孩子不上学天天在家呆着会怎么样

厌学是孩子在上学期间容易出现的一种情绪，一些孩子因为厌学不愿意去学校，天天在家呆着看手机，这对孩子的影响是比较大的，不但危害孩子的身体健康，也影响孩子的社交和专注力，对孩子成长造成难以挽回的后果。

孩子不上学天天在家呆着会怎么样

1、越来越内向

不上学一直在家呆着，会让身体机能退化，会让别人对孩子不够了解，会让孩子的性格越来越内向，会让孩子的交际圈越来越小。会一事无成，碌碌无为的像个废人一样的。

2、难以在社会立足

这样的孩子不多见，脱离校园生活，不参与课程学习，天天看电视。等于废了自己的前途。还能参加中考，高考吗？拿不到文凭，文化欠缺，步入社会很难立足。

3、孩子的视野变窄

长期宅在家中的孩子，他们对新鲜的事物和外界社会的发展并没有一定的认知和判断。会变得不知道与外界打交道，哪怕偶尔走出家门，他们也会是怯生生的状态，这样下去，他们视野是会受到一定影响的，跟不上时代的发展。

4、破坏孩子的专注力

孩子不上学天天在家呆着会破坏孩子在学习上的专注力。孩子在家中不是玩手机，就是打游戏、看视频，他们的专注力被这些电子产品消解了，很难再集中注意力学习，即使在学习也会出现上课走神的情况。

5、对身体的影响

孩子不上学天天在家呆着最直接的危害就是孩子的身体健康有了下降。比如近视，孩子每天上学，接触电子产品的时间比较短。但是如果每天都在家里呆着，每天看着屏幕，近视的机会大大增加或者度数变大。

初中孩子不去上学该怎么办

第一，千万不能放弃，特别是家长。不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

第二，找出厌学的根本原因，再对症下药。是太难学不好？是学习环境伤害了他？是周边有“读书无用论”让他厌学？是外边花花世界对他有太多诱惑？是没有获得感成就感？只有找到原因才有可能解决。

第三，多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

第四，增强孩子的学习动力以及求知欲望，可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆暗、动物展览等，让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。

第五创造积极的学习环境，为学生提供良好的学习环境，如清洁整齐的学习空间、安静的学习时间和适当的学习资源。这有助于提高学习效果和学生的积极性。

初二孩子忽然不愿意去学校，家长警惕这些原因

第一，学生计划性差，或曰家长帮助孩子制定学习计划不到位，造成学生主次不分，像无头苍蝇，东一鎯头西一斧，整天眉毛胡子一把抓。久而久之，其结果必然是学习效率低下，成绩下降，打击了学生的积极胜。

第二，初二增加到八门必学课，比小学多出了几乎一倍多。面对这么多课，每位教师又都有考试任务，必然都把压力转稼到学生身上。不言而喻，超负荷的压力学生一定心力交瘁，最后万念俱灰。

第三，自学能力差，不能适应初中课程的进度。小学那种依赖老师和家长的状况，是远远落伍于初中课程的要求的。如果小学是考老师和家长，那么初中一定是考学生。在初中大浪淘沙的过程中，谁的自学能力强，谁就能立于不败之地。

第四，家庭环境也对初二孩子的厌学心境产生重要影响。家庭氛围严重、爸爸妈妈希望过高或短少关爱和支撑，都或许使孩子感到压抑和焦虑，进而对学习失掉喜好。

第五，学习动机的缺少。动机短少的学生没有学习动力，短少学习热心也会使孩子厌学，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有政策，得过且过，其学习行为彻底是一种被动的敷衍。表现在办法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划，这时他们就很容易呈现厌学心境。