初一语文差怎么补救

初一是孩子初中阶段的重要起点，是承上启下的关键时刻，孩子在初一的时候打好学习基础对于今后的初升高具有重要影响。作为孩子初中三大科目之一，语文相较于小学语文相比有很大的不同，在课文结构、语言运用等方面有较大的提升。如果孩子小学基础较差，很难跟上初一课程，进而影响孩子之后的学习。

初一语文差怎么补救

1、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而孩子也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许孩子的理解会更好，所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维，锻炼他们各种能力。所以，孩子应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

2、重视基础知识的掌握

在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

3、讲究学习效果

主要是孩子树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。孩子还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。

4、经常做题提升阅读理解

做题是最有效的能提升自己的成绩的，孩子在做题中找出自己的不足之处，语文需要大量的基础知识来把自己提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力

5、加强写作训练

孩子学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起，课外积累是写作的基础，孩子要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，家长还要引导孩子注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

初一语文不好怎么能提升成绩，实用建议帮你解决问题

1.激发出孩子的学习兴趣。想要提高孩子的语文学习成绩，兴趣是一个不可缺少的一方面。语文是一门基础学科，从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏，但是有很多的初中生的语文成绩差都是因为自己提不起学习的兴趣，对语文的学习无感，这个时候就要激发他们的学习兴趣了，兴趣可以激发或促进初一学生学语文。

2.重视基础，实现循序渐进。语文学习不是短时间内就能快速提高的，需要有一定的知识储备，必须重视基础知识的学习。在学习的过程中，要让孩子合理安排自己的学习时间，贵在按照计划学习，不能对自己放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。

在学习时，要让孩子能够每天抽出时间练字、背诗、写日记、读名著等，要长期坚持，让自己的学习能够持之以恒，不能因为学习进步慢就不坚持，要下定决心，从现在开始，要一步一个脚印，慢慢积累知识，最后才能厚积薄发，实现质的飞跃。

3.多预习。要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

4.多学，多问。初一学生语文成绩不好千万不要让他们吝啬于问其他人，初一学生语文成绩不好多向语文老师请教，不要怕语文老师，经常和语文老师接触平时有不会的问题就多和老师及同学及时沟通，初一同学平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

有很多的初一同学胆子比较小，平时不敢跟老师沟通，有什么问题就自己憋着在心理，长时间以来就会错失与老师沟通的机会，其实这样的孩子是大有人在的，这样的孩子建议改善一下他们的习惯，慢慢让他们把自己的问题跟老师解决出来，老师也会喜欢帮助学生，成绩自然而然就会提升上去。

语文不同于其他科目只要多做题，多背诵就能把成绩提高上去，它需要让孩子激发出自身的学习兴趣，进行长期的积累，才能打牢基础，慢慢把分数提高上去。