孩子不专心家长应该怎么说

专心、专注是孩子提高学习成绩的重要因素，然而生活中，很多孩子在写作业和学习的时候粗心大意，导致作业和考试错误率高，知识点难掌握，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，培养孩子的专注力。

孩子不专心家长应该怎么说

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。

平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

给孩子一个明确完成作业的截止日期。比如你可以对孩子说：你可以不着急，但一定要在八点之前完成作业，否则周末什么都做不了等。培养孩子的时间紧迫感，逐渐让孩子形成学习规律。通过明确的任务，孩子们有动力学习并保持紧张。

培养孩子提高专注力的兴趣。主要是通过让孩子尝到甜头、视觉鼓励、激励措施等来增加兴趣，从而提高专注力。例如：当孩子按时完成作业时，家长不仅要口头表扬，还要协助给予一些其他的奖励。

培养孩子对提高专心素质的自信。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中”、"我们孩子总是不专心"，孩子自己说（或认为）"我不专心"、"我无法专心"等，都非常不利于自信的培养。

孩子学习非常粗心是什么原因造成的

没有养成专注的习惯。这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。

对课堂不感兴趣。这是最主要的原因，许多不爱学习的学生由于不喜欢文化课，他们上课就跑神、讲话、做小动作。老师和家长还是要帮助孩子培养起学习兴趣，同时，帮他们树立信心，成绩越来越好，肯定会形成良性循环。

注意力不集中。粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

家长、教师不良的心理暗示。所谓心理暗示，是指用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。

知识点掌握不牢，有漏洞。对于这部分知识点应该夯实，查漏补缺，及时弥补。如果不弥补的话，这个漏洞依然存在，以后做题还会犯相同的错误。

如何培养孩子的专注力，家长试试这些方法

利用兴趣：当儿童在进行感兴趣的事情时，如画画、游戏等，孩子的专注力不容易被外界事物分散，进而可达到增强专注力的目的。

制定目标：在儿童力所能及的情况下，可适当给孩子制定一个正向的目标，当儿童有确定的目标时，专注力较集中。

行为认知：当儿童能顺利完成培养专注力的训练时，应给予儿童鼓励，从而使儿童认知到培养专注力是良好的行为，有助于儿童继续进行培养专注力的训练。

教育训练：想要提高孩子的专注力，家长需要学会与孩子共同制定明确的奖罚协定，提高孩子的自觉性和自信心，也可以间接达到提高孩子专注力的作用。

父母陪伴：一般可以安静陪伴在孩子身边，或者与孩子共同游戏，不仅能够培养孩子专注力，还可以赋予孩子安全感，增加亲子感情，确保孩子心理健康。