孩子学钢琴的好处

为了从小培养孩子的综合智力和整体能力，很多家长从小就锻炼孩子学习钢琴，想让孩子这个长大后多才多艺，有自己的一技之长，在人群中脱颖而出。

孩子学钢琴的好处

一、开发孩子综合智力

据有关资料介绍，美国加州大学对小学生做的试验，将小学生分为学钢琴和不学钢琴等等小组，试验结果显示，学习弹钢琴的小孩，其图像思维能力提高了百分之三十四，而不学钢琴的孩子并没有提高；

孩子学钢琴，十个手指各自独立运作，眼睛看着谱子，心里数着节拍，脑子感受韵律，每个器官心、眼、耳、手、脚、口、身、脑同时活动，双手不同的动作与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能都能得到锻炼，使人的逻辑思维和形象思维都得到发展。事实证实，从小开始学习钢琴的孩子，入学后，注意力容易集中，想象力丰富，理解能力，接受能力都高于一般孩子。

二、提高孩子的自学能力和整体能力

孩子从小学习钢琴，对培养孩子严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。学过钢琴的人，看待和处理事物的角度、方法和境界，都会提高，在漫长的人生道路上，更容易获得成功。我们已经发现，在我们周围凡是学过钢琴的学生中，钢琴弹得好的学生，往往学习成绩也很优秀。很多科学家从小学习过钢琴。

世界着名文学家、思想家罗曼罗兰，从小跟着母亲学习钢琴，人们形容他“用音乐写小说”，着名的长篇巨着《约翰·克利斯朵夫》说的就是发生在音乐家灵魂之中的故事。他曾经说过这样一句话：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”

着名科学家爱因斯坦也从小学习钢琴、小提琴，这对他在科学界伟大贡献也是有作用的。

三、学钢琴是一生的财富

钢琴大师霍夫曼说过：“当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”这种精神财富将会伴随孩子终身，其带来的优越感不言而喻。如果孩子将来从事音乐专业，那么钢琴就是必须要学习的课程。从事钢琴专业演奏时，钢琴手往往是乐队的核心人物，起到中坚力量的作用。如果从事作曲专业，那就更离不开钢琴了，和弦、和声、试唱、试听、配器在钢琴上最明了，最直观，最容易操作。

孩子学钢琴的误区

1、急于求成，揠苗助长

有些家长“望子成龙”心切，总嫌孩子进步慢，常常要求老师拔高程度，提高级别，违反了事物的客观规律，产生了事与愿违的效果。

2、要求过高，严厉过度

有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴，动责打骂，极易伤害孩子的自尊心和积极性，使孩子产生逆反心理。

3、盲目自大，表扬过多

有些家长总认为自己的孩子是天才，一味吹捧，极易造成孩子不能正确估计自己，盲目骄傲，目中无人。

哪些孩子不适合学钢琴

一、总是缺课或请假

不按时上课，不提前请假，随意缺课的，学琴效果一定差。不仅是学琴的连续性遭到破坏，更是会出现孩子把学琴作为无关紧要的事，有了这观念就再也学不好。

无论刮风下雨，不管弹得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度！有些大人因为孩子没练琴，不好意思去上课，其实结果更糟。哪怕被骂一顿，也比逃避好。

二、频繁、随意更换老师

一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再听听别的老师的课，能学以致用那是最好！

三、没时间练琴

我有一个学生在上初二，按说初中的课程应该比小学紧张吧，可是她每天都能抽出一个小时来练琴，作业也不耽误完成，成绩非常优异，一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴，一个星期就练个两三回！学习成绩也一般，报了数学班、英语班、作文班……

细问之后发现一个规律，凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸！不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战！所有说没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练琴背了影响学习的黑锅！

四、出了问题全怪老师

孩子弹琴弹不好，练不下去，原因常常是多样的。一味埋怨老师，影响老师的状态。如果当着孩子的面吐槽老师，更是影响老师在孩子心里的权威，只会让情况恶化。

出了问题，及时和钢琴老师沟通，这个问题该如何解决、回到家后如何高效练琴…… 出了问题马上想解决方法，教会孩子积极的处事态度，这是学音乐带来的正能量。

五、回课不通过，心里也没压力

一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意问题，并布置作业回去练，回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，注意问题一大堆，没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练琴或敷衍练琴而开脱了事。

六、不舍得买琴

多少家长在买琴的时候犹犹豫豫，怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。殊不知家长一开始就持有这种观望态度，下不了决心，孩子也会被家长影响。孩子会想：反正琴也没买，爸妈对我也不是很有信心，我就弹着玩玩试试，不认真学也没关系，遇到一点困难随时准备撤退！