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初二英语成绩下滑的原因

时间:2024-06-27 09:18类型:高考阅读数:1937

英语学科的学习对于学生来说是比较重要的,很多孩子在小学就开始学习英语了,而小学英语的学习内容比较简单,因此很多孩子觉得英语的学习很简单。

初二英语成绩下滑的原因

1、学习习惯不好

很多时候,孩子学习习惯不好,因为偏科,专挑自己喜欢的学科学习,觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣,对学习的持久性和专注力,良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议家长和孩子一一分析,认准孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好科目的前提,找准学习习惯并改正,比盲目的责怪好很多。

2、厌学情绪

小学阶段,孩子的独立思维还没有形成,不会主动思考问题,孩子更多地依赖老师和家长,也就是家长口中的“听话”。而现在的初中生成熟得较早,进入初二,他们的思维能力也快速发展,有了自己独立思考的能力。学习上遇到问题的时候,孩子首先想到的不再是问父母应该怎么办,而是自己会想:为什么要学习,学习不好又会怎么样。

3、知识难度不同

很孩子到了初二很直观的感受是:原本觉得很轻松的英语课,突然在某一天听不太懂了。这是因为在初二学期英语教材难度加大,文章更长,有很多新的语法,做个不太恰当的例子,但是可以更直观地了解难度的比较:小学和初一的知识好比数学的加减乘除,到了初二一下就变成了几何代数。所以客观上讲,难度增加导致很多孩子产生畏难情绪,失去学习英语的信心和兴趣,导致成绩滑落。

初二英语应该怎么提升

1、单词

单词就好像是咱们语文中的拼音是非常基础的,拼写错误更是属于低级错误,最容易给老师糟糕的第一印象!而英语考试中选择题占了大半,孩子们在平时除了上课“听写”很少有检验自己单词拼写的练习。学习英语音标是必须要掌握的基础,背单词没有那么困难,背过几遍还是没背下来,没关系,不要放弃,背不下就读,多读几遍,根据音标自己拼单词。

2、改进学习方法

有些孩子每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。另外,应该将每次初二英语练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或孩子。

3、树立学习信心

对一个基础差的学生来说,想要提升成绩,不是一件很容易的事情,但最重要的一点是信心。首先孩子必须对自己有信心,按照老师要求,认真去做,记住不能迁就自己。

才刚刚初二,孩子只要能吃苦,还是有上进的机会的。让孩子从基础知识开始,把音标学牢,这对一个初二的孩子来说,并不是难事。该背的要背熟,该默写的要记牢,每天利用一点时间学习。若碰到难题,去问老师或孩子。如条件允许,也可找有实力的培训机构,利用每个双休日去培训机构学习,用一年半载的时间,是可以赶上的。

八年级英语成绩越来越差,该怎么做

1、分析原因。如果是偶尔的、短时的下降,也许是学生考试时一时发挥不稳定。如果是长期的,那么学生就要寻找根源,仔细对比卷子,把错误的各个部分总结出来,看分数丢在哪里。如果实在不擅长分析,可以求助英语老师沟通,请她总结原因,找到失分点后,着重努力,再把成绩提升上去。

2、重视听力学习。英语听力中出现的是,一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大,一般不会涉及很多,学生平时除了做专项训练,自己也应该进行一些朗读、会话训练,体会发音中的这些自然过程。英语对话中,语气和语调起着很重要的作用,有主意学生改善成绩下滑的现象。

3、梳理归纳。初二学生要理清各英语知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络,初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

4、改进学习方法,争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。

5、阅读要边读边练习。阅读理解能力不提高,做再多的题都没用。对于英语阅读理解,同学们不仅要做书面训练,还要做口头训练,也就是说,既要做提,也要多读。口头训练建议以课文为主,每天阅读一到两篇课文熟读并翻译。书面训练以真题为主。

初二英语成绩下滑,有哪些方面的影响因素

1、家庭的干扰。初二的孩子正值发育期,生理和心理上的变化也让他们更需要个性发展,更希望让父母了解、尊重自己的真实想法,表现出来就是初二的孩子逆反心理较重,反叛的行为比其他年级更明显,亲子冲突明显增多。

2、外界的诱惑。初二时期,媒体和同伴对学生影响比较大,甚至超过父母和老师。有时候,父母、老师的一千句,还抵不上同学和朋友的一句。学生在这一阶段,因为崇拜明星、痴迷上网、沉迷游戏、与社会上的“哥们儿”交往,可能成绩会突然一落千丈。

3、没有制订合理的计划。孩子的学习缺乏目标,不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚,其实只完成了家庭作业,其它时间都在“神游”。所以,有必要制订一个计划表,具体到时间段,几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务,增加孩子的紧张感。

英语学习方法

1、多种方法,记忆单词。英语学习,单词是基础,这是老师一直强调的,也是英语学习中最枯燥乏味的。但是我们还是要求初二学生坚持背单词,学生在背单词的过程中,方法可以灵活一点,例如:谐音法、对比法等等。

2、培养锻炼,英语思维。在初中英语学习过程中,对英语思维的学习是难点之一。作为语言,中文和英语在表达思维上面存在着明显的差距,同样的意思往往在两种语言中表达会完全不同。所以同学们一定要注重对英语思维的培养和锻炼。

3、利用网络,拓展知识。以前学习外语,主要靠老师、书本和练习,最好也就是用录音机去学习。但是现在已经大不相同了,随着互联网的普及,学生的英语学习渠道在不断的拓宽。同学们也要学会使用网络,利用网络资源可以找到很多资料,获取最新的英语信息。