初中生想买手机家长怎么引导

随着网络技术的不断发展，智能手机越来越成为人们生活的重要组成部分，一些初高中的孩子也要求父母为自己购买手机，家长一方面想要与孩子联系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知该如何做出决定。

初中生想买手机家长怎么引导

了解需求。首先要了解孩子购买手机的原因，是因为学习、社交还是娱乐等方面的需求。这有助于我们判断是否有购买手机的必要。

设定条件。可以与孩子约定一定的条件，比如成绩达到一定水平、表现出良好的自律能力等，才能获得购买手机的权利。这样可以激励孩子努力学习和养成良好的习惯。

引导孩子正确使用手机，设置手机权限。从本质看事物，手机是一种工具，现在的智能手机可以用于通话、拍照、娱乐、教学辅助等等，手机是帮助人们完成某一活动的工具。

多花时间陪伴孩子。多数亲子问题的发生，往往是由于相处态度的不恰当。家长作为孩子最亲近的人，应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，而不是一味责怪孩子爱玩手机。

父母应以身作则，做好良好榜样。家长、亲戚长辈等等，都应该以身作则，让学生们看到积极正确使用手机的一面，久而久之，孩子就会潜移默化地受教育。

初中孩子拥有手机的影响

利：

1、多与外界交流，能上网、看事实新闻，开阔眼界。

2、除了学习之外，多跟朋友聊天，取长补短，互相帮助解决学习问题。

3、有急事，方便和别人取得联系。

4、手机的娱乐功能，能够缓解学生学习压力，达到劳逸结合的效果，提高学生学习效率。

弊：

1、当今手机换代较快，且作为电子产品容易损坏，然而学生是没有个人收入来源的群体，购买、维修、更换手机必然增加家庭支出负担。

2、手机会引起学生之间的互相攀比，影响校园风气，分散学生注意力。

3、手机的游戏、短信、电子书功能使许多学生上课不认真听讲，偷玩手机，严重影响学习。

4、暴露个人隐私，中学生使用手机时容易泄露个人隐私信息，存在安全隐患。

初中孩子沉迷手机，家长应该怎么办

设定合理的手机使用规则：与孩子一起制定手机使用规则，明确规定使用时间、地点和目的。制定规则时，要尊重孩子的意见，让他们感受到自己的参与和掌控。

培养孩子的自控能力：鼓励孩子培养自控能力，让他们学会在适当的时候放下手机。通过与孩子的沟通，帮助他们认识到过度使用手机对学习和健康的负面影响。

提供其他有益的活动：鼓励孩子参加一些有益的活动，如户外运动、文化活动、社交聚会等。提供其他健康的娱乐方式，让孩子多样化的体验生活。

讲清楚损害：科学研究表明，手机的电子产品仍然有电磁辐射，对孩子的大脑发育有影响，现在许多孩子有多动，留意力不集中都和电子产品有一定影响，包括视力问题。所以家长要和孩子讲清楚手机的损害，让孩子主动远离手机。

多陪同孩子：能够多陪同孩子，参加到孩子的兴趣爱好中，一起讨论，一起游戏。而不是孩子在做她喜爱的事，而你在玩手机。因而，家长的以身作则也很重要。