三年级小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

孩子在小学阶段能力都差不多，成绩也不会差很远，重点就在于学习习惯的养成，家长要在平时生活中注意引导孩子的独立性，千万不能大包大揽，让孩子在生活上管理好自己，就能在学习上管理好自己。

三年级小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

对策之一：让孩子自己做选择并且承担结果。

可以和孩子事先商定一些双方都同意的约定，规定一些奖励和惩罚：如果不做家庭作业的后果就是不能看动画，要记得同时提出要求让他可以重新获得看动画的时间。

如果他完成了作业，就可以获得你承诺他的看动画的时间。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。

对策之二：和孩子共同制定学习计划。

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励和嘉奖。

目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。

对策之三：任务重组。

拖延的孩子很难短时间内通过自我束缚来改变拖拉的行为，家长可以通过心理学层面的“任务重组”策略来帮助孩子克服拖延。

比如说，尽量缩小设定任务与完成任务之间的时间距离。以写作业为例，过去如果你规定孩子2小时完成作业，他总是完不成。那么，从现在开始，你可以让他半小时做4道题或者5道题，目标明确的短期项目，往往比长期的开放型任务更容易被及时完成。

对策之四：让孩子尝试拖延的后果。

如果孩子经常拖拉，家长可以让孩子尝试拖延的后果，比如孩子早上上学慢悠悠的，可以让他迟到一次，看看同学们怎样笑话他；或者孩子拖延着不穿衣服，那么就取消出去玩的计划，这些都是孩子应该去承受的后果。

如果孩子写作业磨蹭，家长不断地嚷嚷是不可取的，正确的做法是自己不急，让孩子急；如果孩子没有完成作业，老师肯定会问他原因。当孩子得到教育后，就会认识到磨蹭带来的害处，第二天就会加快速度。

孩子做作业拖拉的诱因

1、缺少良好的学习习惯，父母没有帮孩子完成过渡期。

在孩子进入小学的前两年，是建立学习意识和学习习惯非常重要的两年。如果在这段时间没有帮助孩子完成过渡期，那么孩子到了三年级以上，作业拖拉、不专心等会更加明显。

影响孩子学习习惯养成的因素包括：

学习环境给孩子造成的不良感受。比如说孩子在做作业的时候，他周围乱糟糟的，书桌上摊了一堆乱七八糟的东西，而且非常的嘈杂，也让他没有办法进入一个好的学习状态；

做作业时总是有人不断打扰，比如说妈妈过5分钟问他：你想喝水吗？过一会又进来：我看看做的怎么样了，还有多少没做完？其实这样的一个高频度的打扰，对于孩子来说，反而会导致他没有办法养成一个好的学习习惯。

孩子没有自主完成作业的意识。有的家长总是不停地催促孩子，并帮助孩子完成作业，比如看到孩子做的慢，直接将答案告诉孩子，这种情况下，孩子往往会认为，作业是爸爸妈妈地事情，造成孩子根本没有学习地心态，更别谈学习习惯了。

2、孩子时间管理能力弱，目标不够清晰。

小学生一般对于时间的管理能力相对较弱，很多孩子对于一个小时、三十分钟有多长并没有概念，他们也不知道应该怎么控制自己的节奏，如果家长只是一味的催促，并没有引导孩子加强对时间的概念，孩子自然会出现作业磨蹭、做事慢等问题。

除了时间管理能力弱，孩子的目标不够清晰，也会造成作业问题。比如有的孩子过于追求完美，在写生字的时候，总觉得自己写的不够完美，反复地擦了重写。还有地孩子对于自己地能力预估不足，一旦遇到困难，就容易受挫甚至放弃。

3、家长错误的陪伴和教育方式造成孩子不敢做。

做作业的时候，孩子明明会做，可就是迟迟不下笔，为什么呢？因为旁边有一个虎视眈眈盯着他作业本的家长，“你看你看，这个字写的歪歪扭扭的，写出格子了，擦了重写！”“这道题又算错了，讲了多少遍，怎么还错！”“快写，写完了再玩，再不好好写你就出去吧！”

有的家庭甚至发展到全家总动员，开始批评孩子。就好比一只大老虎，看着小兔子跑步，小兔子不腿软才怪呢！试想一下，如果你工作的时候，有个人一直在旁边监督你、催促你，你的工作效率会高吗？

4、因为对写作业这件事情不感兴趣，所以拖拉磨蹭。

我们会发现有的孩子做语文作业的时候特别快，但是做数学作业的时候总是要很久。当孩子对于某一个科目不喜欢的时候，自然对于这个科目的作业也不敢兴趣，从而不愿意做。

另外，有的家长对孩子比较严格，每次写完作业，只要还有时间，总是会给孩子布置一些额外的作业。那么他当然就没有兴趣了，因为这就是个连环套，做多做少，都是要做够那么长时间，那我就磨蹭一下吧！

5、孩子不会做，需要寻求帮助。

当孩子遇到困难的时候，也会选择拖拉。试想一下，我们上学的时候，遇到困难的题目是不是会选择性地拖延，放到最后一刻去解决。很多爸爸妈妈在甚至在工作中也会有这样地体验，总是将困难的放到最后面。

而孩子因为认知准备没有到位，知识学习还没有熟练，就会选择最简单的方式：拖。这种情况和前面三种情况不一样，你再骂再打，不会的还是不会。我们要知道：当孩子最不“可爱”的时候，往往是他们最需要我们帮助的时候。我们需要教会孩子学习的科学方法。

孩子学习基础差做作业就不会怎么办

（1）在孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！

其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

（2）对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！

但要注意的是，不要全部一股脑讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。

（3）想方设法让学习变得有趣起来。人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。