初二语文成绩差要怎样补救

把该记该背的古诗文记好默写正确。然后课内文言文的单字解释和句子翻译理解清楚，保证翻译准确，文言文的内容，从意思到写作特色方面准确理解把握。

初二语文成绩差要怎样补救

1.古诗文默写。就是给出古诗文的上句或下句，让孩子写出另一句，评分细则是一个字不能错，错一个字本题无分。一般此题占分10分左右，8分来自课内古诗文必背内容，2分来自课下古诗文必背内容。因此这部分内容，只要让孩子把课内外必背古诗词背过就可以了，特别是千古名句部分。

2.基础及运用部分。包括字音、字形，词语的理解和运用、句子的衔接与排序、病句的辨析与修改、修辞与仿写、标点符号、文学文化常识与名著阅读等。这部分内容虽然繁琐，但也并不是没有边际，可以让孩子找一些基础知识汇总类的工具书进行专题练习。同样检索出出错的知识点记录下来，反复复习，而对于改病句，修辞仿写等只要勤加练习，掌握常见题型考查点基本就不会出错。

3.阅读理解是语文考试中最容易提分的板块，阅读理解无法突破，其他知识块提分更难。所以应当把阅读理解作为突破口。学好阅读理解有四个流程要让孩子记一下。先写阅读题，再听课。写了题，就能发现问题，再带着问题听课，效果才好。

4.看纪录片和文化类节目：经常看纪录片，纪录片知识量很大，比百科全书更直观，更有趣。一定要根据兴趣选择纪录片。另外，文化类节目也很不错，孩子兴趣更浓，比如：中国诗词大会、朗读者、成语天下等等。

5.还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得孩子应该在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文成绩的重要基础。

6.多背诵经典文章，名言佳句。要想提高语文功底，那么就一定要坚持背诵经典的文章名言佳句，要让孩子记忆大量的语言精华，以此来奠定坚实的语文功底。让孩子在书中与历史对话进行智慧撞击，打下坚实、厚重的文学素养，同时也能够很好的掌握语文基础知识，加深对文言文阅读的理解，争取不要在阅读理解和语文基础知识题目上丢分。

初二语文重在基础，学习要掌握方法

基础及运用部分

包括字音、字形，词语的理解和运用、句子的衔接与排序、病句的辨析与修改、修辞与仿写、标点符号、文学文化常识与名著阅读等。这部分内容最为繁琐，但占分并不多，一般每个类型的题占2分，以选择和填空的方式出现，共占18分左右。

这部分内容虽然繁琐，但也并不是没有边际，大家可以找一些基础知识汇总类的工具书进行专题练习。同样检索出出错的知识点记录下来，反复复习，而对于改病句，修辞仿写等只要勤加练习，掌握常见题型考查点基本就不会出错。

说明文阅读理解

说明文阅读理解是最好拿分的阅读理解，要求孩子做此文体阅读时，必须做到一分不跑，原因在于说明文文体目的是给人以知识，也就是考查孩子真正读懂文章和作者以什么样的说明方法和说明顺序及语言来说明白说明事物的。因此考点和解题思路都不像记叙文那样隐晦和复杂。

重要的东西必须背熟

必背古诗一定要背熟，还有文言文的字词解释，每个字应该怎么翻译，有哪些意思，诗歌鉴赏中的意象、手法、表达感情要记熟。还有试卷上阅读理解一些常用的答题模板、回答套路，每种修辞的作用，都要学会并能够熟练运用。

多读经典书籍

初中孩子的时间相对来说还是比较充裕的，多读书，多阅读对于写作很有帮助。我建议孩子读一些散文，比如周国平、余秋雨等作家写的，很适合初中孩子来读，不仅可以学习名家写作的手法，

也可以从学积累素材，周、余两位作家写的散文在考试的时候有很大概率都可以用得上，比较符合考试需要。至于其他的作家，比如林清玄的散文在考试的时候是很难用上的。

规划阅读时间

许多初二学生说自己没有时间一大堆一大堆地看书，但是我建议在平时培养短时间的阅读习惯。比如说每天晚上睡觉前，看上一二十分钟，周末在家里把玩手机看电视剧的时间拿出三分之一来看纸质书，

看见好的有韵味的句子就摘抄下来，书看得多了，自然就有词汇储备，作文就很容易写出彩。肚子里没有货，语文成绩是很难上去的。

初二语文提高成绩的小妙招

阅读大量经典文章

一定要利用假期的时间认真的读中外名著，优美散文。当然，读经典的同时，还要认真地读教材中的文章。其实语文教材所收录的文章，就是流传下来，经过推敲的，千万文章中细细挑出来的，非常好的文章。学语文一定不要脱离了教材，一定要研究教材中文章的写法，学习课文中语言的风格。

坚持每天写日记

日记就是为了培养孩子的写作习惯，哪怕每天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提升为作文打基础，为言语理解做好准备。还有一条是孩子的基本，但是因为很多孩子不喜欢语文，所以会厌烦语文作业，如果恶性循环，再想提高就难了，所以必须让孩子按时完成作业。

多读多写

除了语文课本里的文章，还要注重孩子的课外阅读。每个年级都有要读的课外阅读书目，孩子阅读时，不要只是简略的读完就算了，让孩子做好读书笔记，积累好词佳句，写一写自己的阅读感想，写一写书中每个人物的性格，说一说阅读书目的故事梗概等等。有些课外阅读书后面有相应的阅读题，让孩子做一做。

加强对字词句的理解

多方面理解，比如字词的意思，词性，是形容词，动词还是名词，句子，有陈述句，疑问句，反问句，双重否定句等等，还有标点符号的作用。这个非常重要，这是重点。如果说学好语文就像盖一座高楼大厦，那么字词句就是每一块砖，这是语文基础的基础。

多和孩子交流

鼓励孩子观察生活；要多让孩子阅读，在阅读中积累语言和写作材料，学习写作方法；多让孩子进行体育锻炼；让孩子多进行社会实践， 生活多姿多彩；多练笔，抓住生活中的灵感，养成随手记的习惯。