，从小给孩子灌输这方面的思想。这样固然可以鼓励孩子树立崇高理想，确立人生目标。但是，人的先天禀赋不同，有些孩子，受自身智力因素制约，无论如何勤奋努力，也始终不能成为最优秀的群体。如果家长不顾及孩子智力局限，总是不切实际地给孩子施加压力，而一旦孩子达不到自己的期许，就表现出失望、痛心，然后对其进行否定，认为孩子辜负了自己的付出。这样，是对孩子进行道德绑架，会令孩子感到很痛苦。

基于家庭原因，这里给出五点建议：

1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

很多的孩子在初中的阶段，往往会产生厌学的心理，许多的家长在面对孩子的厌学的情绪时束手无策，那么，家长在面临中学生厌学的情绪当中应该怎么引导呢？

中学生厌学的原因及对策

1、因厌其师而倦其道，现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。

2、过分看重分数，许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。

老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增加学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。

3、缺乏正确的学习目标和学习动机，学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

近几年，孩子厌学的问题层出不穷，已经成为了社会各界广泛关注的问题了，厌学是学生对学习产生负面情绪的一种表现，所以厌学的孩子会觉得学习时间痛苦的事情，自然就不会学好。

初中生厌学的表现

1、学习动力不足。这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

2、丧失学习兴趣。这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

3、根本不学习。这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。对这部分学生，家长感到头痛，老师感到棘手，有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上错误的道路。

初中生厌学怎么引导

随着社会的发展，孩子出现厌学的情况越来越多，很多孩子会受到各种各样的影响，在学习上得过且过。对此家长一定要及时转变孩子的这种心态，使用正确的方式引导孩子，让孩子快乐学习。

中小学生厌学的原因

1、思想压力和精神负担大引起厌学。生活中多数学生家长对孩子期望过高、要求过严，个个“望子成龙”“望女成凤”，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也感觉不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。

这种高要求、高期望所产生的巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，感到喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。

2、懒惰引起厌学。一些学生由于自身比较懒惰，怕苦怕累，觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此，对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，这一点是引起中学生厌学的一个重要原因。

3、学习方法不当引起厌学。一些学生由于学习方法不当，导致许多学生基础知识差，成绩跟不上。上课时，根本不知道老师在讲什么或听得一知半解。对老师布置的作业有的无从下手。致使他们对学习毫无信心。

高二正是孩子学习的关键时期，也是为高三复习打基础的重要时刻，但是在这个阶段，却有很多青少年产生了厌学情绪，无论父母怎么劝说，孩子就是不愿意去，让父母感到非常苦恼。

高二孩子厌学的原因

1、目标感缺失。孩子不知道自己将来想干什么，如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感，现在做什么都是无趣的，最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目，比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。

2、没有做过职业规划。高中的孩子是需要职业规划的，一点也不早，这是最好的职业生涯规划的开端。良好、专业的职业规划指导，能够帮助孩子树立目标、理清思路、明确方向，最主要的是能够让孩子不再迷茫。心定了，有方向了，才能踏实下来学习，才能学进去。

3、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、学习负担和压力过大。高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。