孩子可以学象棋吗

象棋是一种智力游戏，小朋友学习象棋肯定是件好事。下棋对少儿精神生活的丰富、社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。

孩子可以学象棋吗

当然可以，学习象棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。

小孩的大脑在高速的发育之中，最适合开发智力的时期，4--6岁正是开发智力的良好时机，因为他们没有其它繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，愿意接受新的事物，好奇心强，是重点要培养的方向。所以4--6岁的孩子学棋就更有优势。

1、学象棋有助于智力开发。一个人在下棋的时候需要开动脑筋，同样是两个6岁的儿童，一个儿童每天下象棋，每天开动脑筋，另一个儿童除了看动漫还是看动漫，从智力开发的角度来看，肯定是下象棋的孩子能更早更好的开发智力。

2、学象棋有助于提高逻辑思维。下象棋的时候，你需要思考现在的局面如何，谁的形势好；对手为什么会下这步棋，我应该怎么应对，我下一步应该怎么下最佳，后续的变化会如何。简单来说，就是需要自己统筹规划。有助于提高自己的逻辑思维。

3、学象棋有助于培养儿童安静的性格。让儿童真正的静下来。众所周知，随着生活水平的提高，现在的孩子们物质条件普遍较好，随之而来的就是他们普遍存在心浮气躁的心理。象棋是一项两个人一对一的游戏，可以让孩子们静下心来。这也是我教棋以来，多数家长让孩子们学棋的最主要原因。

4、儿童学象棋有助于增强他们的好胜心。象棋是游戏也是竞技体育。所有人都希望自己一直赢棋，成为第一，至少没有人愿意自己一直输棋，成为倒数第一。学象棋的孩子们，好胜心要比不学象棋的孩子们强。

学下棋的6个好习惯

1、为什么说学习棋礼是一个好的习惯，良好的礼仪不仅可以透露出自身的涵养，更重要的是锻炼自身心态。

棋类运动可以说是一场“以礼始，以礼终”的竞技，所以无论是开局前，还是开局后，都应该保持一个礼貌的态度。

2、在与对手下棋时，不应该把玩棋子，或者拿在手中晃来晃去，这不仅是一种不礼貌的行为，更会对自己的思路产生影响。行棋时应该果断自信，一旦决定了就不要犹豫不决，而且一旦落子，就不能也不应该有悔棋。

3、棋类运动都不是一个人的游戏，所以要不断地站在对手的角度思考问题。要了解别人的长处，同时也要看见自己的短处，虚心学习别人的优点，这样才能让自己不断进步。

4、在下棋的时候，应该养成集中注意力的好习惯。不东张西望或者与人交谈，否则不仅对他人产生干扰，也会分散自己的注意，下棋时就会出现疏漏，也猜不透对手的意图。

5、下棋，很重要的一点就是要学会控制自己的情绪，既要尊重对手，也不会因为对手的态度影响自己的情绪。认真对待每一场对局，不大意轻敌，也不妄自菲薄，认真的对待每一局，本着提升自己的信念，不以胜负为目标，去下好每一盘棋。

6、对局结束之后进行复盘学习是一个很好的习惯，也是一个提升自己能力的好方法。因为通过复盘学习，不仅可以了解对手，更可以了解自己，明白对手的优点，也了解自己的不足，在以后的对弈中就可以扬长避短，提升自我。

新手必须要掌握象棋开局技巧

1、主次分明

就是要研究象棋的主次，你觉得自己的心目中，哪个为主，哪个为辅。象棋大致可以分为全盘对弈、让子局对弈、布局、中局、实用残局、排局等项目。在这些项目中，研究的时候应该以哪一项为主呢？

2、子力的协调性

子力的协调性是指子力要平均发展，子力的分布要不密不疏。太密容易拥塞，子力难以运动，过疏则难以配合作战和进行战术组合，降低子力的战斗力。两翼子力最好要均衡发展，尽量避免倚轻倚重，这样才能阵形协调，利于攻守。

3、车明马活

由于车是主力中的主力，一般都是打头阵，或者说先锋军的角色，所以车的道路一定要畅通，利于第一时间参加；马由于特殊性，往往会出现别马蹄的情况，因此，一定要注意马路的畅通，防止别人来压马或者自己堵住马蹄。

4、选择棋谱

学习棋谱是提高象棋水准的一种方法，如果不学习棋谱，从这方面吸取别人的经验，只进行临场对弈和单靠个人努力，棋艺的进步必然比较慢，同时也受到一定的限制。

5、先手

在布局阶段尽快出动己方大子的同时，要注意抑制对方大子的出动，取得对局势的控制权和主动权，即所谓"先手"。在布局的发展过程中，始终存在着尽快己方大子与抑制对方大子出动的战斗，这是布局中的主要矛盾。

6、象棋没有开局必胜

有些初学者急于求成，想找到一种象棋开局必胜的布阵法，这里要郑重的告诫大家，象棋没有也不存在开局必胜的套路，即便是遇到了，那也是对手水平太菜，漏洞百出然后被你抓住了，但这不是真正的象棋。