孩子一到学校就有恐惧怎么办

关于上学这件事，有些孩子特别喜欢去学校，而有些孩子家长都送到学校门口了，孩子却不敢进校门，只要说到去学校，就瑟瑟发抖，紧张兮兮，不愿意进去，那么，孩子一到学校就有恐惧怎么办？

孩子一到学校就有恐惧怎么办？

1、加强孩子与老师之间的联系。

其实，孩子很大程度上依赖大人的保护，所以在学校里，当父母不在身边时，他会把自己的依赖转移给老师，否则他会很着急，很难安心学习。 如果你发现孩子每次上学都不开心，你应该立即联系老师，向老师解释孩子仍然不能快乐地上学，希望老师会更加注意他。 这样，孩子们就可以在学校里依靠老师，把学校当成家。事实上，任何有经验的老师都会和他的学生保持密切的联系。

2、父母提前去接孩子下学。

在孩子刚上学的这段过渡期，父母必须帮助孩子减轻焦虑。其中一个重要的方法是确保他们在上学前几分钟去接孩子。这一点至关重要，因为如果他们放学后不能马上看不到你，可能会加剧他们的焦虑和恐惧。

孩子恐惧去学校，家长就不要逼着孩子去上学，应该要关注孩子的情绪，问清楚孩子为什么恐惧上学，跟孩子多去聊聊，然后我们再去有针对性地训练孩子，跟孩子讲道理，孩子就不会那么恐惧了。

孩子恐惧去学校怎么办

1、家长要了解和分析孩子惧怕的根源是什么，找出来进行分析，和孩子一起对惧怕的根源进行讨论，讨论惧怕的程度，讨论惧怕的内容，让孩子对于惧怕的内容有一个清晰的认识和定位，从而充分给自己在恐惧环境中有一个定位，更加充分的认识自己，必要时还可以从潜意识方面进行试探。

2、父母对孩子的态度和家庭氛围的改变，才是重点要解决的问题。父母要无条件的接纳孩子目前的状况，给孩子足够的关爱，不能坚持到校学习就休学一年，让孩子得到彻底的放松和休息。

同时慢慢引导孩子做他感兴趣的事情，让他在小小的成功中慢慢找回自信，找到自己存在的价值，只要这样，孩子才能产生求知的欲望，回到学校，回到正常的生活轨道上来。

3、好好陪伴孩子，放下你的所谓的重要工作吧！没有什么比孩子更重要的了，工作停一停，离了谁一样做，孩子离了你可不行，关键时刻一定要分清主次关系，以免日后追悔莫及！

高中的孩子独立性都具备了，但是对于能不能有手机这个事情还是要辩证性的对待，其实主要还是看孩子自己的自制力，看孩子能否控制住的自己，能否合理使用手机。

高中孩子带手机去学校被抓着怎么办

1、给孩子求情。老师劝退孩子可能是有一定原因，有时候老师发现孩子在学校玩手机，肯定是第一时间联系家长，可是家长如果爱搭不理，那老师也不会再坚持教育孩子，那只有叫孩子劝退。

这个时候作为家长该主动为孩子求情。孩子说到底是自己的，并不是交到学校以后全权交给老师管理，如果老师有问题，作为家长都应该及时配合。

2、如果孩子没有遵守学校的规矩，比如玩手机被发现而且没收了，这是学生自己的违规的表现，需要告诉孩子违纪了，不要责怪老师，而是自己自省才对，善意的批评孩子不应该违背学校的纪律，学校做的没有毛病。劝解孩子注意遵守校规，当作教训就对了。

3、在家中父母家人与孩子协商规定玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照、也不会觉得有趣，自然不会一直缠着父母要手机玩。

每个家长都很希望自己的孩子受到老师更多的关注，然而，老师的注意力毕竟十分有限，不能给予每个孩子面面俱到的关注十分正常。未被关注”不等于“不受待见”。家长一定要了解清楚孩子不被老师待见的原因，再去解决问题。

孩子在学校老师不待见怎么办

1、多鼓励孩子。不管孩子的考试成绩如何，宝爸宝妈们最该做的，就是多鼓励孩子，多培养孩子学习的动力，增强孩子的自信心，而不应该打骂孩子。

有些孩子的性格会比较腼腆，这时候宝爸宝妈们就更需要多鼓励孩子，尽管孩子在学校里受到了老师的批评，宝爸宝妈们也不要过多责怪孩子，稍微批评一下让孩子认识到自己的错误即可。

2、及时向老师询问情况。解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。

因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。

孩子不听话是很常见的情况，在家里不听话家长还可以批评引导，但是如果到了学校还是不听话，就会影响到正常的教学秩序，家长切忌动手打骂或是过于严苛，在搞清楚来龙去脉后，根据孩子的特性，用孩子能接受的方法来改善这个问题再合适不过了。

孩子在家听话在学校不听话怎么办

1、耐心和孩子解释规则。对于小孩子来说，他可能对规则的理解有偏差，或者弄不清楚这里面的关系，毕竟对他们来说，接触这样“死板教条”的制度，过于抽象化。

这个时候家长就要耐心给孩子进行讲解，并解释遵守规则会怎样，破坏规则又会怎样，让孩子从小树立起规则意识。

2、树立“规则——后果”观念。对于遵守规则的孩子来说，家长要给予及时的表扬和鼓励，特别是当孩子刚接触一项规则时。而且，家长要鼓励到点子上，让孩子认识到自己具体哪做得对。

让孩子承担违反规则的后果，如果孩子体会不到违反规则的危害，或者家长没等孩子反省呢，自己先出面弥补了，那他永远不会制定规则对自己、对他人来说意味着什么，还是会犯错。

学校生活是孩子人生经历中非常重要的一个部分，保持良好的社交状况有利于孩子更好的学习和生活，但是有些孩子却非常的孤独没朋友，这种情况下要跟孩子共情，理解孩子的心情，然后去安慰孩子。

孩子觉得在学校很孤单怎么办

强化孩子优点。强化孩子身上优秀的方面，平时增加其自信心，多鼓励赞扬他，让他逐步形成良好的自我意识，让他在潜意识里认识到：他是好孩子，他聪明能干，老师喜欢他，爸妈喜欢他，同学们喜欢他，他今后要干大事的。有了这种强烈的自信心，这种偶然发生的挫折自然不会造成什么不良后果了。

关注孩子的感受，倾听孩子的声音。被孤立无异于被关在一个又小又空又黑的房间里。屋外的喧嚣嘈杂，但里面的人却又害怕又无奈。在这样的氛围中，孩子一定是尽了最大的努力，受了很长时间的苦。他的委屈、恐惧和悲伤从未被诉说，而孩子此时需要的是来自父母的温暖拥抱和理解。

培养孩子的社交技能。有时孩子在学校孤立无援，可能是孩子不懂社交，不懂交朋友，与同学为小事斤斤计较，不懂得谦虚。这个时候家长需要帮助孩子克服算计的性格，让孩子变得豁达开朗，鼓励他结交更多的朋友。

孩子感到孤独，大概有几种情况

对于孩子的交际，家长是需要关注的，但是不能直接干涉，更多是需要提供协助，旁敲侧击，让孩子自然而然地与同龄人成为好朋友，不断提高社交能力。

孩子在学校里没有朋友怎么办

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

当孩子与父母建立起良好的关系，他就有勇气回到学校，在与同学交往中就会用新的方式去交往，慢慢地就会改善与同学的关系，有了良好的人际关系，才能够找到集体的归属感，从而促进孩子的各方面发展。

孩子内向在学校没朋友，要不要逼着孩子去交友