经常玩游戏的孩子心理状态

很多孩子对游戏都没有抵抗力，这就很容易造成沉迷网络的情况。家长要了解孩子当下的心理状态，弄清楚这些之后再有针对性的措施进行解决。

经常玩游戏的孩子心理状态

第一个是成就感。有些孩子学习成绩不好，在学校里很受打击，他们承受了很大的学习压力，经常受到老师和家长的责备，产生了很深的挫败感。

而玩手机游戏却可以带给他们成就感，打败了对手，攻下了城池，成功闯关。虽然是在虚拟世界，但是这些体验在感觉上是真实的。谁不想做英雄呢？现实世界的失意在网络游戏中得到了弥补，这就导致了他们对网络游戏的上瘾。

第二个是社交需求。有些孩子的人际交往能力比较弱，身边缺少知心朋友，想加入某个群体却因为某些因素而无法融入。而他们到了一定的年龄会产生非常强烈的交往动机，渴望友谊。

在网络游戏中，他们以为找到了志同道合的朋友，他们团结协作，一起打败对手，一起获得胜利。在游戏中，他们的社交需求得到满足。而且，有些孩子会因为游戏结识到了真正的朋友。这样的经历让他们更加依赖网络游戏。

第三个是掌控感。现在有很多孩子一出生就被家人过度保护，小的时候大人安排他们的吃喝拉撒睡，上学之后大人又严密管控着他们的学习，他们一直在被动承受着，无法掌控自己的生活。

而在网络游戏中，没有人可以干预他们，他们可以按照自己的意愿行动。就算失败了，也不用担心有人否定和责备他们。他们在虚拟世界中体验到了充分的自由感和掌控感，而这些在现实生活中是无法得到的。

游戏成瘾的孩子，家庭氛围有什么特征

1、家中的父母、长辈观点不一致，经常产生矛盾和冲突。

2、家长跟孩子的沟通比较少，给孩子的反馈信息经常是比较单一的。比如说，孩子做错了事情，家长就是惩罚，却没有积极地给孩子解释惩罚的原因。

3、盲目攀比，只注重成绩。

4、家长给孩子设定的目标过于远大，让孩子平时无法产生成就感。

5、家长不能够容忍孩子犯错误，不给孩子试错的机会。

6、孩子缺少同伴和小团体的归属感，缺乏自主性。

孩子为何如此沉迷游戏

1）反抗心理作祟

现在的孩子还没上幼儿园，就开始接触各种各样的早教班、兴趣班。

家长过于担心孩子“输在起跑线上”，随之而来的便是让孩子难以承受的压力。随着年龄增长，课业负担逐渐增重，周一到周五在学校上课，周六后日的课外时间也全都在学习，孩子自然会像“笼中鸟”那般向往自由。

孩子想要去游乐园、休息一会看电视、参加户外活动，通通都被家长否决。长时间处在这种压力下，叛逆期的孩子自然就会出现反抗的想法：既然父母讨厌我玩游戏，那我就要玩！逐渐与父母站到了对立面。

考虑什么对孩子的学习有帮助，很正常，但忽略了孩子的天性和心理发展规律，只会与自己的初衷背道而驰。当我们责怪孩子学习成绩不理想，总是沉迷于打游戏的时候，就应该先反思自己的教育方式，是否存在问题。

2）缺乏放松机会

打游戏的并不都是孩子，不少家长也是游戏大军中的一员。家长把游戏当作释放工作压力的方式之一，孩子何尝不是？部分家长会说，孩子每天都有大人无微不至的照顾，衣来伸手饭来张口，只负责学习就行了，真是身在福中不知福。

其实不然，大家都是从那个时候过来的，难道不知道学习是件十分枯燥无味的事吗？特别对活泼好动的小孩子来说，让他们安安静静学习是很大的挑战，只是迫于家长和老师的压力不得不顺从。

于是，一旦接触到游戏后，就会被其中的欢乐世界吸引，这里的紧张刺激会带来快乐，与学习中枯燥的世界截然相反，这令他们感到无比放松。

3）人际交往受打击

有些家长，缺乏对孩子的精神关心，哪怕他们明确表达出想法，也置之不理；有些家长过于严厉，从小对孩子实行打压式教育，让他们在否定中长大；有些家长给了孩子无比压抑的环境，从而使其逐渐变得内向，寡言少语。

电子游戏具有隐匿性，在这个世界里大家不需要面对面接触，就可以畅所欲言，即使不认识也可以聊得比熟人还热闹。这个特性刚好弥补了孩子现实中的人际交流互动空缺，他们可以打开心房，又无需再承受家长和老师的压力。孩子沉迷游戏自然不行，但想要纠正，不是简单进行棍棒教育就行的，孩子最多只是表面顺从。