孩子躺平摆烂怎么教育

现在的孩子学习压力越来越大，很多孩子在学习中选择“躺平摆烂”，虽然学习成绩很差，但依旧不愿意学习，破罐子破摔，孩子出现这种现象，除了压力大以外，也与社交上的困惑以及自我认知的迷茫等原因有关。

孩子躺平摆烂怎么教育

了解“躺平”的本质。“躺平”并非一蹴而就，其背后可能隐藏着各种复杂的原因。可能是对社会压力的逃避，可能是对未来的不确定感，也可能是对自我能力的不自信。因此，了解孩子“躺平”的根源至关重要。

树立正确的人生观和价值观。我们要教育他们认识到生活中的困难与挑战是无法避免的，但正是通过不断地努力和奋斗，才能够实现自己的梦想和目标。我们要告诉他们，逃避并不是解决问题的方法，唯有面对现实，才能够找到真正的解决之道。

激发内在的动力。孩子的内在动力是他们前进的最大动力。我们要善于激发孩子的内在动力，让他们重新燃起对未来的热情和信心。我们可以通过制定目标、建立奖惩机制等方式，引导孩子自觉地去努力学习和进取。

制定细致可行的计划。目标既定，蓝图待展，接下来便是引导孩子制定一个细致可行的计划，帮助他们分阶段实现目标。当然，计划不仅要有一定的约束力，也要有适度的弹性，确保方向不偏、动力不减。

创造正向激励机制。每个孩子都需要正向激励，当他们完成某个阶段性任务时，这种正向反馈不仅能增强孩子的自信心，还能激发他们持续向上的动力。家长可以设计一些小奖励，让他们感受到自己的努力是有价值的，从而激发更多的学习动力。

孩子为何躺平摆烂？专家解析背后原因

首先，孩子躺平、摆烂的行为背后，可能是病理性原因，如精神压力过大，感到生活失去意义，缺乏活力和兴趣。

其次，也可能是学习上的困难，感到学习艰辛，对某些学科感到极度崩溃，以及家长的过度压力和不理解，导致孩子产生厌学情绪。

第三，缺乏内在动力。青少年正处于同一性混乱的时期，他们正在探索自己是什么样的人，以及将来要成为什么样的人。在这个阶段，他们缺乏一个清晰而完整的自我概念，可能会迷失前进的方向，经常感到空虚、迷茫。

最后，自我内耗。很多孩子都会有这样的困扰，不是不懂学习的重要性，不是不懂父母对自己的期待，但我的手，我的腿好像不听我的指挥了，我什么都做不了，只能在这里虚无的静止。

初三孩子成绩差，不上进，家长如何正确引导

积极沟通，耐心引导。初三孩子成绩差，这个时候，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。

家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

让孩子劳逸结合。给孩子适当的放松，不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐。

为孩子提供良好的家庭氛围。孩子读初三没有冲劲、缺乏上进心以及没有竞争意识等等，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手，家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好地表达自己的意愿。

切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让学习没有冲劲孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃。