初一如何提高数学成绩

很多学生在进入初一学习数学时，可能一时无法适应初中数学的学习节奏，可能会出现上课跟不上，容易开小差，导致学生的数学成绩越来越差。初一数学学得不好的学生有可能是不精读于课本，或是在学习的过程中不善提问题，与老师与同学交流。

初一如何提高数学成绩

1、“柿子捡软的捏”，不断获得成功感

家长可以让学生先从容易的知识点着手，这里的容易指的是学生感觉自己最拿手的、最简单的地方入手。从简单的地方入手就是要找到自信，获得成功感，树立自信，不断强化成功的那根神经。很多学生之所以成绩滑下来，主要原因就是丢掉了自信。其实每一次考试，试题中都有30%左右的简单题，这些简单题只要会做，循序渐进，然后是中档题，最后几道大题中的头两问，这些题只要做对，成绩提到80分以上是没有问题的。

2、积极主动预习，总是学在前面

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，家长要让学生在新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，家长要注意培养孩子自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、培养数学理解能力

数学是理科，初中生理解能力很重要，没有理解能力，初中生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而提高成绩和理解能力的培养很难，家长可以要求学生必须尝试去理解一些，对学生很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。

4、主动思考，全心投入

很多学生在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。家长可以让学生除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让学生更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

5、牢记课本上的基本概念和公式

首先要牢记课本上的基本概念和公式，这是学好数学的前提和基础。家长可以帮助学生把一些复杂的难记的公式定理用简短的语言来记，不但不容易忘，还能达到高效的记忆效果。每学完一个章节要及时地复习，在大脑中建立知识网络图，这样才不容易忘，考试的时候也容易提取。准备一个错题本，把平时练习、考试中做错了的题目，写在本子上面，时常拿出来翻看。

6、定期复习，总结知识点

定期进行总结非常重要，有的学校老师会给学生进行总结，但家长也要让学生养成定期总结的好习惯。可以把这章的笔记、课后习题和章节测验习题、错题本拿出来，从头到尾地读一遍，一遍读一遍用不同颜色的笔标明，标记出重点和易错点。等下次看的时候能第一时间找到掌握不牢的知识点。在基础知识的梳理中，罗列出所有的定义、公式、法则。做到会用图形表示、会表述、会推导证明，把知识点链接成知识网络。

在初一学习数学时，解题不仅需要丰富的知识，更需要自信心。没有自信就会畏难，就会放弃；只有自信，才能勇往直前，才不会轻言放弃，才会加倍努力地学习，才有希望攻克难关，才能让学生的数学成绩有所提高。

初一如何提高数学成绩

1、夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让孩子记清楚，记明白。很多孩子都有这么样的误区，以为学习小学数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错的。

2、建立错题本学会整理。父母可以引导孩子整理归纳学过所有知识点，使学过时知识点系统化，有序化然后专心读悟，把不懂和半懂的知识点找出来，摘抄下来作为主攻内容。这样孩子循环学习一段时间后会有惊喜！

3、学会预习。预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

4、对例题要反复思考。培养孩子检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。做完例题后，应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高学生的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

6、坚定信念，不要放弃。步入初中的孩子们迎来了人生的第一次转折，学习强度的逐渐增加，大部分孩子都会感到措手不及，心烦意乱。这时候家长要多鼓励孩子，让孩子们相信自己，永不放弃，这正是学习心态的关键所在。只要肯下苦，别说是数学，所有的都不在话下。