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孩子的成绩一下子下降应该怎么办

时间:2024-11-05 15:02类型:初中阅读数:867

孩子的成绩一下子下降的情况一定是有原因的,家长先不和他谈成绩,孩子考的不理想自己也很痛苦。既然成绩已经这样了,那就用平和的心态接受它。等孩子慢慢恢复情绪了,再认真的分析原因解决问题。

孩子的成绩一下子下降应该怎么办

第一,父母一定要反思自己对孩子的教育方式和方法,坚定的相信,孩子的表现是果,父母的教育是因,唯有在因上做文章,果才会发生改变。父母切不可在孩子成绩下降的时候把所有问题归咎在孩子身上。父母内观和改变自己是王道。

第二,孩子成绩下降,最痛苦和焦虑的是孩子,不过孩子会用玩游戏,无所谓,不沟通,总顶嘴这样的负向方式来掩饰自己的无力、无奈和无助,这个时候父母一定不能焦虑担心甚至唠叨孩子,要记住“孩子永远比孩子努力的结果重要”,给予孩子力量是关键!

第三,孩子遇到学习下降,需要的是切实可行的帮助,帮助要有耐心,要有具体方法,而不是只通过“嘴”表扬,批评,讲道理和要求。

中考前学霸女儿成绩突然下滑,不愿上学,如何帮助孩子做出改变

1、理解孩子的内心,是走进孩子的第一步

孩子已经初三了,她正处于敏感、自尊的青春期。面对数学成绩猝不及防地下降,她一时之间受自尊心影响,短时间内很难接受,也不知该如何应对。

她既不想看见老师和同学质疑的目光,也不愿看到你们父母失望的表情,更无法接受自己接二连三的失败。毕竟自己一直都是父母、老师、同学、家长心目中那个闪闪发光、人人称赞的学霸,怎么可能甘心突然从云端坠入平地?

自尊心这么强的孩子,一想到即将到来的中考,一想到父母和老师的期待,一想到自己的前途未卜,心里自然是难过、着急、自责,一时间全都涌上心头。而在她成绩下降后,你不仅没有给予孩子及时理解和关心,反而还数落和指责孩子,这让孩子很受伤。

孩子顿时觉得心里的委屈无人理解,心中的无助无处可诉,失望中,她选择封闭自己,不愿沟通。

2、心平气和地沟通,才能真正帮到孩子

有句话说得好:当我习惯假装冷漠时,不是我不再需要,而是我怕自己得不到。当孩子封闭自己,拒绝跟你沟通时,不是她不需要你的关心,而是害怕得不到你的理解和安慰,害怕再次听到你的指责和批评,她用冷漠来伪装和保护自己。相信我,找个时间跟孩子,像朋友一样坐下来,心平气和地聊聊。

首先让孩子调整状态,学会解决问题的方法。人生不可能总是一帆风顺,有多少成功就有多少挫折,要想成功就不要怕挫折,只有在挫折中咬牙坚持,才能迎来光明。在成绩下降后,在暂时的失落和难过后,我们要重拾信心,为战胜困难而积蓄力量。

只要找到了孩子成绩下降的原因,再针对性地制定解决方案,以孩子的聪明和优秀,相信很快就会有所改变。

3、无条件支持,是对孩子最好的爱

曾看过一个高赞回答:“天底下最好的父母是什么样?“”最好的父母就是当孩子需要的时候,他们永远都在身后。“说实话,这句话也深深打动了我。

告诉孩子,不管她是以前成绩优秀的她,还是现在成绩下降的她,她都是你最爱的那个宝贝,也永远是你心中最棒的天使。所以,不管她遇到什么问题,还是面对什么难关,你都永远站在她身后,陪着她,鼓励他,支持她。

孩子成绩突然下降,聪明的家长都会做好这三个方面的工作

1、高中时最叛逆,最爱玩的时候。

外边很多新鲜的事物吸引他。有的孩子,可能是情绪上出了问题。孩子读高中时,正处在青春期,身体上的变化会引起他们的情绪变化。比如男孩子脸上有个青春豆,女孩子脸上长个小雀斑了;身材高矮,身架胖瘦;同学间的一个小纸条,或是一次小小争执等等,都可能成为孩子心头挥之不去烦恼。

所以这个时期孩子最需要的是老师家长的理解,给与他们更多的关怀与支持。不能让他们觉得压力很大,让他们觉得自己不被重视。这样学习成绩不但不会进步,反而会下降。

2、情绪上不稳定影响学习效率,影响学习成绩。

对这样的孩子,家长和老师要经常同他们交流,要及时发现他们情绪上的变化,帮助他们解除思想疙瘩。他们一旦能放下思想包袱,成绩就能很快提高。

有的孩子,可能是思想观念发生了变化。高中时期,孩子的世界观价值观都开始逐步形成,他们不再完全相信家长的话,他们对生活有了自己的看法。他们认为,生活的路有很多条,读书太辛苦,大学毕业不过还是打工。

于是他们不再像过去那样专心读书了,注意力转移到其他事情上,成绩自然就下降。这样的孩子,家长和老师教育起来可能比较费心,要把他的思想观念引导读书上,才能让他提高成绩。

3、内向的孩子可能不愿意主动和别人交流,有的问题也不愿去问老师或其他同学。

这样孩子下去不会的问题越积累越多,从而导致考试很多题不会做,成绩下降。针对这种情况家长应该和孩子多交流,多关心他们在学习中遇到的问题。

老师平时要对这样的同学多给与鼓励,让他们找到自信。总之,孩子到高中成绩下降的原因是复杂的多样的。家长发现孩子成绩下降不要一味埋怨孩子,要细心耐心地帮助孩子寻找原因,对症下药。