中学生用手机的好处与坏处

随着电子设备的普及，越来越多的孩子有机会接触手机，很多家长谈手机“色变”。孩子接触手机很容易沉迷手机，进而影响学习、滋生攀比、损害身心健康，家长们要及时引导孩子正确使用手机，同时做好榜样，培养孩子广泛兴趣。

中学生用手机的好处与坏处

利：

1.与以前同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。

2.开阔视野，增进对社会的了解。可以使中学生切身体会到科学技术的发展给我们的生活带来的迅捷和便利，增加对社会信息的了解，可以促进资源共享，拓展视野，加深对科学技术是第一生产力、科学技术的发展改变生活的认识，激发学生对科学技术进一步发展的向往，明确自身责任，进而强化学习的动力。

3.方便生活学习，提升生活品质。手机里面的闹钟装置，可以随时使用，使学生保持良好的作息、学习时间；字典功能可以随时随地查阅相关资源；一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的画面。

4.方便与家长联系。很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。

弊：

1.当今手机换代较快，且作为电子产品容易损坏，然而学生是没有个人收入来源的群体，购买、维修、更换手机必然增加家庭支出负担。

2.频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。

3.分散精力，影响学习。在很多用手机的学生的手中，手机成了类似于“游戏机”、“移动QQ”这样的娱乐工具和短信聊天工具。一些学生沉迷其中，难以自拨，个别学生在休息时间甚至课堂上发短信几乎达到忘我状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到了其他同学。

4.滋生攀比，增加负担。中学生使用手机还容易产生攀比心理，你的手机有彩屏，我的手机会录音，他的手机能数码照相，学生相互间的攀比极不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦朴素的优良作风，有百害而无一利。

中学生容易沉迷手机是什么原因

1.孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2.娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

3.父母的影响

现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。

4.社交型依赖

手机通讯录里有200个好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各种群里面还有4000多好友，这么强大的人脉关系让孩子难以割舍。

5.游戏型依赖

手机里面的网络游戏特别多，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，倍感满足。

中学生手机上瘾怎么办？专家给出这3条建议

1.多花时间陪伴孩子

多数亲子问题的发生，往往是由于相处态度的不恰当。家长作为孩子最亲近的人，应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，而不是一味责怪孩子爱玩手机。家长们要主动了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求，多倾听孩子心声，多疏导孩子情绪。多花时间陪伴孩子，必然分散孩子对手机的兴趣。

2.限制使用时间

可以给孩子制定一些明确的规定，比如规定每天可以使用手机的时间、使用方式等，同时让孩子自愿遵守约定，不得私自使用。

3.以身作则

很多“手机迷”的孩子都有一个“手机迷”的家长。所以，家长们在日常生活中也要养成良好的习惯，不应该时时处处都拿着手机看。