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12岁的孩子上课爱说话怎么办

2024-10-162085
  • 12岁的孩子上课爱说话怎么办

    孩子上课老爱说话,坐不住,小动作多,这是很多孩子的通病。很多家长和老师都很发愁怎么帮助孩子纠正这种坏习惯。当家长知道孩子有上课爱说话的情况时,千万不要掉以轻心,要引起重视。

    12岁的孩子上课爱说话怎么办

    1、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果,父母就可以考虑把家当做是教室,对孩子进行一定的锻炼,这种自控力的实践锻炼,对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上,10分钟不准张望,再过10分钟不准说话,简短的锻炼慢慢的延长时间,也会让孩子形成这样的习惯。

    2、提升孩子的注意力。很多孩子上课的时候经常和周围的同学交头接耳,这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况,家长可以买一本集中注意力的书或者玩具,对孩子的注意力方面进行集中训练,一段时间后,孩子的注意力就会有很大的提升。

    3、了解孩子的学习状态。学习状态包括孩子的学习模式和学习习惯,比如孩子习惯在饭前还是饭后写作业。家长应该根据实际情况调整吃饭的时间,在孩子写作业的时间内,千万不要打扰孩子。

    4、保持孩子安静学习的好习惯。要让孩子保持深入的学习状态,应该让孩子有好的学习习惯与环境,安排安静与专注时间,如静坐听音乐、听故事、看图书、下棋、拼图、玩积木等,让孩子放松自己及培养其安静和专注的能力。

  • 12岁孩子上课不认真听讲怎么办

    12岁孩子上课不认真听讲,家长不要批评孩子,应该搞清楚孩子不认真听讲的原因是什么,问明白原因之后再去实施教导,孩子还在上小学,我们应该多些耐心来教育孩子的学习,等到孩子形成良好的学习习惯之后,那孩子的学习就不用我们家长过于操心了。

    12岁孩子上课不认真听讲怎么办

    1、锻炼毅力。若孩子因性格原因喜欢东张西望,出现上课注意力不集中的情况,建议家长帮助孩子培养良好习惯,通过读书、垒积木、拼拼图等方法,锻炼毅力,帮助孩子提高注意力,便有利于缓解孩子上课注意力不集中的情况。

    2、行为矫正,要采取给予奖励和处罚的方法,要告知孩子参与配合,采用奖励惩罚结合的原则,如代币法、分数法和暂时隔离相结合的方法,孩子都会受到影响。

    3、鼓励表扬。鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单或繁杂,三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。

    4、培养兴趣。兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一,应当注意的是要防止孩子兴趣过多,过杂,应有重点,才能让孩子的思维领域不被分散。

  • 孩子12岁了上课还老做小动作怎么办

    孩子出现这样的行为表现,是注意力不集中的原因导致的。所以家长应重点培养孩子的注意力,让孩子在学习的时候,把全部注意力放在学习上。如果孩子注意集中的时间越来越长,家长要给予口头和物质的鼓励,让孩子亲自感受到集中注意的好处,就会有意识地延长注意的时间,提高学习的效率。

    孩子12岁了上课还老做小动作怎么办

    1、尽量减少唠叨和训斥的次数。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情感到厌烦,更难以集中注意力。让孩子觉得自己是时间的主人,教他如何分配时间。当他能在较短的时间内专心做作业时,他就会有更多的时间去做其他事情。孩子可以控制自己的时间,有成功感,做事更有信心。

    2、平时多鼓励不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于做他的小手工或观察小动物而忘记吃饭时,父母记得不要打扰他们,而是耐心地等待他完成工作。

    要知道,当孩子沉浸在自己的兴趣中时,他是在不经意间培养自己的注意力。家长可以在孩子完成作业后鼓励孩子:“你可以这么专心做好一件事!”并及时将自己的感受与孩子分开,让孩子有意识地做这件事时,注意力和心理过程迁移到其他事情上。

    3、营造有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品,不能放玩具、食物,也不能放电视、电话等声音。家长也尽量不要在孩子学习的时候进出,不要大声喧哗。此外,室内光也是一个容易被忽视的环节,柔和适中的光线可以帮助孩子集中注意力。

  • 老师说孩子上课爱说话怎么办

    课堂是孩子获取知识的重要途径,生活中很多孩子由于性格或兴趣等因素,出现上课听课专注力差、爱说话、小动作多等现象,严重影响孩子的听课效率,面对这种情况,家长要及时与孩子沟通,培养孩子的规则意识,训练孩子的专注力。

    老师说孩子上课爱说话怎么办

    给予孩子更多的关爱。有一部分孩子在家不喜欢说话,但是到了学校就滔滔不绝,这可能是家里面的环境过于压抑,让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感?如果孩子出现心理问题,父母就应该考虑给予他们更多的关爱。

    改变家庭说话环境。孩子爱说话,有时也是受家庭的影响,比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴,孩子受影响,慢慢也就学会了,所以父母可以有意识地少唠叨,少抱怨,少说那些没有实际没有具体内容的话,孩子慢慢也会不多说,不乱接话了。教孩子不要冲动,要学会尊重别人。

    和老师及时沟通,了解孩子情况。有些孩子本身比较喜欢说话,只要身边有人就会情不自禁地说话。如果孩子的同桌也是个健谈的孩子,两个孩子碰在一起就会有说不完的话,甚至在课上也停不下来。所以,家长要主动跟班主任老师进行沟通。

    提高孩子上课的注意力。许多孩子经常在课堂上与周围的学生交谈,这严重扰乱了课堂秩序。在这种情况下,父母可以准备一些东西,然后集中精力训练孩子的注意力,这样一段时间后,孩子的注意力就会大大提高,也可以逐渐改变课堂上的爱。

  • 12岁的孩子不爱读书怎么办

    十二岁的孩子,正处于小学和初中这个阶段,孩子有很多习惯还没有养成,很可能会出现不爱读书的情况。当家长面对这种情况的时候,一定要及时采取措施,帮助孩子走出这种厌学情绪。

    12岁的孩子不爱读书怎么办

    1、多和孩子进行沟通,问问孩子为什么不去读书,这是症结所在,但是态度要诚恳,不要带有家长式的武断,可能孩子不会告诉你,这个时候就不要追问了,你追问反而会激怒他,你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。

    2、培养良好的学习习惯,厌学是一个多种因素叠加的结果,其中,学习感到力不从心,时常陷入一种混乱感中,是重要原因。没有良好的学习习惯,不能按时完成作业、及时消化新知,问题积累起来,最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯,循序渐进地完成学习任务,学生能感知到自己的进步,就不容易厌学。

    3、帮助孩子制定学习规划,孩子玩起来会忘乎所以,所以约束力不够,制定好的学习计划,开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业,在看电视或玩,然后逐步提高要求有一个接受过程。

    4、家里要布置有书的环境。其实每个家庭都应该必备一些书籍,买书相对于给孩子买高档的玩具,高价的学习班兴趣班,应该是每个家庭都可以负担的起的一笔支出。这些书不需要华丽的包装,即使简陋的出租屋,都可以放下一些书本在家里面。一个简易的小架子,书桌上摆放整齐再或者一个干净的纸箱就可以容纳。

  • 12岁孩子不爱上学怎么办

    在孩子的学习道路上,会有很多孩子产生厌学的想法,造成孩子厌学的原因也有很多,家长应予以重视。那么,家长该如何调整孩子厌学的情绪呢?该如何让孩子爱上学习呢?

    12岁孩子不爱上学怎么办

    1、找出原因。12岁产生不想上学这样的念头,大多背后都是有着诸多原因的。例如有的是因为和同学相处不够融洽,有的则是成绩不理想故而对学习丧失信心,所以首先你需要做的就是找出孩子厌学的原因,因为只有找出原因才能去解决问题。

    2、对症下药。如果你找到了不想上学的原因,那么接下来要做的就是去解决问题。比如说孩子是因为跟同学相处不融洽,导致产生了不想上学的念头,那么可以思考一下平时与人相处的时候,有没有做的不好或者不对的地方,如果有就改正,如果没有那么就无需如此介意同学对孩子的看法和态度。

    3、将孩子特长与学习兴趣结合起来。家长可以将孩子的特长与学习兴趣结合起来,其实特长与学习并不矛盾。众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

    4、让孩子体会优秀,拥有成就感。家长可以在家里设立一片荣誉墙,将孩子取得的成就都展现在墙上,比如考试考得很好,帮助父母做了家务,在外做了好事等等,都是值得赞扬的事情。通过这样的记录方式展现在墙上,帮助孩子挖掘自身的闪光点,让他拥有成就感。

  • 孩子上课爱说话小动作多怎么办

    好动是孩子的天性,但有些孩子不分场合,在课堂上说话,做小动作,严重影响了老师的教学秩序,这就需要家长对孩子的进行合理的引导,首先要给孩子讲明课堂纪律,然后培养孩子的自制力,增强孩子学习兴趣,提高孩子听课效率。

    孩子上课爱说话小动作多怎么办

    1.培养兴趣

    解决孩子上课走神,首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中,让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的,通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

    2.培养孩子的自制力

    家长在日常生活中,要有意识地培养孩子的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手,如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

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