玩游戏的孩子最后都变成了啥样子

对待孩子玩游戏这件事情，每个家长都明白其危害，核心因素就是孩子能不能管得住自己，也就是所谓的自律性，如果自律性差那就最好不要给孩子玩游戏的权限。

玩游戏的孩子最后都变成了啥样子

根据大数据调查，那些曾经沉迷手机的孩子大部分沦为社会底层工作者，而且令人意外的是这些孩子依旧没有改变之前的恶习，依旧抽烟喝酒打游戏，花钱还是大手大脚的，即便是过着两点一线的生活，但是一年到头也挣不了几个钱，甚至还得向父母要钱。

但也有极少部分走向了正轨，而研究其改变的主要原因有两个，一个是自己觉悟了，可能成家之后，知道了要过日子，得努力；而另一个可能是在他们从学校出来之后有家人或者亲戚带着学，在家人的严格的管教下慢慢地收敛了之前的习惯。

孩子由可爱、懂事到叛逆、沉迷手机游戏到底是何缘故

也许是大人太相信孩子了，也许是大人对孩子疏于管教，孩子的性格越来越古怪，脾气越来越暴躁，整天抱着手机在他自己的房间里，不管是白天还是夜晚还要把房门反锁，有时大人要进他的房间拿手机打电话，敲门敲半天才来开门，问他在干什么，他竟然脸不红心不跳地说他在学习，没听到。孩子的成绩一落千丈，近视也越来越严重，坐在教室前面几排竟然看不清黑板，老师建议家长给孩子配个眼镜，家长还百思不得其解，孩子的近视到底怎么得来的？

孩子看大人无条件信任他，更是利用大人的信任，肆无忌惮的玩手机游戏，还偷瞄到大人微信支付时的密码，给游戏充钱，开始是几十，几百的充，大人没注意，后来就几千几千的充，大人要用钱时才发现微信里的钱不见了，这才怀疑孩子，可是孩子死活不承认，大人翻到付款记录是某某游戏，孩子还是不承认，打了一顿后才承认，并保证以后不再犯这样的错误。

不少家长反思，该不该让孩子玩游戏

首先我们要正确看待游戏。有好游戏就有坏游戏，好的游戏能给孩子带来除课本外的知识。家长应该了解，游戏不仅仅是娱乐，它们也可以提高孩子的思维能力、解决问题的技巧和团队合作精神。

有不少的小游戏都是既具有教育意义又能在培养创造力和想象力方面的积极作用。还有很多小游戏比如：数独，成语接龙这种，都是具有教育意义的。

其次我们还可以给孩子设定明确的游戏时间规则。

与孩子一起制定一个合理的时间表，明确规定学习时间和游戏时间。确保孩子在完成学习任务后，有适量的游戏时间作为休息和奖励。最后我们还要时刻关注孩子可能沉迷游戏的早期迹象，及时做出干预。以下4点，如果你的孩子出现了这种情况就要注意了。

过度关注游戏：孩子如果花费大量时间讨论游戏，或者在不玩游戏时也频繁思考游戏内容，这可能是一个迹象。

影响日常生活：如果孩子开始忽视家庭作业、家务或其他日常责任，只为了玩游戏，这可能表明他们对游戏的投入过多。这个时候就要马上进行干预，分散孩子对游戏的注意力，比如鼓励孩子多做户外运动，做手工，发掘孩子的其他兴趣爱好。

消费行为：孩子可能会在游戏内购买或为了游戏而花费不寻常的金额，这可能是一个警告信号。

情绪波动：孩子可能会因为游戏中的挫折或失去游戏时间而表现出愤怒、焦虑或抑郁的情绪。