小孩丢三落四的毛病怎么改

在日常生活中，我们总是可以听到一些父母的抱怨：“我家孩子记性太差了，经常是丢三落四的，丢书包、丢作业本已是常事。”面对这样的孩子，家长通常都感到十分的心累，不管家长怎么说，孩子就是改不了，这可怎么办呢？

小孩丢三落四的毛病怎么改

1、父母要率先垂范。父母的一言一行对孩子的影响较大，而且这种影响往往是潜移默化的，在收拾整理东西方面也不例外。要求孩子的鞋子摆放整齐，首先自己的鞋子不要脱了乱扔；要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好，首先自己要把物品摆放得整整齐齐；要求孩子把用过的东西及时归原，首先自己要做出表率。

2、固定孩子放物品的位置。给孩子一个固定的地方，有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子，摆放孩子的书本和玩具，要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放，家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画，把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围，吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”。

3、让孩子学会珍惜。现在的孩子都是家庭的中心，很多事情不用开口，父母就已经帮他做好了。长期下去，孩子的依赖性就会很强。所以，家长要学会“偷懒”，来培养孩子的独立性，放弃依赖性。如收拾书包，家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做，让他们从小事中培养独立的习惯。

4、让孩子认识到丢三落四的坏处。让孩子认识到丢三落四的坏处，您不妨试试以下方法：不能孩子一丢了东西就给他买新的。只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会更多地认识到丢三落四的坏处。比如，红领巾丢了，别急着买，让他去挨一次批评。让他认识到丢三落四会带来损失，他以后就会小心了。

另外，很多家长会惩罚孩子用自己的零花钱去买经常丢失的东西，这种做法的效果也不错。让孩子用自己的零花钱买东西，会让他知道钱的来之不易。

小孩丢三落四的原因是什么

1、物品管理意识薄弱。一般情况下，孩子的物品都是由家长代买和代管的，随着孩子年龄的增长，应该有意识地逐步要求和培养孩子管理自己的物品。但是有些家长并没有注重这方面的培养，以至于孩子上学了仍然随处乱放自己的物品，找不到就依赖大人找。

2、有意记忆能力有限。人的记忆分为无意记忆和有意记忆，有意记忆是有意识、有目的的记忆能力。儿童的注意力很容易分散注意力，当他们刚刚告诉他们时，他们会被其他东西吸引，并且他们缺乏记忆某些事物的意识，故记忆的能力是有限的。

3、家长对孩子照顾太周到，孩子什么都不用操心。比如，孩子找不到什么物品，家长帮忙找；孩子的事情，家长帮忙做。久而久之，孩子就会对家长产生较强的依赖感。一旦家长让孩子自己去面对生活，孩子就难以适应，事事想不周全，不是遗漏了这件事，就是忘了那件事。

小孩丢三落四的影响是什么

1、降低学习效率。主要表现在2方面：

（1）总忘记带学习物品，一来不方便学习，二来担心老师和家长的指责，这样的情况下，孩子无法专心学习，上课容易走神，影响学习效果。

（2）忘性大的毛病还很容易出现在学习的过程中，导致孩子对知识点的吸收能力下降，容易遗漏，直接影响孩子的学习效率。

2、自信心不足。孩子总是丢东西，时间长了，就会开始自我怀疑，觉得自己是不是比别人笨，比别人差。再加上家长对孩子不断地唠叨和训斥，朋友的嘲笑，都很影响到孩子的自我评价，造成孩子自信心下降，自我否定。

3、周围人对孩子的能力产生质疑，影响社交。与人相处，首要是诚信。如果孩子总是“丢三落四”，答应的事转头就忘记，次数多了，孩子就会被贴上“不靠谱”的标签。其他小朋友就会不放心将事情委托给孩子去做，慢慢的孩子就被疏远了。