爱因斯坦是个什么样的人

爱因斯坦是美籍杰出的物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，常被称为20世纪人类史上最伟大的科学家。同时，爱因斯坦也是现代物理学的开创者。

爱因斯坦是个什么样的人

爱因斯坦崇尚简单淳朴的生活，逃避成就所能带来的一切荣华。他的衣、食、住、行，都十分简朴。

当爱因斯坦在布拉格当教授时，校方专门提供正教授必备礼服的待遇，但他在那里呆了三个学期，却一次都没使用，新衣并不会使他成为不同的人。在出行过程中，他也拒绝乘坐豪华航和房间。

爱因斯坦认为把安逸当作目标来追求，是猪栏的理想。人只有献身于社会，才能找出生命的意义。是的，给予相比较于接受，更令爱因斯坦欣喜。

爱因斯坦说，只有个体生命的结束，才能保证物种生命的延续。他对死亡的态度，反映出其豁达和广阔的胸怀。他对成功或失败漠不关心，他唯一考虑的则是如何在有生之年抓紧时间工作。

在一九五五年他辞世的前夕，还对长期与他合作的费尔德教授感叹，生与死的区别似乎仅仅在于能不能继续工作。爱因斯坦谦虚又自信，他的科学成就使许多人称颂他是伟大的天才，但他却由衷的说自己并不这样认为。

爱因斯坦不为名望所累，不怕否定自己的错误。他诚恳的表示，如果新的知识否定了他的论断，他一点不会感到难堪。一九三七年，他的＂引力波不可能存在＂的结论，被人提出质疑后，他经过仔细考虑和反复研究，肯定了别人的意见，并在以后当众改正。

有了这么多侧面的认识，丰富了爱因斯坦留给我们的印象，再次致敬这位将毕生精力奉献给人类的科学家。

爱因斯坦的老师是谁

爱因斯坦的老师叫普朗克。

马克斯·普朗克（1858年4月23日-1947年10月4日）出生于德国荷尔施泰因，毕业于柏林大学，德国著名物理学家、量子力学的重要创始人之一。

普朗克和爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。他因发现能量量子化而对物理学的又一次飞跃做出了重要贡献，并在1918年荣获诺贝尔物理学奖。

爱因斯坦有哪三大性格特质

1.无限的好奇心

指南针是中国古代的四大发明之一，迄今为止，恐怕很多人对指南针的认识也就仅止于知道它能指示方向，至于究竟如何运用，恐怕就没有更多的想法了。

爱因斯坦5岁的时候生病了，他的父亲给了他一个罗盘，然后他的目光就再也无法从指针上离开了，最让他烦恼的是，无论他怎么转动它，指针都会指向北方。一连数天，爱因斯坦都在把玩罗盘，深信一定有什么东西隐藏在它的后面。

这种强烈的好奇心，是驱动爱因斯坦科学研究的强劲动力，也为他后来独自思考，提出石破天惊，彻底改变人类时空观的相对论打下了基础。

只要有问题，爱因斯坦就要去找到答案，没有答案，这个问题就永远不会离开他的脑际。这也在他晚年执着地研究万有理论，试图统一四种基本力，探索宇宙的终极奥秘中得到体现。虽然功亏一篑，但爱因斯坦强烈的好奇心由此可见一斑。

2.幽默感

爱因斯坦的幽默深刻而睿智，让他广受世人喜爱。我能记得他说过的最深刻的一句话就是，他不知道第三次世界大战会怎么打，但他知道第四次，必定是用棍棒和石头。一句话阐明了对核大战摧毁人类文明的担忧，并提出了发人深省的警告，幽默而深刻。

还有一次，一位女记者问爱因斯坦，时间和永恒之间有什么区别。爱因斯坦回答说，如果我有时间给您解释它们之间的区别的话，当你明白的时候，永恒就消失了。

另外有一次专为爱因斯坦举办的宴会，男士都西装革履，女士都裸露香肩，爱因斯坦的夫人因病没去，回来后夫人问他女士们的穿着如何，爱因斯坦回答说，从桌面上看她们什么也没穿，至于桌面下呢，嗯，他没敢去看。

3.毅力

毅力是成事的关键，爱因斯坦的毅力非同凡响。孩童时侯他就花了很长时间精心打造了一个14层的纸楼房，而其他孩子最多只做到了4层。

12岁的时候，爱因斯坦花了大把时间学习代数和几何，偶然发现了毕达哥拉斯定理的证明方法，好吧，这个名字太高大上了，其实就是勾股定理。所以以后如果再有人和你说，爱因斯坦数学成绩一塌糊涂，你要信了你的IQ一定不及格。

当然最能体现爱因斯坦毅力的肯定是相对论的提出，他在瑞士专利局的角落里默默无闻地长期耕耘，终于在1908年发表了四篇开创性的论文光电效应、布朗运动、狭义相对论、质量和能量关系，这一年也被称为“爱因斯坦奇迹年”而载入史册。

当然，前面所说的爱因斯坦对万有理论的研究更是其毅力的最高体现，甚至用了他整个后半生30年的时间，无奈这成了一场堂吉诃德似的探索，也使爱因斯坦与主流物理严重脱节，终于无功而退。

不过现在，爱因斯坦梦寐以求的万有理论已成为揭示宇宙所有奥秘的终极理论，吸引着更多科学家为之奋斗。所以，爱因斯坦不但是一个绝顶聪明的人，他还坚持不懈，对世界充满了不懈的好奇心和幽默感。