初三怎样快速提高英语成绩

对于已经初三的孩子来说，距离中考还有大半年的时间，即使孩子初一初二成绩不好，但是只要愿意在这剩下的几个月时间里认真学习，孩子还是能将英语成绩快速的提升上去的。孩子初中英语的学习还是相对简单的，它不像那些理科科目那样，对逻辑思维以及抽象思维等方面的能力有一定的要求。与其他科目相比，英语属于最容易在短时间内突击上去的科目。

初三怎样快速提高英语成绩

1、提升词汇量

词汇量是孩子英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。孩子可以将课本上的单词分三类：①知道单词的意思并能正确拼写的。这类单词就可以暂时放到一边。②知道单词意思，但是拼写不正确的。这类单词做好标注。③不清楚单词意思的。这是重点要学习的内容，这类单词最好能单独抄写到一个本子上，有空闲时间的时候就拿出来看看，不要求都能拼写，但是必须要掌握它的正确含义。

2、注重听力的练习

听力题一直都是许多孩子的一道难关。孩子考试中听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，孩子要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

3、学习总结归纳

总结是一种有效的学习方法。初三孩子学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联。因为人们比较容易记忆相关的东西。

4、学会做阅读理解题

初三孩子提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先孩子要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。

5、多进行写作训练

英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。孩子在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。

初三英语成绩差怎么做才能改变现状

1、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达，以提高孩子的综合语言能力。

背诵的核心点在于，反复重复的背诵一些重点材料，背诵一些能够举一反三的材料，背诵一些高频考点的材料。

背诵方法：

A.逐句背诵。一句句的理解了内容之后，再进行下一句。

B.复述背诵法，可以通过自己复述所学内容的形式去理解，加深记忆，同时提高消化的速度。

C.自己给自己讲课背诵法，把要背的内容，让孩子自己讲给自己听，可以学着老师讲解内容的方法，这个方法很考验自己有没有吃透，等他能够熟练的讲解的时候，就说明真正掌握了。

2、作文训练：根据每个单元出现的重点话题，写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。

英语写作的核心，其实就是造句能力，无非是要造多个句子。所以，平时要多做优美句子的拆解，搞明白句子的结构，思维布局，也可以模仿优美的句子去模仿造句练习。慢慢的，再举一反三，总之，作文的本质就是造句，所以，一定不要忽略造句能力的训练。平常注重一个意思多个表达的练习，练习自己的思维表达能力。

通过造句练习，到最后写出来的作文，就不是那种千篇一律的“模板作文”了，也能够容易拿高分。

3、提升阅读理解题的方法：阅读理解题是占分最多，也是难度最高的题型。

能力需求万能公式：英语阅读=词汇能力×理解能力×语法能力×反应能力×分析能力

词汇量和理解能力第一，所以，一定要有效的积累词汇量。如果基础比较差，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。此外，在选择课外阅读材料时，要由浅入深，循序渐进，一开始先阅读一些较简单的，没有太多生词的文章，随着词汇量的扩大，再慢慢增加难度。

注意不要好高骛远，一开始就拿那些考试中的阅读理解题进行训练，这样的效果并不好，还很容易让自己失去信心。