初中的孩子不想上学怎么办

初中是孩子学习的重要阶段，也是孩子升入高中的关键时期，很多孩子进入初中后，出现不想学习，学不进去的现象，面对这种情况，家长千万不要责骂孩子，要理解孩子的情绪，与孩子一起制定学习目标。

初中的孩子不想上学怎么办

不对孩子进行消极评价。上初一的孩子正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，帮助孩子找到学习的自信心。

发现孩子的闪光点。根据孩子的行为思想分析孩子的心理状态，引导孩子把注意力转移到完成作业上。同时家长要善于激励和唤醒孩子身上的闪光点，培养学生的学习自信心，努力使自己成为孩子学习的坚强后盾。

学会赞美孩子。对于在初一就学不进去了的孩子，家长要去调动起孩子内心的成就感、上进心，自然而然孩子就有了学习的动力，当他有了学习的动力之后，即便他的学习能力不够，但是也会用态度补上，所以家长要时刻对孩子进行安抚、鼓励。

培养孩子的学习兴趣。家长应该积极的提高孩子对学习的兴趣，孩子会出现不想学习的表现，也有可能是对学习没有兴趣才导致的。家长一定要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表扬，孩子就可以在学习的过程中找到一定的乐趣，并且感受到自己的价值所在，可以让孩子养成学习的习惯。

督促孩子改掉不好的学习习惯。初中孩子学不进去很痛苦，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。

让孩子知道学习的重要性。很多家长在教育孩子的时候，只告诉孩子应该做什么，而不告诉孩子这样做的意义是什么。孩子不学习，很可能是因为还没有意识到学习的重要性，而初中又是孩子接受知识的重要时期，一旦孩子落下太多，再想追上就非常困难了。

初二孩子成绩一直下滑是什么原因

学习方法不当。进入初二，学习内容的深度，进一步增加了。这种转变，对学生的思维能力、理解能力和自主学习能力提出了更高的要求。如果大家，沿用简单记忆和机械练习的方法。那么同学们，将很难适应新的学习节奏，在初二面临成绩下滑的风险。

心理适应问题。初二的同学，正处于青春期。大家的生理和心理，都在发生剧烈变化，情绪波动大是普遍现象。面对学业压力。人际关系的变化，以及未来规划的迷茫。同学们容易产生焦虑、抑郁等负面情绪，这些情绪会直接影响学习状态。

兴趣动机不足。随着学习内容的增多。初中生对各科目的兴趣，可能会出现分化。对于不感兴趣，或认为不重要的科目。大家往往缺乏学习热情，投入的时间和精力有限，从而导致成绩下滑。

缺乏适应期。初二同学在初一的基础上，对学校和学科的要求有一定的认识，但毕竟只是一年的时间，对于新的学科，新的老师和新的同学还需要进一步的适应和调整。而这个适应期的缺失，会导致学习意愿和兴趣的降低，学习效率的下降，最终反映在成绩上。

家庭影响。初二是学生青春期的阶段，家长的影响也非常重要。一些过分干涉孩子的父母，会对孩子的成绩造成负面影响。家长可以在谈话中了解孩子的想法，提供帮助和支持，同时也要保持适当的距离，让孩子亲自解决问题和承担责任，从而更好地发挥潜力。

如何激发孩子的学习动力，家长试试这些方法

激发孩子成就动机。就中小学生而言，与其学习活动紧密相连的成就动机，更多地表现为获得优异的考试成绩，取得令人羡慕的竞赛名次等内在推动力量。成就动机水平高的学生从不满足已有的成绩或名次，而总是精益求精，心中抱有更高的追求。

充分利用期望效应。在教育过程中，教师往往对学习好的优等生寄予厚望，使优等生的成就动机长盛不衰，却忽视了最需要转变期望值的学业问题学生。因此，教师应当有意识地提高对学业问题学生的期望水平，改变对待学业问题学生的一系列不正确的行为方式。

强化成就意识。一方面，应利用古今中外有志之士的故事、范例进行说理或组织讨论，激励学生勤奋学习、努力奋斗，培养学生高层次的成就需要；另一方面，应帮助学生设立适当的学习目标，为实现高层次的成就需要形成一系列子目标。

激发和保护孩子的兴趣。给孩子探索自然、认识社会的机会。有的孩子小时候，喜欢拆卸玩具，爸爸妈妈会阻止；有的小朋友不喜欢学钢琴而被父母要求学钢琴，喜欢唱歌却不让唱，等等，这都是阻碍。

肯定孩子的努力。孩子学习上取得进步，家长要肯定他的努力。比如孩子考试进步，家长说：你成绩的提升是你上个月努力的结果。

给孩子指导和帮助。孩子学习上遇到挫折，肯定他的付出，指出他的问题或者引导孩子寻找外部的帮助。