初中生写作业家长该不该守在旁边

生活中，很多孩子写作业的时候，家长习惯性的陪在旁边，一来监督孩子的写作七情况，二来及时为孩子纠错，然而，家长陪孩子写作业也会对孩子带来一定的影响，如影响孩子的专注力，让孩子养成依赖心理，不利于孩子独立思考等。

初中生写作业家长该不该守在旁边

因人而异，因家庭而异，得具体问题具体分析。

孩子完成作业是孩子课外生活，家庭生活的重要组成部分，在孩子书写作业的过程中如果有家长的陪伴，孩子就有了一份安全感和放心感。

但是，在孩子完成作业的过程中，家长的陪伴要适时适度，适情适理，万不可发号施令，家长要给孩子时间空间，让他们自己去发挥去思考，和孩子之间形成高度的契合度、信任度、尊重度，这样有利于培养孩子的自育和自觉。

家长陪伴孩子写作业会产生哪些影响

1、会破坏孩子的专注力

如果不是孩子主动提出要求家长陪，家长陪在身边就会有种被监视的感觉，给本来就容易受影响而不能集中学习的孩子更大的心理压力。在这个过程中，如果家长又像监工一样不时地纠正、指责甚至是辱骂，孩子在这种紧张焦虑的氛围中会无所适从。

2、养成孩子的依赖心理

家长长期陪孩子写作业，会让孩子产生两种错觉，一是作业不仅是自己的事，也是父母的事；二是我的学习最重要，父母陪我写作业是应该的，结果很容易让孩子产生依赖性，如没有父母的陪伴就不肯写作业。

3、形成不负责任的坏毛病

孩子认为，检查作业是父母的事情，出了错自然是父母的责任，与己无关，从而把本应由自己承担的责任推到了父母身上。这种孩子遇事往往外归因，即总是习惯把原因推到自身之外的人或事上去，而不愿意自己承担责任。

4、不利于孩子独立思考的训练

适当辅导孩子写作业是有必要的，但是父母起到的是一种引导作用，而不是在孩子碰到困难时，碰到不会的题目时，直接帮孩子解决，告诉他答案或者帮他查找资料。这样的话，就扼杀了孩子思考想象的能力，使孩子产生惰性，不愿动脑，对训练孩子的独立思考能力是有害的。

5、动摇孩子学习的动机和目的

家长如果长期陪写作业，坐在孩子边上监督、监视孩子作业情况，往往容易给孩子造成一种错误的意识，孩子会错误在认为，写作业是为父母而写，读书也是会父母而读得，到至于在读书和写作业时，产生消极和被动的状态。

孩子写作业磨蹭，不愿意写，家长怎么引导

第一，培养良好时间观念。要从“手把手”到放手，先与孩子一起制定包括起床、吃饭、学习、玩耍和睡觉等各个方面的时间安排表；再买一个“计时器”放置书桌前，通过计时器的提醒，让孩子慢慢学会时间管理，鼓励孩子自主安排时间，建立自主性和责任感。

第二，提高孩子学习能力。要了解自己孩子的问题在哪。有的孩子是学习态度问题，有的孩子是学习习惯问题，有的孩子是学习价值观问题，有的孩子是逻辑思维能力需要提高等，找到症结所在，对症施加助力，提高学习力，战胜拖拉磨蹭。

第三，提高学习效率。家长应该抓好学生的学习效率，因为，孩子不写作业跟写不完作业还是两回事，因此，孩子学习的效率也很关键，如果孩子效率低，就会占用大量的时间写作业。

第四，多加督促孩子。对于孩子的作业，家长一定要加强监督和管理，孩子是很能够察言观色的，如果家长放松管理，那么，孩子就会不爱写作业，甚至敷衍了事，如果家长重视，孩子就会提高。

第五，不能讨价还价。家长一定要注意一件事情，那就是不要拿孩子做作业当成条件，比如告诉孩子，只要完成作业，就给孩子某些好处，这种方式只能让孩子学会投机取巧，不是为了学习而写作业。