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孩子上课玩手机怎么教育

时间:2024-03-06 16:43类型:初中阅读数:1096

孩子出现这样的现象,证明孩子的自制能力、自觉性要差一些。所以家长要让孩子明白学习重要性,让孩子知道学习是给自己学的,不是给父母学的,只有学习才能有好的前途和命运。同时告诉孩子,玩手机不学习的人生和结局,让孩子以此为戒。

孩子上课玩手机怎么教育

1、增强孩子的自制力。孩子长这么大应该懂点事,知道天天玩手机不好,但就是忍不住玩,这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养孩子的自制力,让孩子自己合理地玩手机,自律的人才会更优秀。

2、填充孩子的空闲时间。孩子现在的主要任务是学习,但是空闲时间也是比较多的,而大部分孩子沉迷手机都是因为空闲时间经常玩手机导致的。所以家长应当填充孩子的空闲时间,让孩子没有足够的时间去玩手机,这样就不会沉迷。

3、规定孩子玩手机的时间。现在这个时代,不能禁止孩子玩手机,但也不能放纵孩子玩手机,所以只有约束孩子玩手机,比如一天或者一周在哪个时间段可以玩一会,其他时间就不允许玩,而且千万不能因为孩子表现优秀就奖励孩子玩手机,因为有第一次就会有无数次。

4、家长要有坚定的立场。家长若想要让孩子上学不带手机,就必须立场坚定,不能动摇心思。孩子长时间玩手机不仅影响视力,而且也会影响颈椎和学习。家长必须立场坚定,坚持自己的原则,不能因为孩子胡搅蛮缠而动摇。

5、及时引导。如学校没有要求,且未发现孩子拿手机有任何影响学习、休息等学校生活的情况。建议可以先给孩子这个自主权,因为毕竟孩子会逐渐长大,我们家长不能随时都监督着孩子。如果发现有影响学校生活的行为,则明确把自己的底线告诉孩子,并与孩子协商调整时间,到期如未改善,则依约严控孩子使用手机。

孩子上课玩手机的原因有哪些

一、不明白学习的意义所在,对未来茫然,没有目标。“好好学习,考个好大学”,“没学历找不到工作”,根本解决不了对枯燥乏味的学习生活的厌倦,父母口中的大道理,只会增加孩子的压力与负担。

孩子自身不明白学习的意义所在,没有主观能动性,父母说啥都没用。如果孩子性格内向,烦恼无处倾诉,巨大的压力下,孩子可能就会寻找其他关注点,借以逃避、转移内心的烦恼。

二、追求新鲜感、刺激感。网络世界的新鲜刺激与枯燥的学习生活形成了鲜明的对比,孩子在学校如果没得选,而回到家中,如果他的选择只有写作业和玩手机两个选择,没啥娱乐活动,他们肯定会选择玩手机啊。

三、缺少自律能力,戒掉过程艰难。孩子有时不是不知道“沉迷手机是不对的”,但就是缺少自制力,戒不掉。手机网络成瘾后,一旦中断,会感觉到空虚,无力、精神不振,情感无处安放,难受极了。只有回到其中,才能让这种不舒服消失。

使用手机对学生的危害

1、扰乱课堂纪律。课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,交头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂秩序的现象已不偶然。

2、学业荒废。长时间的沉迷游戏,上课时在脑海中回想游戏画面,导致没有时间学习或学习时无法集中注意力,导致学业荒废。心跟了手机而去,上课走神也就很自然了,写作业分心也就很正常了。

3、影响学生良好品质的形成。考试时要禁止学生带手机,一旦考试时学生带了手机进考场了,就会在考试时间作弊,从而使那些不爱学习的学生对自己更加放纵,因为他们会觉得即使平常不好好学习,在考试时作一下弊,也能得到较好的成绩,形成恶性循环。