高中生物好学还是地理好学

孩子到了高中之后，后面的学习会面临选科，会文理分科，关于到底是选文还是选理，孩子纠结于生物和地理这两门学科，不知道哪一门学科更好学一些，这个我能理解，大家都想选一个好学的科目，这样会为自己的学习增加不少信心。

高中生物好学还是地理好学

地理更难学。历年高考地理得分都远低于其他学科就充分说明这一点。那么为什么高中地理比生物更难学呢？

这是因为，一般都是准备参加文科高考的考生考地理，而高中地理的知识体系、属性已经是理科的范畴，文科学生学习理科知识，思维方式、学习技巧有很大不同，其难度是可想而知的。

生物学科就不存在这个问题，生物属于理科，也是参加理科高考的学生学习，用的是理科的思维和学习方式，难度要小的多。

高中生物，是容易被理科生忽视的一门科目，看起来知识简单，层次较浅，其实不然。高中生物知识点丰富，而且非常细碎，而且往往与生活相关，理论与实践结合。做题就会发现，往往一道选择题可以考出四五个考点，而且是课本中的细节知识点。所以学习主要以课本为主，将课本内容烂熟于心，不放过每一个概念，尤其是课本内的插图，是高频考点。

高中地理有多难，高中地理必修课程主要有自然地理（气候、地貌、水文、土壤、生物等）、人文地理（人口、种族、宗教等）、区域地理。

其实从必修来看，就可以看出高中地理知识系统的庞大了。我记得高一时学习气压带与风带，老师整整一节课都在画这幅图，整个课堂全是画图声音，这是那一章的最难点，但也是我们地理考得最好的一次。而这些越复杂，越可以通过实际问题来解决。

高考地理必考点——区域地理，要求对世界地图、中国地图、季风带等熟悉掌握，同时能在这些基础上分析人文因素。平时关注的一些新闻，也许就成了考点。

高中生物如何学才能学好

1、想学好高中生物，一定要形成生物学科的基本思维，这个思维既包括文科方面的，也包括理科逻辑思维，尤其是实验能力方面的。

文科方面的要学会总结，归纳，生物学科以解释生物现象为主要研究目的，所以为了培养学生的这种探究能力，出题也会朝这个方向下功夫，很多同学语言组织能力，归纳总结能力不够，会导致大面积丢分，此外，生物有很多记忆的东西，有些还需要理解应用，死记硬背肯定没戏！那是十几年前的模式了，新时代的生物试题是综合性的。

2、在做题的过程中，碰到不懂的题，就翻看课本，反复看，看课本上讲的原理到底是什么意思，深入思考。要带着问题看课本，而不是反过来。否则你光看课本，就不会思考的那么深入。

并且，我这样做，还更容易理解出题人的想法，理解出题人是到底想怎么样考察课本上的知识点。把问题与课本结合起来，这就是我的方法。很快，我就学懂了生物，再做题的的时候，基本都迎刃而解了，因为课本上的知识点就那么多，我都已经反复思考理解透彻了，不论再怎么样考察，都难不住我了，你们可以试试。

地理知识点如何掌握

首先，重视地图的重要性。地图是地理的第二语言，它与文字是相辅相成的，掌握图像知识能更好地理解教材的文字内容，把地理知识落实到图上。做到左图右书，图文结合，才便于理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍的效果。

其次，就是要有口诀帮助记忆。比如世界国家面积大小口诀：亚非北南美，南极欧大洋。

孩子在高中学不会生物，觉得生物学习越学越难，越学越跟不上，渐渐就对生物这门学科产生了排斥心理，所以我们帮助孩子解决学习问题的第一步应该是，帮助孩子减轻心理上的负担，不要过分看重学习结果，好好让孩子去享受学习知识的过程。

高中生物后面难不难

高中生物是相对容易学的科目，比物理化学好学，高中生物有必修一必修二和选择性必修一必修二，不难学，前后难度差不多，挺好学的（必须是努力认真看书，记住重点）。

高中学生，学习生物离不开认真听讲，生物课如果不认真听，单纯靠自学很难找准切入口，甚至出现做题无从下手的现象。

在听课的过程中，要关注老师讲解的思路，特别是对重难点知识的讲解，老师一般都会结合高考情况进行挖掘，特别是高频考点。听课的时候，不仅要听懂知识点，还需要注意老师讲解的试题，特别是经典题目，要关注老师分析的思路，解题的方法，注意答题的突破口。

另外，听课还需要关注老师对知识的总结，理解课本的知识体系，课下进行整合。

高中生物学习方法

1、教科书要熟烂于心。生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、”作用“、”本质是“，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如”基因是有遗传效应的DNA片段“，这往往是高频考点。

2、上课认真听老师讲课，生物最重要的是理解，理解了背书的时候就非常好记了，就算到时候不记得书上的原话，考试的时候也可以按自己的理解来写，这样一般是不会错的。

3、要学好生物，主要把握以下几条：

一是学习态度，态度决定成败；

二是需要有吃苦精神，其实哪一门学科都首先需要记忆，而背和记是读书时最苦、最累的环节，只有过了这一关才能进一步谈学习方法；

三是要抓住生物学科的基本思想：如结构与功能相适应的特点，生物体有什么样的结构就有什么样的功能，反之也一样；

四是知行合一，理论要与实践相结合，注重知识的应用；

五是及时复习、及时完成相关作业；

六是要敢于提问，特别是在上课和作业中碰到的问题，要及时向老师和同学求教，一定要第一时间解决，不能拖。

孩子在高中学不会怎么办

1、高中学习肯定和初中不一样，课程复杂，难度大。别说不用心，甚至即使付出相当大的努力，还不一定能学会。但是，也不要气馁，学习实际无时无刻不存在着挑战，最关键的是，要认识自己，认清现实，要自信，要付出，更要注意学习方法，更应该坚持不懈，直到成功。

2、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，不可能所有学科都吃力。分析学习吃力的原因是听不懂还是做不会？如果是听不懂，加强预习；如果是做不会，加强复习和做题。

3、学会时间管理，充分利用时间，在整的时间，比如晚自习，做整的事情；在零散的时间，做一些零散的事情，比如记单词等。

总之，作为高中学生，在学习过程中要特别注重练习后的反思习惯、总结归纳以及守时、讲求效率等习惯。

练习后的反思让孩子学会掌握解题规律、触类旁通；总结归纳让学生把分散的知识有机连接，从整体上把握知识体系；守时、高效能提高孩子在单位时间内学习的效率等，这样才能更好地应对各种类型的考试。