小学生上课爱说话家长怎么管

小学生阶段可能因为好奇心强、兴趣广泛或者自我意识欠缺等因素，导致上课时爱动爱讲话；家长需要及时了解学生的情况，并和老师沟通，寻求学校和家庭的共同合作，制定一些针对性的教育方案，引导学生在上课期间保持安静。

小学生上课爱说话家长怎么管

孩子上课总是说话说明孩子注意力不够集中，也属于这个年龄段孩子正常的年龄特点。

父母要耐心的引导孩子，多和孩子沟通交流，让孩子知道懂礼貌和尊重老师，上课说话会打扰到其他小朋友，也对老师不尊重。

在平时也要多转移孩子注意力，从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，孩子习惯了有耐心和有自信了就好了。

让孩子知道课堂安静的重要性，明白在安静的环境中学习更加高效，告诉孩子上课说话的害处，让他们认识到这种行为的不良影响；此外，可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。

孩子不遵守课堂纪律的原因

1、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。

2、溺爱。上课爱说话、爱做小动作的孩子一般是在学龄前没有形成好的习惯。有的家长特别溺爱孩子，孩子想怎样就怎样，养成了孩子以自我为中心的坏毛病。上课想说话就说话，想做小动作就做小动作，意识不到这样做会影响老师讲课和同学们听课。

3、抵触老师。有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子与老师之间感情疏远，甚至反感对立，往往在纪律上表现出来。

解决这样的纪律问题，必须从建立师生感情入手。首先，家长不要对老师反感，不要当着孩子面说长道短，应以理性的态度对待老师。其次，对老师的缺点进行客观分析，适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。

4、孩子缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

因此，建议家长从两个方面去做工作。此外，有些孩子不遵守纪律，不仅表现在课堂上，课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德施肥观念淡薄，思想意识有偏差。家长应与班主任认真交谈，仔细研究，共同帮助孩子分清是非。

孩子上课爱说话特别好动怎么办

首先，课堂纪律的问题，关键在于老师。老师严厉，要求高，孩子自然不敢在课堂多说话。所以，这个问题根源还在老师是否有严厉。家长可以和老师沟通好，允许老师适当批评孩子，甚至采用非体罚的惩罚方式。

孩子上课的时候，到底说的是什么呢？比如和其他学生讨论，比如对老师讲的内容不太理解等等，如果是这样的话，那说明孩子还是很爱动脑经的，只是需要适当的引导孩子，不要在老师上课的时候，老师在上面讲，他在下面讲，影响其它同学上课。

第二，家长可以在家跟孩子好好沟通一下，采用绘本故事等方式告诉孩子，上课讲话是一种不正确的行为。但有些孩子，话到嘴边就一定要说出来，家长可以先锻炼孩子的自控力。

还有一种情况，就是孩子却是是很好动，上课的时候喜欢找同学说话，影响其他孩子和老师上课等等。这个时候，家长一定要花点时间和心思注意一下，必须提高孩子的专注力。

做某一件事情的时候，注意力一定要高度的集中，这就需要家长在平时陪伴的时候就要注意了，比如孩子在家做作业的时候，尽量创造一个安静的环境，比如孩子认真做某一件事情的时候猫不要总去打断孩子等。

第三，可以使用一些奖励措施。比如，今天课堂上没有讲话，就给孩子一个小奖励等等。先让孩子养成习惯，再说。