孩子被老师批评之后情绪不好怎么办

孩子在学校学习，免不了会有调皮的时候，他们可能会在学校犯错，收到老师的批评，一些心理比较脆弱的孩子，受到批评后会出现情绪低落。不愿意上学的现象，这个时候，家长对孩子的引导是非常重要的，正确的引导不但能帮助孩子摆脱不好的情绪，还能拉进孩子与老师的距离。

孩子被老师批评之后情绪不好怎么办

平衡心态，家长要有一个正确的批评观

首先要静下心来，忌有先入为主“我家孩子被欺负”的想法，家长应采取正确的方式、平衡的态度去和老师沟通后，才去引导自己的孩子。前提如果老师是一个民主的教育者，会很乐意与家长交流，家长也能结合自己孩子的特点帮助教师了解什么方法是最有效的。

就事论事，是家长、老师理解批评的前提

沟通是理解的基础，良好的沟通技能能营造融洽的氛围。家长主动和老师联系时，应从事情本身出发，真诚聆听老师对孩子“错误”的分析，往往会提高交流的效果，使双方在教育方法上取得一致。最好不要带着成见的进行交流，双方意见不合，各执己见，沟通就会失去了原有的意义。

及时纠正孩子的错误

教育是双向的，老师、家长随着孩子的成长也在慢慢进步。反思一个阶段的教育方法，及时调整自己的教育行为，对老师、家长都十分有必要。虽然老师的出发点都是好的，但有时批评的方式并不一定恰当，如缺少耐心，或带有个人情绪色彩、与事实情况不符而冤枉孩子、批评过于粗鲁……引导孩子正确看待批评

现在的孩子往往非常敏感，尤其是处于青春期的孩子。作为家长，当孩子被老师批评后，我们应该引导孩子认识到自己的错误，接受批评，并与孩子一起纠正错误。同时，我们也要告诉孩子，老师批评他们是因为喜欢他们，希望他们变得更好，而不是针对他们。

建立良好的家校沟通渠道

学校和家庭是孩子成长的两个重要场所，我们要建立良好的家校沟通渠道，及时了解孩子在学校的学习和生活情况，也要让老师了解孩子在学校之外的学习和思想变化。家长要明白，老师和家长在培养孩子变得更好的过程中，目标是一致的，心情是一样的。

孩子讨厌班主任导致厌学怎么办

了解孩子心理。首先，家长应该了解孩子为什么讨厌班主任。孩子可能会因为班主任对自己的管制过多、过于苛刻的要求、不尊重孩子的意见等原因而讨厌班主任。家长应该和孩子沟通，了解孩子的心理需求，帮助孩子排解负面情绪。

与班主任沟通。家长应该主动与班主任沟通，了解孩子在学校的表现和问题。同时，也可以向班主任表达孩子的想法和需求。通过沟通，帮助班主任更好地了解孩子，调整自己的教育方式。

鼓励孩子培养兴趣。如果孩子对学校课程不感兴趣，那么他们就会很难集中精力学习。家长可以鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，比如参加社团活动、学习音乐绘画等。这样可以让孩子在学习之余有一个愉快的放松时间，同时也可以提高孩子的自信心和学习热情。

父母可以通过一些积极的行动来增强孩子对学习的兴趣和信心。他们可以鼓励孩子参加一些与自己兴趣相关的课外活动或社团组织，拓展孩子的视野，丰富他们的课余生活。

父母要时刻关注孩子的情绪变化，及时给予关心和鼓励。他们可以与孩子一起制定学习计划和目标，共同努力实现梦想。在孩子取得进步和成就时，要及时给予肯定和奖励，让他们感受到自己的价值和重要性。

让孩子理解老师。无论处于哪个成长阶段的孩子，大部分时间都离不开学校的教育。作为老师，对孩子的批评是在所难免的，当然不可否认的是，有些老师的批评有一定主观色彩的，但大部分老师对孩子的出发点都是好的，都是希望孩子能够有好的表现。因此作为家长，一定要能够使孩子，正确面对老师的批评，让孩子明白老师批评的初衷。

共情和接纳孩子的情绪。站在孩子的角度，设身处地地理解孩子的感受，并接纳他由此产生的所有情绪，包括他的愤怒、委屈以及他感受到的不公平。 这能在很大程度上安抚孩子，尤其是当他的情绪，因为你的接纳而得到更充分的表达和宣泄后，他就能尽快从被情绪劫持的状态中走出来。

孩子对老师有抵触情绪，家长该怎么引导

尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。

让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视。

与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。有些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。

给孩子营造一种比较放松的环境，使小孩一点也不瞒报地讲明白教师指责自身的缘由及其对自身的工作态度和自身遭受指责时的情绪。家长要理性分析孩子造成排斥心理状态的首要缘故，并采用适度的方式给予处理。

引导孩子宽容看待他人的行为。孩子有孩子的情绪，老师有老师的难处。对于老师的力有不逮之处，家长要教会孩子宽容和理解他人。顺着孩子的不满转变思路，引导孩子以善意的心态去思考其他人的所作所为。