孩子刚上初二就不想去上学有什么好方法

厌学是一种消极的心理暗示和不良行为方式，是正常的心理状态。尤其是出于初二阶段的孩子，厌学情况发生的几率更大，家长应引导帮助孩子走出心理障碍，在生活中克服它！

孩子刚上初二就不想去上学有什么好方法

亲子关系很重要。孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

调整学习方法。有时候，孩子的学习厌倦可能是因为学习方法不当。家长可以与孩子一起探讨更有效的学习方法，帮助他们建立科学的学习习惯。通过合理规划学习时间、掌握记忆技巧等，可以提高学习的效率，减轻学习的负担。

正确看待成绩下滑

这也是最常见的问题。学习不好，成绩下滑严重的同学对成绩下降有着普遍的恐惧感，甚至认为自己一定要失去学习的兴趣，产生“如果我放弃我不能重新开始”或“我很差劲我没有竞争力”等消极态度和想法。但这样也不能改变问题本身。

首先要正视成绩下降的问题和不利因素，分析原因，找出解决措施。对自身没有优势或有劣势的同学要多关心、爱护、支持他们，以激励他们学习信心、增强学习动力；积极鼓励他们在遇到困难时积极地寻求帮助；多与老师、同学沟通交流、探讨学习问题，并及时将解决问题、取得进步等方面正确地表达出来，把自己内心真实想法告诉老师和同学。

其次，家长要对这一问题给予充分重视并进行正确地引导、教育和改变。在具体教育中应注意：及时鼓励、批评；分析错误原因，改正错误；与老师多沟通协调，共同寻找解决方法。

初二学生如何快速提高成绩

初二学生想要快速提高成绩，就要付出比别人更多的努力，每天上课前一天晚上预习第二天的课程，这样初二同学可以在第二天上课的时候，把不理解的知识点重点听一下，不会的就抓紧找老师问，学习效率也会大大的提高。

课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高，坚持一段时间就会发现，成绩会有很大的提高。

上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定紧跟老师的步伐，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。根据实验表明，认真听老师讲十分钟比自己课下学一个小时都要有用。所以初二同学在上课一定要认真听讲，做好笔记。因为老师讲课讲的比较系统，所以好多需要注意的地方都会指出来的，所以跟着老师的思路走，可以帮助初二同学提高成绩。

课后一定认真做作业，复习课、课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。如果只学不巩固，那么成绩很难提高。

适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料认真做。在做题的过程中，你会发现很多的不足，多接触一些题型，对于成绩的提高有很大的帮助！

一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。所以，对于错误我们要善于改正，还要善于总结。

初二下学期成绩下滑怎么办

初二下学期，孩子的学习成绩大幅度下滑，可能是孩子沿袭了不良的学习习惯。孩子在小学时沿袭下来的粗心、边学边玩等、做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患，也是孩子学习的主要障碍，促使孩子的学习成绩下滑。

培养孩子良好的学习习惯：上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预习习惯、复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等良好习惯的养成，对孩子的学习有着重要意义。

到了初中，孩子的学习内容与小学相比发生了明显的变化。学习的科目逐渐增加，内容也逐步加深。到了初二，物理科目也相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。

老师也越来越注重孩子能力的培养了，除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养孩子运用知识的能力。这使得很多还处于原来学习思维中的孩子无法接受，因此学习成绩只能是大幅下降。

初二下学期要有大量的课外练习和总结，课外学习与课后复习要有力地结合，一味地听课，缺乏课下有效的复习，也很难取得良好的提升，学与练要结合好。举个很简单的例子，有的孩子不习惯课下复习，经常出现考试考到讲义上的原题，课上听懂了，但是自己依然不会做的情况时有发生。

初二下学期的学生要做到有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。