小孩拿同学的钱如何正面管教

“偷”是一种非常不好的行为，但也是很多孩子成长过程中会出现的行为。很多家长面对孩子偷钱时感到震惊、失望和担忧，不知该如何正确引导孩子。面对孩子偷钱家长千万不要盲打打骂孩子，要了解背后的原因，及时引导孩子的正确行为。

小孩拿同学的钱如何正面管教

了解原因。在处理孩子拿别人物品的问题时，首先需要了解孩子为什么这样做。可能是因为好奇心、想尝试、被其他孩子带坏等原因。了解原因有助于更好地处理问题。

严肃对待孩子的行为。孩子拿别人的东西或钱是不能被容忍的，这是违反道德和法律的行为。孩子需要知道这样做是有严重后果的，不仅对自己会造成影响，还会悲剧性地伤害其他人。

引导孩子道歉并退还物品或钱。在家里或者学校，所有人都应该受到尊重和相互信任。孩子如果拿了别人的东西或钱，应该向被拿或者受害者道歉，并亲自将东西退还或者把钱还回去。

养孩子的物权意识。家长要帮助孩子区分借与偷、借与还的概念，知道个人、他人、公用的边界，培养孩子对自己的物品进行管理、维护、赠予、使用、支配等，他人物品未经允许，不能擅自使用和获得。鼓励阳光分享，培养物权意识。

满足孩子的合理需求。养成定期给孩子零花钱的习惯，多和孩子沟通，关注孩子的内心需求，在合理范围内，尽量满足。既不主张奢侈、攀比，也要给孩子必要的物质保障。孩子虽小，也有不少用零用钱的地方，这关系到娃的自尊，与其斥责不如合理疏导。

给孩子适当的惩罚。虽然捉弄同学和偷他人物品之间存在巨大的差距，但我们不能让孩子没有任何后果。因此，我们可以给予孩子适当的惩罚，如暂停他们的娱乐活动或限制他们的零花钱。这种处罚应该是建立在理解和鼓励的基础上，而不是过度惩罚。

孩子偷钱屡教不改什么原因

被父母忽略。如果孩子内心感受到自己被忽略，他们就很想做一些能够引起父母重视的事情，一旦孩子发现自己偷钱的行为，这时候父母就会对自己很重视。随后屡教不改的情况时而发生，这时候父母反省自己是很有必要的，看一下是否日常对孩子的关注太少了。

缺乏认同感。对于孩子来说，认同感非常重要，而他们也想要在朋友、父母的跟前得到认可和尊重，而获得认同感对建立孩子的自信心很有帮助。如果孩子缺乏认同感，也会变得非常渴求这种认同感，他们就会通过偷钱的方式获得钱，取悦周围的人获得认同感。

找不到自身价值。孩子对生活中很多事物都没有兴趣，更找不到自己真正的价值，就很容易沉溺在一些不良嗜好，比如打游戏。而这种行为一般都是父母拒绝的，所以孩子为了满足自己打游戏的欲望，这时候就会选择偷钱来获取金钱。

缺零花钱，想去买喜欢吃的零食，这些吃的家长平时是不允许的，所以孩子要背着家长偷偷买着吃。

合理需求不被满足。无论合理与否，父母不认同的就拒绝满足。无论以上何种原因，背后都隐藏着家庭教育问题、亲子关系不良、孩子缺乏被认同等问题。想要让孩子改善行为，父母要做的不仅仅是教导孩子行为规范。

如何帮助孩子改正偷钱的习惯，家长试试这些方法

严肃对待孩子偷钱屡教不改的行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让孩子更容易接受父母的感受和建议。

树立正确认知。父母发现孩子存在偷窃和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。

适度给孩子零花钱。孩子随着年龄的增长，自我意识就明显了许多。不管是男生还是女生，都会有自己的喜好，或者是迷恋的事物。可能是吃的、穿的，也可能是玩儿的。在他们心理，是渴望得到这些心仪之物的。

制定金钱的管理表。孩子的行为规范不能与金钱奖励作为直接的挂钩，但是可以帮助孩子学会理财。可以与孩子商量决定每月有多少钱的生活费。教会孩子学习管理自己的财物，投资和理财也正是输入教育信息的时候。

强调道德价值观。教育孩子诚实和正直的道德价值观是预防偷窃行为的关键。家长应该告诉孩子，偷窃是一种不道德的行为，会对他人造成伤害。

给予正面激励。当孩子表现出诚实和自律的行为时，家长应该及时给予肯定和奖励。这样可以增强孩子的正面行为，同时也可以帮助他们树立正确的价值观。