初一厌学的孩子会自愈吗

孩子进入初中，学习科目忽然增加，很多孩子不能适应初中的学习节奏，出现厌学，不想上学的现象，一些家长对孩子的厌学现象采取放任的态度，觉得孩子过了这一段就好了，其实，孩子厌学是需要家长引导的，否则厌学情绪可能会越来越重。

初一厌学的孩子会自愈吗

孩子厌学了自己可能会回心转意，但是等他知道后悔没好好学习的时候已经晚了，无法再回去学校了，这就需要家长平时多关注孩子在学校的情况，多和老师沟通，注意孩子有没有经常上课不认真听讲，走神，不写作业，沉迷游戏。

面对出现厌学情况的孩子，家长首先需要做的是了解孩子所遇到的现实困境，比如学业压力，或者人际交往困难等一些能够严重影响到孩子内心情绪的状况。

其次是去关注与了解孩子在面对当下现实困境时产生了怎样的情绪困扰，比如焦虑情绪的出现，以及这些困扰已经呈现出来了怎样的躯体症状或者情绪反应。

随后则是关注孩子的内在是怎样将自己的现实压力与情绪困扰建立的联结，这个部分会涉及到孩子内在已经内化的价值评判系统，同时也会涉及到其内心所持续承受的来自父母，乃至整个家庭系统中价值评判体系的困扰。

家长在平时要多陪伴孩子，和孩子谈心，了解孩子的真实想法，给孩子精神力量，帮助孩子走出厌学，走出迷茫，坚持学习，学习才是孩子的好出路。

初中孩子厌学会有哪些表现

缺乏学习动力：厌学的学生通常对学习没有兴趣，缺乏学习动力，他们可能觉得学习枯燥无味，甚至感到厌烦。

缺乏学习热情：厌学的学生对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。

缺乏自信：厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

情绪波动：厌学的学生常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑、抑郁等。

学习认知差或态度消极：厌学表现的孩子对学习有认知差，认为学习无用，或对学习态度消极。

学习成绩下降：70%～80%的厌学源于学习成绩下降，导致不愿意去学校，甚至伴随有不好的行为。

学习能力受到抑制：以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

社会性退缩：和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

初一孩子不想上学怎么办？如何激发孩子的学习动力

与老师交流：与学校的老师或辅导员进行交流，一起讨论孩子在学校的情况以及解决潜在的问题。

建立积极的学习氛围：帮助孩子树立正确的学习态度，营造一个积极、鼓励的学习环境。激发他们对学习的兴趣并提供适当的奖励。

制定学习计划：帮助孩子制定学习计划，将学习任务划分成小的部分，逐步完成并奖励自己。这样有助于孩子更好地管理时间和任务。

耐心倾听孩子的想法和感受：理解他们的困难，帮助他们解决问题。可以尝试跟老师沟通，了解孩子在学校的表现和进展情况，以及是否存在其他问题和需求。

赞扬和激励孩子的努力：赞扬和激励对孩子的学习动力起着重要的推动作用，当初一孩子付出努力并取得进步时，家长应该及时给予肯定和赞扬，让他们感受到自己的努力是有价值的。

培养孩子的学习习惯：孩子刚上初一就不想上学了，呈现厌学心情的另一个主要原因是不适应小学的学习生活，上课时不能认真听课、活跃举手发言，放学后不愿意复习功课、写作业。呈现这些问题的孩子往往会遭到教师或家长的严厉批评，进而产生厌学心情。

适当出门劳逸结合：每个假日都要带孩子出去游览，不要把假日当成补课期。给孩子放松的机会，带他们亲近大自然，开拓视野。游览令孩子增加常识。期间重视培养孩子的独立认识，对孩子的学习有很大益处。