孩子上课小动作不断怎么办

好动是孩子的天性，在上课的时候总是小动作不断，不是东摸摸就是西碰碰，这似乎是很多孩子的通病，家长也不必因此过于担心，觉得孩子有这些坏习惯，就一定学不好，其实并不是的，只要家长及时采取措施引导孩子，就能帮助到孩子。

孩子上课小动作不断怎么办

1、调整方式，及时肯定。如果发现孩子的小动作是因为紧张而重复做，父母可以在平时为孩子多提供一些与邻里亲戚打招呼的机会。

先从简单的语言沟通开始，并给予及时的鼓励和肯定，然后再增加一些提问式的对话，帮助孩子首先不要对回答问题本身紧张，再锻炼他应对不同人的提问方式。

2、要给孩子创造一个合适的环境。孩子不专注是因为受到外界因素影响，那么想要改正这一点，家长们就可以从减少外部影响入手帮助孩子。

家长们可以让孩子独自在房间中学习或看书，并且把可能会影响到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、课外书等等，当孩子处于一种只能学习的环境，孩子就会把注意力放在学习上，专注度也会逐渐提升。

3、帮助孩子建立规则感。生活中有很多时候都需要遵循一定的规则，孩子规则感较弱，上课时就容易出现异常的举动，但如果家长帮孩子建立了较强的规则感，孩子就能明白上课时做小动作、注意力不集中其实是不对的，从而逐渐约束自己的行为。

4、要允许孩子反复。孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。

5、家长要给予孩子及时的肯定和认可。孩子自制力不够，注意力集中时间比较短的时候，家长要努力引导，在孩子能够对一件事情持续一段时间的时间，及时给予肯定和认可，给孩子足够的信心和支持，这样在外在动力的支持下孩子会不断的进步。

孩子为什么会在上课的时候做小动作

1、父母潜移默化的影响。如果孩子总是在不适当的场合大声说话，家长首先要自我审查一番，是不是自己平时也做过同样的事而影响到了孩子。

2、吸引老师的注意。孩子在自己的家庭中就是“小皇帝”、“小公主”，备受呵护。但是在学校时，孩子就会觉得自己只是许多学生中的一个罢了，并不重要。

已经习惯了被大人嘘寒问暖的孩子，在教室里，如果得不到平日在家中所享有的关爱时，就会借说话和小动作来吸引老师对他的注意。

3、缺乏学习的兴趣和责任心。有些孩子对学习的目的、意义认识不足，缺乏责任心和对学习的兴趣。在听课过程中，容易联想到与上课无关的事。比如，昨天晚上刚刚看过的电视节目，放学后要和妈妈去哪儿玩等事情，一心二用，自然就难以集中精力听讲。

孩子上课注意力不集中怎么办

1、平时可以多和孩子玩游戏，在游戏过程中将他所学的东西引入进来。例如：你们猜拳，赢了要背古诗，把学习的东西和正面的、好的体验联系起来，来增强孩子的兴趣。

2、在必要的时候，父母为孩子提供一个单独的空间，不去打扰他的学习/玩耍，会有助于孩子专注力的养成。

3、做到不打断孩子。例如孩子看书的时候，不要总过去问，你渴不渴呀，要不要吃点水果呀。孩子正在自己玩游戏，那你就不要催促他快走快走，我们要出门啦！这些打断孩子的行为，其实正是在打断他们的专注，就会导致他们注意力不集中。