怎样疏导上学恐惧的初中孩子

有很多上初中的孩子，学习成绩是非常不错的，就是比较抗拒去学校，无论家长怎么劝说，就是不听，这让家长很是发愁，甚至有一些孩子恐惧去上学，这让家长很是担心，更是不知道要怎么帮助孩子。

怎样疏导上学恐惧的初中孩子

1、积极正面的心理暗示。很多孩子面对生活状态的改变，都是无所适从的，因此需要家长进行适当的心理引导。比如，家长可以让孩子提前联系一下老师、要好的同学等进行一个沟通与分享，冲淡暑期带来的隔阂，为孩子提前熟悉学校生活做好铺垫。

2、家长要理解孩子。家长如果这时候只是对孩子恐惧去学校表示出烦躁和不信任，只会增加孩子的压力，加剧恐惧情绪。所以这个时候家长一定要比平时更加善解人意，站在孩子的立场上，为孩子着想。

3、加强孩子与老师之间的联系。孩子很大程度上依赖大人的保护，所以在学校里，当父母不在身边时，他会把自己的依赖转移给老师，否则他会很着急，很难安心学习。如果你发现孩子每次上学都不开心，你应该立即联系老师，向老师解释孩子仍然不能快乐地上学，希望老师会更加注意他。

4、父母提前去接孩子下学。在孩子刚上学的这段过渡期，父母必须帮助孩子减轻焦虑。其中一个重要的方法是确保他们在上学前几分钟去接孩子。这一点至关重要，因为如果他们放学后不能马上看不到你，可能会加剧他们的焦虑和恐惧。

大多数的家长都有望子成龙、望女成凤的心态，这是可以理解的，但是千万不要给孩子过大的压力，逼着孩子去达成实现不了的目标，孩子学习是为了他自己，而不是为了父母。

高三孩子厌学怎样疏导

一、学会调整以及放松心态

对于家长来说，可以根据孩子的情况，找到适合的放松方式，比如听音乐、运动等，通过这些方式能够有效改善紧张的情绪。另外家长可以多去努力一下自己的孩子，时刻保持积极的心态，把压力转变成为动力，相信能够带来很好的效果。

二、理解以及接受压力

相信每位高三学生都应该知道，高考是非常重要的转折点，压力大是很常见的一种情况，因此对于高考生和家长来说，都应该理解以及接受这种压力，并且家长还应该多去帮助孩子建立起正确的心理预期，了解认识到高考是人生之中必须要经历的一部分，不管成功或者失败不能对一个人的全部进行定义。另外家长也要保持良好的情绪，避免太过于焦虑，以免孩子受到影响。

孩子学习语文的时候，最头疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，这也导致成绩一直上不去。其实想学好文言文，就要先把文本内容根据自己能力朗读10到20遍，然后再分段背诵，最后结合就好。

初中孩子怎样学好文言文

1、要出声地朗读

就像小学生高声朗读课文那样。一篇文言文至少要读两遍，只读一遍没用。读的时候要慢一点，不能读得太快。古本的文言文是没有标点符号的，但句子的节奏很清晰，它就是靠节奏来断句的，否则，连古人自己都读不懂。所以，一篇文言文，一定要多读几遍，读出它的语言节奏，只有这样，才能培养文言文的语感。

2、研究课文的意思

学文言文要不放过任何一个字或词，别管是学过的还是没学的，都要认真研究，做到完全理解。只要发现某个字或词在某句话中不理解，马上查字典。让孩子学会自己查字典，别什么事都问老师，要培养自学能力。买一本现代汉语词典，中学生够用了。

大家都知道，生活在21世纪掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。在初中阶段，学好英语至关重要，这直接关系到学生高中英语学习的难易。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握科学的方法、材料和工具。

初中孩子怎样才能学好英语

1.单词记忆是关键

如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。在记忆单词时，也不能死记硬背，通过音标发音规律，或是通过构词法，或是语境记忆法，边读边写边记，三管齐下，才是记单词最牢固高效的方法。

2.课堂上要认真听课，跟着老师的思路

课堂是学生吸取知识最为重要的环节，课堂不认真，课下就要多付出更多的时间，英语成绩不好的根源也往往在此。课堂上同学们要主动思考，紧跟着老师的思路，最好还要有点“超前性”，在老师讲完这一步后，提前思考下一步老师要分析什么了。

每个孩子都是父母的心头肉，他们的快乐和健康对家长来说是最重要的。然而，随着孩子进入初中阶段，可能会开始对学习产生抵触情绪，甚至出现不想上学的情况。这是家长会面对的一个困惑。

初中男孩子不愿意上学怎么办

1、长需要与孩子进行有效的沟通。家长可以和孩子一起讨论他们的想法和感受，了解他们对学校的看法，帮助他们解决问题。同时，家长也可以向孩子传达自己的期望和关心，让他们知道家长是站在他们这一边的。

2、孩子不想读书时，父母感受再不好，也要先体恤孩子：知道上学很难，十年如一日，有做不完的作业，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并尝试共情，孩子才不会和父母对立，父母才能了解孩子真实想法。

3、身为父母，不要因为孩子的某一次考试特别好或者特别差，而动摇对孩子的期望，一定要懂得在行动上引导和启发孩子，激发孩子的内部驱动力，让孩子爱上学习，只有正确的期望与爱，对孩子来说才是雨露与甘泉，才能真正滋养孩子健康成长。

4、让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

初中阶段的孩子处于叛逆期，容易出现厌学的状况，家长打骂往往更激起孩子的恶感，所以家长做事说话要讲究方式办法。当孩子出现了不想上学了，家长不是一味的打骂，可以仔细的开导孩子。

孩子初中不上学了怎么办

1、当孩子不愿意学习时，家长可以带着孩子到图书馆，让孩子得到更多的精神食粮，这样比整天讲大道理效果要好的多。长期下去，孩子对个人人生可能也会有很好的认知和规划，同时还会规划自己的人生道路，对孩子以后的成功将大有帮助。

2、认同不仅仅是接纳，不仅仅是允许孩子有情绪，还让孩子感觉到情绪有合理性。学习很辛苦，孩子觉得沮丧，不想坚持，是正常的反应，父母要给予理解，让孩子表达自己的想法，并且给他一些选择。

3、初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通，多了解初中孩子的心理，让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心。

4、强调知识的重要性。孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制，只有好好上学，将来才能有好的出路。

初中阶段的学习本来就压力大，孩子进入初中之后就会提出不想上学的想法，一般孩子出现的这样的想法都是因为在学校遇到一些愉快的事情了，或者是因为外界的诱惑。家长要了解清楚情况才好。

孩子上初中不想上学了怎么开导她

1、孩子不愿上学可能是一个表象，而背后可能隐藏着更深层次的问题。家长需要通过与老师、同学、朋友的沟通，深入了解问题的根源。是学业压力过大，还是因为人际关系的问题？有了更明确的问题定位，家长才能有针对性地帮助孩子解决困扰。

2、一个积极向上的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。在家庭中，家长要以身作则，做孩子的榜样。不仅要注重言传身教，还要关注家庭氛围的建设。家庭是孩子最初的社交圈，一个和谐、积极的家庭环境可以帮助孩子更好地适应学校生活。

3、习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。聪明的家长知道因材施教，根据孩子的特点、喜好加以发展，对孩子的学习状态要客观地观察，对孩子成绩的期望要合理。

4、帮助孩子优化学习策略和学习方法，不但能够提升学习效率，更能强化学习动力。孩子知道怎么学习，那么孩子在学习上就会有成就感，自然也就乐意学习了。