初中生觉得老师总针对自己咋办

孩子在学校期间，接触最多的便是自己的老师，良好的师生关系，不但有利于孩子性格的养成，也有利于孩子的成绩，然而，生活中，有些孩子可能与老师间有误会，出现不想上学，成绩下滑的现象，父母们为此烦恼不已。

初中生觉得老师总针对自己咋办

1、了解具体情况。如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话，而且你学习，是为了你自己，为了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家长应该找老师好好沟通下。

2、让孩子学会理解老师。家长要告诉孩子，老师还愿意管你，说明老师对你还抱有希望，老师还觉得你就是那个可塑之才，可以在正确的引导和教育后变得更完美。

3、和老师沟通。家长遇到这样的情况，一定要及时去跟老师沟通，了解孩子在课堂上的表现，并及时的与孩子进行沟通，教育孩子要遵守老师的课堂纪律，要尊重老师。这样才能够让孩子养成一个良好的听课的习惯和学习习惯，而不是放纵，任由孩子继续在课堂上调皮捣乱。

4、合理引导孩子。家长要把心态调整好，学会接纳理解孩子的行为，最重要的是做好引导。告诉孩子调皮没关系，但不能超过别人可以接受的范围，或者说需要把握好一个度，超过了就变成捣蛋了。破坏了课堂纪律就要承受一定的惩罚。

5、让老师看到孩子的长处。作为家长得我们，对孩子的心理和动机更为了解。在和老师沟通时，家长可以针对孩子的某些行为予以解释说明。同时，家长还可以多在老师面前提一提孩子的优点，让班主任能够看到孩子的长处。

孩子与老师关系不好怎么疏导

1、家长让孩子学会理解和尊重老师。首先，要让孩子深刻理解老师的辛苦。其次，要让孩子尊重体谅老师的劳动。教育孩子上课要认真听讲，积极思考踊跃发言，积极回应老师。

2、要教育孩子虚心接受老师的批评和教育，懂得知错就改，不可无识货顶撞老师。让孩子养成对老师使用礼貌用语的习惯，这不但是尊重的表现也是个人素养的体现，同时还可以拉近师生间的距离促进师生间的情感。

3、鼓励孩子和老师做朋友，师生关系是最基本最主要的人际关系之一。孩子对老师充分尊重，交流谈心、换位思考、互相体谅、关爱和宽容就会建立良好和谐的师生关系。不仅会令孩子的校园生活更加丰富多彩，其乐融融。还会令孩子更爱学习这就是亲戚是信其道的道理。

4、信任的建立。首先信任自己的孩子，一个有良好家教的孩子，必然懂得尊重与包容，所以，会尊重老师的教诲，会包容同伴的缺陷，在学校会健康的成长。其次，信任孩子的老师，专业的素养，以及职业的修养，老师一定会成为孩子成长的引导者，不必去焦虑。焦虑的父母，容易促生叛逆的孩子。

5、关注孩子的心理健康。在处理矛盾的过程中，家长要关注孩子的心理健康。如果孩子出现情绪低落、焦虑等心理问题，要及时给予关心和支持，必要时可以寻求专业的心理辅导。

6、建立良好的家校关系。家长和班主任之间保持良好的沟通和合作关系，有助于解决矛盾和问题。家长可以主动与班主任交流，了解学校的教育理念和政策，同时向班主任反馈孩子的情况和需求。

孩子不喜欢老师，不愿意去学校，家长该怎么办

1、及时沟通，耐心聆听。出现这种情况，先不要批评指责孩子，要及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子的真实原因。在倾听过程中，家长要有耐心，孩子还小，经常不能准确地表达自己的意思和想法，有可能说的话与事实差距很大。

2、了解真实情况后、家长要对孩子认真的进行尊师教育。告诉孩子，老师难免有缺点和错误，老师不是完美的，老师观点不正确，或误解了某个同学，或者老师很严厉，都是可能的。要教会孩子尊重老师，能够接受别人的批评。

3、表达出对孩子感受的理解。孩子不喜欢老师，一定是发生了什么事，家长先站在孩子的立场理解孩子的感受。宝贝，你的老师是挺烦人的，不问原因就批评了你，我上学的时候也遇到过这种情况，然后把感同身受的事例说给孩子听。

4、让孩子关注于解决问题。宝贝，你说说怎样做才能避免发生类似的事情呢？我可以把铅笔放在文具盒里，它就不会掉下去了，好了，问题圆满解决，引导孩子自己解决问题。家长一定要做好孩子和学校之间的纽带，家校合作孩子才能更健康地快乐成长。

5、教会孩子换位思考。父母可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当过老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。