六年级学生叛逆期教育方法

叛逆期是孩子成长的重要时期，孩子叛逆期的来临有早有晚，一些孩子在小学就进入了叛逆期，一些孩子则在大学才进入叛逆期，对待不同年龄的孩子叛逆，家长要采用不同的教育和引导方法。

六年级学生叛逆期教育方法

六年级了正是孩子形成独立人格和思想的叛逆时期，对于这个时期的孩子，首先要找出原因，看是家庭教育的问题还是孩子自身其他问题，如早恋，迷上游戏等。

其次要对症下药进行沟通疏导，改变教育方法，切记要以理服人，不可简单粗暴。再次找到闪光点让其放大，让孩子获得承认感，自豪感。

还有就是给孩子提供一个情感渲泄的机会，别让他们把一些心中不解，委屈，怨恨等憋在心中。

另外，建立信任关系，孩子需要感受到家长的理解和支持。尝试与孩子建立一种开放、诚实的沟通方式，让他们知道他们的感受被听到和理解。

设定明确的界限和期望，虽然要尊重孩子的独立性，但也需要设定一些明确的规则。这些规则应该是公平的，而且解释清楚为什么需要这些规则。同时，对孩子的学习和行为应有明确的期望。

最后，提供选择，给予孩子一定的选择权，可以让他们感到更加自主。例如，在合理范围内，让他们选择自己的衣服，或者让他们决定是先做作业还是先玩。

六年级孩子叛逆的特点有哪些

情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

虚荣心特别强：比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

挑战规则：故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

不想上学：叛逆行为中厌学、不想写作业，大概是许多孩子都会发生的现象，他们要么是拖延着，要么干脆不写，反正就是不想上学了。

小学孩子叛逆逃学，家长怎么教育

倾听和谅解：试着理解孩子的想法和感受，听取他们的意见。不要对他们的反应过度反应或发脾气，而是保持冷静。

保持开放的姿态：尝试与孩子建立良好的沟通渠道。给他们留有空间和时间来表达自己的观点，避免批评或指责的语言。

寻找共同兴趣：找到你和孩子之间的共同兴趣，可以通过参与他们感兴趣的活动来建立联系。这样做可以增加相互理解和尊重，并提供一个更加良好的沟通平台。

建立规划：与孩子一起制定清晰的目标和计划。尝试找到他们上学的动机，并制定相应的措施来帮助他们实现目标。我们可以讨论职业发展、就业前景等与他们的兴趣相关的话题。

尊重孩子的选择：家长需要尊重孩子的选择，不要强制孩子去上学。相反，家长可以与孩子一起探讨解决问题的方法，让孩子感到自己的意见和想法得到了尊重。

建立信任和沟通渠道：家长需要与孩子建立起信任和良好的沟通渠道，让孩子感受到自己是被理解和支持的。家长可以通过与孩子分享自己的经历和感受，帮助孩子理解自己的情感和想法。

寻求专业帮助：如果孩子的情况比较严重，家长可以考虑寻求专业的心理咨询师或教育专家的帮助，以便更好地了解孩子的心理状态和行为表现，并找到更有效的解决方法。